Manual para la corrección y sistematización de

respuestas de la prueba de Historia, Geografía y

Economía 2.º de secundaria
Pautas de corrección de la prueba
• Corrija las preguntas cerradas de acuerdo con la clave que aparece en la tabla resumen.
• Corrija las preguntas abiertas de acuerdo con los siguientes criterios:

Pregunta 8

Criterio para la respuesta adecuada (a): Respuestas que señalen que la gente migra porque puede encontrar trabajo en
las fábricas o que consideren que la presencia de las fábricas trae consigo oportunidades para vivir más cómodamente en el
lugar.
Se incluyen también aquellas respuestas que señalen que la ocupación de los espacios es una reacción de la gente ante
la percepción del crecimiento de Monte Alegre que se da por la llegada de las fábricas.
Criterio para la respuesta parcial (o): Respuestas que identifiquen un impacto sobre el ambiente (ya sea
contaminando o simplemente ocupando el espacio), pero no con la gente que va a Monte Alegre ni con las
oportunidades que ofrece la presencia de la fábrica.
Criterio para la respuesta inadecuada (-): Respuestas que mencionen los dos sucesos (construcción de fábricas y
ocupación de espacios) pero no establezcan ninguna relación entre ellos, además de la temporal.
Respuestas sin sentido o que no contestan a la
Pregunta 12

Criterio para la respuesta adecuada (a): Respuestas que relacionan la formalización de los negocios con el pago
de impuestos en función del bien común. El estudiante señala que la formalización de los negocios y el pago de
impuestos permiten que el Estado cuente con el presupuesto necesario para cumplir adecuadamente sus funciones.
Criterio para la respuesta parcial (o): Respuestas que señalan como razón principal evitar sanciones o multas. Se
incluyen
también respuestas que señalen la obtención de algún beneficio personal, sin establecer una relación con el bienestar
común.

Tabla resumen de la prueba

Pregunta Competencia Capacidad ¿Qué evalúa esta pregunta? Clave
Construye interpretaciones Elabora explicaciones Relaciona hechos o procesos históricos con situaciones del
1 c
históricas históricas. presente.
Construye interpretaciones Comprende el tiempo Identifica secuencias temporales relacionadas con el
2 d
históricas histórico. proceso de desarrollo histórico.
Construye interpretaciones Comprende el tiempo Identifica secuencias temporales relacionadas con el
3 d
históricas histórico. proceso de desarrollo histórico.
Construye interpretaciones Interpreta críticamente Reconoce en diversas fuentes información útil para describir
4 c
históricas fuentes históricas. hechos o procesos históricos.
Construye interpretaciones Elabora explicaciones Relaciona hechos o procesos históricos con situaciones del
5 c
históricas históricas. presente.
Explica las características
Actúa responsablemente en Describe cómo la acción humana incide en los cambios
6 y las transformaciones de d
el ambiente y permanencias en el espacio geográfico.
los espacios geográficos.
Explica el rol que cumplen los distintos actores (sociales,
Actúa responsablemente en Evalúa problemáticas
7 económicos, políticos, etc.) en problemáticas ambientales b
el ambiente ambientales y territoriales.
o territoriales.
Explica las características
Actúa responsablemente en Explica el rol que cumplen distintos actores sociales en
8 y las transformaciones de Abierta
el ambiente la configuración de un territorio.
los espacios geográficos.
 9
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33
32
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29
22
N.°

 si es adecuada
respuestas de los estudiantes?

aciertos por cada estudiante.

1. Para cada respuesta, escriba:

si es parcialmente adecuada
– si es inadecuada o en blanco

toda su aula por cada pregunta.

¿Cómo debe llenar el registro de

3. Cuente y anote en las columnas

(verticales) la cantidad total de
aciertos y errores u omisiones de
2. Cuente y anote en las filas
(horizontales) la cantidad total de
aciona hechos o procesos históricos con situaciones del presente.
Apellidos y nombres del estudiante
Competencias de Historia, Geografía y Economía

INDICADORES

Cantidad de respuestas parcialmente adecuadas

Cantidad de respuestas adecuadas

Cantidad de respuestas inadecuadas o en blanco

temporales relacionadas con el proceso de desarrollo histórico.
1

1
temporales relacionadas con el proceso de desarrollo histórico.
2

2
aciona hechos o procesos históricos con situaciones del presente.
3

3
tes información útil para describir hechos o procesos históricos.
4

4
na incide en los cambios y permanencias en el espacio geográfico.
Construye interpretaciones históricas.

5
6

6
mplen distintos actores sociales en la configuración de un territorio.

Explica el rol que cumplen los distintos actores (sociales, económicos, políticos, etc.) en problemáticas ambientales o territoriales.
7

7
xplica el rol de los principales agentes económicos de la sociedad.
ambiente.

8
Actúa responsablemente en el

misma problemática ambiental y territorial en diferentes escalas.

9

9
10

Justifica el consumo informado de bienes y servicios.

10
ir responsablemente su rol como agente económico de la sociedad.
11

11
l sistema económico condiciona las decisiones de las personas.
12

12
13

13

tintos actores sociales influyen en el funcionamiento del mercado.

Prueba de Historia, Geografía y Economía

14

14
Actúa responsablemente respecto a lo
instituciones del Estado en el funcionamiento de la economía del país.
conómicas responsables vinculadas a la planificación de finanzas.

15
laciona
tintos hechos
actores o procesos
sociales históricos
influyen con sus consecuencias.
en el funcionamiento del mercado.

15

16
s recursos económicos.

16

17
laciona hechos o procesos históricos con sus consecuencias.
nencias en el proceso de desarrollo histórico de las sociedades.
17

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18

19
ultaneidad en el proceso de desarrollo histórico de las sociedades.
19

e diversas fuentes relacionadas con hechos o procesos históricos.

20
20

21
ncia de los actores sociales en los hechos y procesos históricos.
21

22
22

23
Construye interpretaciones históricas.

23

Clasifica causas de los hechos o procesos históricos.

24
one medidas para disminuir el riesgo que enfrenta una población.
24

fuentes de información para la comprensión del espacio geográfico.

icas y dimensiones (políticas, económicas, sociales, culturales, etc.) de problemáticas ambientales y territoriales relacionadas con el riesgo de desastres.

25
26
25

as ambientales y sociales de las prácticas de los actores sociales.

26

27
fuentes de información para la comprensión del espacio geográfico.
27

28
las acciones llevadas a cabo por actores sociales en un territorio.
28

29
29

30
Actúa responsablemente en el ambiente.

30

diantes?
ponden?
diante.

grarlo.
guntas?

preguntas.

jores aprendizajes?
llan los estudiantes?
grado responder?
pocas preguntas?
por competencias.

jado de responder?

tos necesitan reforzar?

En general, ¿qué aspec-
¿Qué preguntas han lo-

¿Qué preguntas han de-

• Fíjese en la cantidad de

respondido solo unas

aciertos de cada estu-

• Preste atención a los

¿Qué estudiantes han
acertado todas las pre-
¿Qué estudiantes han
• Considere el orden en

acertado la mayoría de
estudiantes que no han
las preguntas. Estas se
encuentran organizadas
que fueron propuestas

preguntas en las que más fa-

• En la prueba, ¿cuáles son las

menos logrado por los estu-

• ¿Hay algún indicador que sea
• ¿A qué indicadores corres-

aspectos debe enseñar con

• Según estos resultados, ¿qué

mayor énfasis para lograr me-

• Explique a cada uno de

lograr y cómo podría lo-

sus estudiantes qué ha
logrado, qué le falta por
 Actúa responsablemente en Evalúa problemáticas Explica cómo se manifiesta una misma problemática
9 c
el ambiente ambientales y territoriales. ambiental y territorial en diferentes escalas.
Actúa responsablemente
Gestiona los recursos
10 respecto a los recursos Justifica el consumo informado de bienes y servicios. b
de manera
económicos
responsable.
Actúa responsablemente Comprende el
Explica el rol de los principales agentes económicos de
11 respecto a los recursos funcionamiento del sistema a
la sociedad.
económicos económico y financiero.
Actúa responsablemente Toma conciencia de
Reconoce la importancia de cumplir responsablemente
12 respecto a los recursos que es parte de un Abierta
su rol como agente económico de la sociedad.
económicos sistema económico.
Actúa responsablemente Toma conciencia de
Reconoce que el sistema económico condiciona las
13 respecto a los recursos que es parte de un b
decisiones de las personas.
económicos sistema económico.
Actúa responsablemente Comprende el
Reconoce que las interacciones entre distintos actores
14 respecto a los recursos funcionamiento del sistema a
sociales influyen en el funcionamiento del mercado.
económicos económico y financiero.
Actúa responsablemente Comprende el Identifica interacciones entre familias, empresas e
15 respecto a los recursos funcionamiento del sistema instituciones del Estado en el funcionamiento de b
económicos económico y financiero. la economía del país.
Actúa responsablemente Comprende el
Reconoce que las interacciones entre distintos
16 respecto a los recursos funcionamiento del sistema d
actores sociales influyen en el funcionamiento del
económicos económico y financiero.
mercado.
Actúa responsablemente
Gestiona los recursos Plantea decisiones económicas responsables vinculadas a
17 respecto a los recursos d
de manera la planificación de finanzas.
económicos
responsable.
Construye interpretaciones Elabora explicaciones Relaciona hechos o procesos históricos con sus
18 b
históricas históricas. consecuencias.
Construye interpretaciones Comprende el tiempo Describe cambios y permanencias en el proceso
19 b
históricas histórico. de desarrollo histórico de las sociedades.
Construye interpretaciones Elabora explicaciones Relaciona hechos o procesos históricos con sus
20 d
históricas históricas. consecuencias.
Construye interpretaciones Comprende el tiempo Identifica situaciones de simultaneidad en el proceso
21 b
históricas histórico. de desarrollo histórico de las sociedades.
Construye interpretaciones Interpreta críticamente Integra información de diversas fuentes relacionadas
22 c
históricas fuentes históricas. con hechos o procesos históricos.
Construye interpretaciones Elabora explicaciones Justifica la importancia de los actores sociales en
23 a
históricas históricas. los hechos y procesos históricos.
Construye interpretaciones Elabora explicaciones
24 Clasifica causas de los hechos o procesos históricos. b
históricas históricas.
Evalúa situaciones de riesgo
Explica las características y dimensiones (políticas,
de desastres y propone
Actúa responsablemente en económicas, sociales, culturales, etc.) de problemáticas
25 acciones para disminuir b
el ambiente ambientales y territoriales relacionadas con el riesgo de
la vulnerabilidad ante los
desastres.
desastres.
Maneja diversos
Actúa responsablemente en Identifica los instrumentos y fuentes de información para
26 instrumentos y fuentes de a
el ambiente la comprensión del espacio geográfico.
información geográfica.
Evalúa situaciones de riesgo
Actúa responsablemente en de desastres y propone
Propone medidas para disminuir el riesgo que enfrenta una
27 el ambiente acciones para disminuir b
población.
la vulnerabilidad ante los
desastres.
Actúa responsablemente en Evalúa problemáticas Evalúa las potenciales amenazas ambientales y sociales de
28 c
el ambiente ambientales y territoriales. las prácticas de los actores sociales.
Maneja diversos
Actúa responsablemente en Identifica los instrumentos y fuentes de información para
29 instrumentos y fuentes de c
el ambiente la comprensión del espacio geográfico.
información geográfica.
Explica las características y
Actúa responsablemente en Identifica las consecuencias de las acciones llevadas a
30 las transformaciones de los c
el ambiente cabo por actores sociales en un territorio.
espacios geográficos.