ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA

Queridos padres de familia debido a las suspensiones de clases por la cuarentena, me veo en la necesidad de dejarles algunas
actividades para trabajar con sus hijos y así reforzar lo visto en clases.
Las actividades que se realizaran estarán basadas en:

 Desarrollo y fortalecimiento de las habilidades adaptivas: que son aquellas que hacen referencia a las capacidades,
conductas y destrezas de las personas para adaptarse y satisfacer las exigencias de sus entornos habituales, en sus grupos
de referencia, acordes a su edad cronológica.
 Organización temporo-espacial: Uno de los estímulos que debemos desarrollar en los niños, son los conceptos espaciales y
conceptos temporales. El niño durante su vida irá aprendiendo las nociones espaciales y nociones temporales que le servirán
en el desarrollo de su vida diaria.
Las nociones espaciales tienen que ver con la direccionalidad, aprender las habilidades para distinguir la derecha y la
izquierda, el movimiento adelante y atrás o arriba y abajo, todos los conceptos relacionados con la ubicación espacial para
niños.
Las nociones temporales en el niño se vinculan a lo que el niño vive: sus actividades escolares, sus juegos, sus actividades
deportivas, los estudios, el niño va tomando poco a poco conciencia del significado del tiempo: ayer, hoy, mañana, etc.
 Sistema monetario: El dinero es parte de nuestra vida diaria y los pequeños nos ven manejarlo constantemente pero aprender
qué es el dinero y cómo usarlo de manera apropiada es algo que va a llevarles un tiempo. Los niños en edad aprenden de manera
muy concreta y el dinero es un concepto difícil para ellos pero podemos empezar a introducirlo a través de juegos y
experiencias del día a día.
 Lectura y escritura: Los niños empiezan a relacionarse con el mundo de la lectura desde que son muy pequeños, y los padres
debemos potenciar la lectura conjunta y divertida con los hijos. Si nuestros hijos nos ven leer, sabrán que leer es bueno,
pero no debemos intentar que sean unos lectores excelentes si ven en nosotros aversión por la lectura. La escritura a su vez
es el medio perfecto para la comunicación, además del habla y el lenguaje. La escritura permite a las personas poder expresar
ideas y pensamientos más profundos a todo el mundo.
 Datos de identificación: Cada niño debe conocer su nombre, edad, fecha de nacimiento, lugar y domicilio donde vive y algún
teléfono para localizar algún familiar ya que es de vital importancia para la vida diaria.
 Agenda de trabajo: organizar su día es esencial para que durante estos días puedan realizar las actividades, de esta manera
también le enseñamos a nuestro hijo a organizar su vida de manera general.
 Actividades de Asignaturas de español y matemáticas: ambas asignaturas se reforzaran con ejercicios sencillos para
favorecer el desarrollo de lectura-escritura, razonamiento y el pensamiento analítico.
 Actividades de higiene y aseo personal: Hábitos tan cotidianos como lavarse las manos, los dientes y bañarse son esenciales
para prevenir enfermedades. En otras palabras, los hábitos de higiene son los que nos permiten vivir con buena salud y
mantener una mejor calidad de vida.
Es importante que realizar las actividades en su libreta de usaer, o en las hojas dadas, y aquellas que no se requiera papel y lápiz
realizarlas sin excepción ya que al regreso a clases deberán ser entregadas algunas evidencias (fotos y libretas).

Se sugiere seguir el calendario de actividades esto podría facilitar el orden de las acciones a realizar, ir poniendo una X o palomita
al haberse realizado.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

23 24 25 26 27 28 29

Agenda De Trabajo HABILIDADES Organización Sistema Lectura Y Datos De

ADAPTATIVAS Temporo-Espacial Monetario Escritura Identificación
Organizo Mi Día
ORDENAMOS Y Pasar la pelota Juguemos A La Leemos Juntos Lleno la ficha
Actividad de las LIMPIAMOS Tiendita Un Cuento
emociones. NUESTRO CUARTO
(reporte de
lectura)

30 31 1 2 3 4 5

Actividades De Actividades De Lectura Y Escritura Sistema Monetario HABILIDADES Actividades De Organización

Asignaturas De Higiene Y Aseo ADAPTATIVAS Asignaturas De Temporo-Espacial
Español Y Personal Realizo dictado de Realiza los Español Y
Matemáticas palabras sencillas Ejercicios de las Limpiemos Matemáticas Jugar veo veo
Realiza los hojas. nuestros zapatos
Realiza los Ejercicios de las Reviso las letras Realiza los
Ejercicios de hojas. (psicología) trabajadas en el Comienzo Ejercicios de las
las hojas. aula. proyecto de la hojas.
Piñata
Actividades en
hojas/libreta

6 7 8 9 10 11 12

HABILIDADES Organización Actividades De Lectura Y Escritura Actividades De Organización Sistema

ADAPTATIVAS Temporo-Espacial Asignaturas De Higiene Y Aseo Temporo-Espacial Monetario
Español Y Leo un cuento breve Personal
Continuo Hacer un dibujo Matemáticas y dibujo o escribo lo Jugar a la Jugar al día de
proyecto piñata sobre lo que haces que entendí, lo que Aprendo a gallina ciega cine en casa
en el dia la noche y me gusto y lo que no bañarme bien (con
Aprendo a la mañana (reloj) me gusto. supervisión)
peinarme
Aprendo a
Tomar otra cortarme las
actividad de las uñas
mencionadas

13 14 15 16 17 18 19

Actividades De Datos De Sistema Monetario Actividades De Organización HABILIDADES Me preparo para

Asignaturas De Identificación Asignaturas De Temporo-Espacial ADAPTATIVAS regresar a
Español Y Repaso mi nombre Juguemos Español Y clases, Me
Matemáticas completo y datos Matemáticas Juguemos mapas Termino piñata Duermo
que desconozco temprano.
Desarrollo y fortalecimiento de las habilidades adaptivas:

Asignar responsabilidades en el hogar sencillas por ejemplo: limpieza del cuarto, limpiando mis zapatos y tenis, lavo los
trastes/recojo la mesa, barrer el patio o casa, lavar mi ropa (pueden ser solo ropa interior o la que uso ese dia), preparo un alimento
utilizando cubiertos, etc.

Organización temporo-espacial:

Sistema monetario: puede hacer uso de monedas y billetes a través del juego (según el rango numérico que su hijo maneje) Recorta
los billetes y monedas).

Lectura y escritura: elige un cuento y haz los reportes de lectura recibe apoyo de mamá. Te dejo algunos ejemplos puedes tomarlos
en cuenta o elegir otros.
Datos de identificación: Escribe en tu libreta tu nombre edad y fecha de nacimiento, trata de aprendértelo.

 Agenda de trabajo:

Crea con tus padres una agenda en donde organices un dia completo esto te servirá para toda la semana y los 20dias restantes
Ejemplo:
 Actividades de Asignaturas de español y matemáticas:
 Actividades de higiene y aseo personal: (anexo otro archivo de psicología)
 EVIDENCIAS DE TRABAJO CON PADRES, ALUMNOS Y MAESTROS A DISTANCIA

Durante el 1er periodo de cuarentena se estableció comunicación con los padres a distancia brindando
actividades a través del cronograma enviado así como se entablo comunicación con algunos docentes.
La comunicación con ambos fue mediante el medio de comunicación elegido en ese periodo whatsapp.
Evidencias:
1er contanto con padres y envio de actividades
Comunicación con padres constante

Comunicación con docente.

Algunos Alumnos realizando las actividades: