El ejemplo contagia

Proponemos una selección de lecturas para aquellos docentes que deseen

ampliar sus conocimientos, indagar en nuevas metodologías e inspirarse en las
ideas más innovadoras.

Los libros son una fuente de información y una herramienta de consulta básica
que permitirá a los docentes mejorar la experiencia educativa en clase.

Sinopsis: Describir el escribir:

¿Cómo escriben los escritores expertos? ¿Cómo se aprende
a escribir? 
Al sentarnos a la mesa y enfrentarnos al desafío de una hoja de papel
en blanco, todos nos hemos preguntado alguna vez: ¿Cómo escriben los
escritores expertos? ¿Cómo se aprende a escribir?
Este libro nos ofrece las herramientas imprescindibles para adquirir las
habilidades básicas de todo buen escritor.
Sinopsis: El Profesional Reflexivo: Descripción de las tres
fases del pensamiento práctico.
Schön debate que la praxis docente se caracteriza por la complejidad,
la incertidumbre, la inestabilidad, la singularidad y el conflicto de valores
y que la perspectiva técnica no es la adecuada para la gestión de la
problemática del aula escolar. La profesión docente debe entenderse
Sinopsis: Bases reflexiva
como una actividad del liderazgo
y artística en
en laeducación.
que, en todoLíderes
caso, se
escolares, un tesoro
incluyen algunas para latécnicas.
aplicaciones educación.
Por este motivo Schön propone
la búsqueda de una nueva epistemología de la práctica implícita en los
Este libro intuitivos
procesos parte dey definir el que
artísticos proceso neuropsicológico
algunos lector,apara
profesionales llevan cabo
después determinar cuáles son los obstáculos que se presentan
en las situaciones de incertidumbre, inestabilidad, singularidad en ely
mismo.
conflictoDefine las competencias lectoras que se deben desarrollar
de valores.
desde la educación inicial hasta la universidad, ya que es desde
edades muy tempranas en dónde se inicia la competencia lectora y
Sinopsis: Bases del liderazgo en educación. Líderes
establece cuáles son las estrategias idóneas para desarrollarlas.
escolares, un tesoro para la educación.

El libro Bases del liderazgo en educación busca enriquecer las vías

que permitanÉtica
Sinopsis: alcanzar
parauna educación
Amador de calidad Savater
- Fernando en América Latina.
La obra es
Escribe el un
con resultado
lenguajedel trabajodirigido
sencillo, de la Red de Liderazgo Escolar
a ADOLESCENTES, de
presenta
launa
UNESCO
serie de criterios que orientan el accionar ético tratando elde
Santiago que resalta la importancia de los directivos en
mejoramiento de lo
diferenciarlo de lospropiamente
aprendizajes.moral, aunque es evidente que no logra
desligarse de esto porque ética y moral están intrínsecamente
La obra aborda el tema desde la perspectiva de los principios éticos y
relacionadas. Se refiere a las cosas que nos convienen, a las que
políticos fundamentales en la materia. El texto fue elaborado con un
solemos llamarles buenas..."
estilo simple y directo, dirigido fundamentalmente a los directivos y
profesores de América Latina, así como estudiantes, especialistas e
interesados en la formación o enseñanza.
Sinopsis: Como dar clases a los que no quieren

Este libro se basa en un planteamiento de educación socio-emocional

que ha desarrollado el autor en otros de sus trabajos.

El texto se organiza enumerando una serie de principios clave sobre

los que reflexionar. Para cada uno de ellos arranca con tres
cuestiones: Qué hacer, Por qué y Cómo que se responden de una
manera clara y concisa.

Las estrategias que se proponen pretenden ser eficaces, sencillas,

fáciles de aplicar y formativas, pues están pensadas para la acción
directa en las aulas y dirigidas especialmente a aquellos profesores
que se enfrentan a diario a la clase.