Guía de Estudio 4to Año (2da Parte)

Física 4to Año – Guía de Estudio 3er Lapso Material elaborado por: Prof.
Albert Díaz
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE DÍAZ”
INSCRITO EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Cód. S0264D1302
DUACA- LARA
Física 4to Año - Guía de Estudio

A continuación, les presento la guía que estaremos utilizando para estudiar y evaluar el
contenido inherente al 3er lapso en la catedra que les imparto (Física). Sé que no es la forma
más idónea de que se desarrolle el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero también estoy
consciente de las limitaciones que tenemos debido a la pandemia que actualmente azota al
mundo entero y que nos mantiene resguardados en nuestros hogares, cumpliendo con un
periodo de cuarentena que tiene como finalidad cuidar nuestra salud y la de nuestros
familiares.
En ese sentido debo manifestarles, que trataré en lo posible de plantear tanto el contenido
como las actividades que ustedes deberán realizar de la manera más clara posible; de modo
que sea fácil de asimilar y que, en efecto, puedan comprender y aprender de éstos.
La guía está compuesta por las siguientes partes:
1- Fundamentación teórica: En la que se desarrolla todo el contenido referente a las
Leyes del movimiento de Isaac Newton.
2- Resolución de Ejercicios: Conformada por una serie de ejercicios que resolveré
siguiendo un procedimiento minucioso que tiene por finalidad, hacerlos lo más
entendible posible; de modo tal, que ustedes puedan utilizarlos como ejemplo para
resolver los ejercicios propuestos.
3- Actividades a Realizar: Al final de cada una de las partes anteriores, se encuentran
las actividades que deberán ser realizadas por ustedes; especificando, además, su
ponderación, los criterios de evaluación y la fecha de entrega de cada una de las
mismas.
Recuerden que el fin último de esta guía, es que ustedes puedan recibir y comprender el
contenido que deben dominar antes de cursar el próximo año escolar, sin necesidad de que
salgan de sus casas. Es por ello que les pido que sean sinceros conmigo, pero sobretodo con
ustedes mismos y se esfuercen hasta lograr realizar las actividades que les asigné. Éste tipo
de evaluaciones no tiene ningún sentido, si salen de sus casas para hacerlas en grupo o si, en
el peor de los casos, las mandan a hacer.
Cuídense mucho, no hagan caso omiso a las recomendaciones que les den y ante cualquier
duda o inquietud, no dudan en comunicarse conmigo. Dios les bendiga, espero poder verlos
pronto.
Prof. Albert Díaz
Física 4to Año – Guía de Estudio 3er Lapso Material elaborado por: Prof. Albert Díaz
Resolución de Ejercicios
En esta parte de la guía, haré uso de la fundamentación teórica estudiada (en la primera
parte), para resolver ejercicios en los que se apliquen las leyes de Newton y la ley de
gravitación universal. Deben prestar especial atención al procedimiento que seguiré, para que
lo apliquen al momento de resolver los ejercicios planteados en la segunda actividad a
evaluar.
Leyes de Newton
1) En la figura se muestran dos masas 𝑚1 = 3𝐾𝑔 y 𝑚2 = 5𝐾𝑔 colgando de los extremos de

una cuerda que pasa por la garganta de una polea sin masa ni fricción. Determine: A-
¿Cuál es el valor de la aceleración del sistema? B- ¿Cuál es la magnitud de la tensión de
la cuerda?
Comencemos a resolver:
Datos:
m1= 3kg
m2= 5kg
g= 9.8 𝑚⁄𝑠 2
a- 𝑎 =?
b- 𝑇 =?
Solución: Una vez extraídos los datos, procederemos a realizar los diagramas de cuerpo libre
para cada una de las masas. Como m1 es menor que m2, asumiremos que el sistema se mueve
en sentido horario; es decir, m1 se moverá hacia arriba y m2 hacia abajo.
Recordando que según la segunda ley de Newton: ∑ 𝐹⃗ = 𝑚. 𝑎⃗ y aplicándola para cada eje
(X-Y), tenemos que:
Para el plano Horizontal:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚1 . 𝑎⃗ ; como ninguna fuerza actúa sobre el eje X, tenemos que: ∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 0
Para el plano vertical:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚1 . 𝑎⃗ ; En el eje Y actúan dos fuerzas; debemos considerar positiva la que este en
la dirección del movimiento y negativa la que se oponga a éste. Por lo tanto
⃗⃗ − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗ Ec. 1
𝑇
Ahora repitamos el mismo procedimiento para la m2.
Aplicando la segunda ley de Newton para ambos ejes tenemos:

∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚2 . 𝑎⃗ ; como ninguna fuerza actúa sobre el eje X, tenemos que: ∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 0
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚2 . 𝑎⃗
Como podemos observar, hemos obtenido dos nuevas ecuaciones; una para cada masa. Si
sobre las masas actuaran fuerzas en ambos planos (X-Y), el total de ecuaciones obtenidas
serian cuatro (dos para cada masa).
Ahora bien, ¿cómo hacemos para que las ecuaciones que obtuvimos nos permitan
determinar el valor de nuestras interrogantes?
La respuesta es sencilla, debemos aplicar el método de reducción; que no es más que
sumar las ecuaciones que contengan las variables que nos pidan calcular, con la finalidad de
que algunas de ellas se anulen (generalmente las tensiones).
Aplicando el método de reducción con las ecuaciones 1 y 2:
⃗⃗ − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗
𝑇
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 − 𝑇⃗⃗ = 𝑚2 . 𝑎⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 - 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑚2 . 𝑎⃗ => ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 - 𝑃⃗⃗1 = (𝑚1 + 𝑚2 ) 𝑎⃗ ; despejando 𝑎⃗ tenemos:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 − 𝑃⃗⃗1
𝑎⃗ = tomando en cuenta que 𝑃⃗⃗ = 𝑚 . 𝑔⃗ ; entonces: ⃗⃗⃗⃗
𝑃1 = 𝑚1 . 𝑔⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 = 𝑚2 . 𝑔⃗
(𝑚1 +𝑚2 )
Por lo tanto
𝑚2 .𝑔⃗⃗−𝑚1 .𝑔⃗⃗ (𝑚2 −𝑚1 ) 𝑔⃗⃗

𝑎⃗ = => 𝑎⃗ = ; sustituyendo los valores tenemos:
(𝑚1 +𝑚2 ) (𝑚1 +𝑚2 )
(5𝐾𝑔−3𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) (2𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) 19.6𝑚⁄ 2

𝑠 𝑠 𝑠
𝑎⃗= => 𝑎⃗= => 𝑎⃗=
3𝐾𝑔+5𝐾𝑔 8𝐾𝑔 8
=> 𝑎⃗= 2.45𝑚⁄𝑠 2
Una vez determinado el valor de la aceleración, utilizamos cualquiera de las dos primeras
ecuaciones, para calcular la tensión. En este caso utilizaré la Ec.1, porque en ella, la tensión
está positiva.
Calculando la tensión de la cuerda, utilizando la Ec.1:
⃗⃗ − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗ ; despejando 𝑇
𝑇 ⃗⃗ tenemos: ⃗⃗ = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑃⃗⃗1 => 𝑇
𝑇 ⃗⃗ = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑚1 . 𝑔⃗
Sustituyendo los valores:

⃗⃗ = (3𝐾𝑔)(2.45 𝑚⁄ 2 ) + (3𝐾𝑔)(9.8 𝑚⁄ 2 ) => 𝑇
𝑇 ⃗⃗ = (3𝐾𝑔)(2.45 𝑚⁄ 2 ) + (3𝐾𝑔)(9.8 𝑚⁄ 2 )
𝑠 𝑠 𝑠 𝑠
Realizando las multiplicaciones y tomando en cuenta que 1𝐾𝑔. 𝑚⁄𝑠 2 = 1N
⃗⃗ = 36,75𝑁
⃗⃗ = 7.35𝑁 + 29,4𝑁 => 𝑇
𝑇
Conclusión: La aceleración del sistema tiene un valor igual a 2.45 𝑚⁄𝑠 2 y la magnitud de la
tensión en la cuerda es 36,75𝑁.
2) En la figura se muestran dos bloques de masas 𝑚1 = 7𝐾𝑔 y 𝑚2 = 2𝐾𝑔. Si el bloque

de 𝑚2 desciende y arrastra al bloque de 𝑚1 , calcular la aceleración del sistema y la
tensión de la cuerda.
Datos:
m1= 7kg
m2= 2kg
g= 9.8 𝑚⁄𝑠 2
𝑎) 𝑎 =?
𝑏)𝑇 =?
para cada una de las masas. En el ejercicio nos especifican que m2 arrastra a m1; por lo tanto,
el sistema se mueve en sentido horario; es decir, m1 se moverá hacia la derecha y m2 hacia
abajo. Entonces los diagramas de cuerpo libre tendrán la siguiente forma:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚1 . 𝑎⃗ ⃗⃗ = 𝑚1 . 𝑎⃗ Ec. 1
=> 𝑇
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚1 . 𝑎⃗ ; Cómo la masa no se mueve en Y (No sube ni baja), la aceleración es cero.
Entonces:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚1 . 𝑎⃗ => ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . (0
𝑁 𝑚⁄ ) => ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 0
𝑁 Ec. 2
𝑠2
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚2 . 𝑎⃗ => ∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 0 (Debido a que ninguna fuerza actúa en dicho eje)
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚2 . 𝑎⃗ ; entonces ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 − 𝑇⃗⃗ = 𝑚2 . 𝑎⃗ Ec. 3
Aplicando el método de reducción con las ecuaciones 1 y 3 (Las que contienen las variables
que nos piden determinar), tenemos:
⃗⃗ = 𝑚1 . 𝑎⃗
𝑇
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 − 𝑇⃗⃗ = 𝑚2 . 𝑎⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑚2 . 𝑎⃗ => ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 = (𝑚1 + 𝑚2 ) 𝑎⃗ ; despejando 𝑎⃗ tenemos:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2
𝑎⃗ = tomando en cuenta que 𝑃⃗⃗ = 𝑚 . 𝑔⃗ ; entonces: ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 = 𝑚2 . 𝑔⃗
(𝑚1 +𝑚2 )
Por lo tanto
𝑚2 .𝑔⃗⃗
𝑎⃗ = ; sustituyendo los valores tenemos:
(𝑚1 +𝑚2 )
(2𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) (2𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) 19.6𝑚⁄ 2

𝑠 𝑠 𝑠
𝑎⃗= => 𝑎⃗= => 𝑎⃗= => 𝑎⃗= 2.18𝑚⁄𝑠 2
7𝐾𝑔+2𝐾𝑔 9𝐾𝑔 9
Una vez determinado el valor de la aceleración, utilizamos cualquiera de las ecuaciones (1

o 3), para calcular la tensión. En este caso utilizaré la Ec.1, porque en ella, la tensión está
despejada.
Calculando la tensión de la cuerda, utilizando la Ec.1:
⃗⃗ = 𝑚1 . 𝑎⃗ ; Sustituyendo los valores:
𝑇
⃗⃗ = (7𝐾𝑔)(2.18 𝑚⁄ 2 ) tomando en cuenta que 1𝐾𝑔. 𝑚⁄ 2 = 1N
𝑇 𝑠 𝑠
⃗⃗ = 15.26𝑁
𝑇
Conclusión: La aceleración del sistema tiene un valor igual a 2.18 𝑚⁄𝑠 2 y la magnitud de la
tensión en la cuerda es 15.26𝑁.
3) Tres masas se encuentran ubicadas tal como se muestra en la figura anexa. Las masas
están atadas entre sí por medio de unas cuerdas, que atraviesan un sistema de poleas
sin masa ni fricción. La masa 𝑚1 = 2𝐾𝑔, se encuentra atada a la masa 𝑚2 = 3𝐾𝑔 y
ésta, a su vez, está atada a la masa 𝑚3 = 10𝐾𝑔. Determine: A- ¿Cuál es el valor de
la aceleración del sistema? B- ¿Cuál es la magnitud de las tensiones en las cuerdas?
Nota: α=40° y β=50°.
Datos:
m1= 2kg
m2= 3kg
m3=10kg
g= 9.8 𝑚⁄𝑠 2
α=40°
β=50°
𝑎) 𝑎 =?
⃗⃗1 =?
𝑏)𝑇
⃗⃗2 =?
𝑇
para cada una de las masas. Como m3 es mucho mayor que las otras masas, podemos asumir
que el sistema se mueve en sentido horario. Entonces, los diagramas de cuerpo libre tendrán
la siguiente forma:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚1 . 𝑎⃗ ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗ Ec. 1
=> 𝑇 𝑋
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
Entonces:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚1 . 𝑎⃗ => ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . (0
𝑁 𝑚⁄ ) => ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 0
𝑁 Ec. 2
𝑌
𝑠2 𝑌
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚2 . 𝑎⃗ => ⃗⃗⃗⃗
𝑇2 + 𝑃⃗⃗2𝑋 − ⃗⃗⃗⃗
𝑇1 = 𝑚2 . 𝑎⃗ Ec. 3
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
Entonces:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚2 . 𝑎⃗ => ⃗⃗2 − 𝑃⃗⃗2 = 𝑚1 . (0
𝑁 𝑚⁄ ) => ⃗⃗2 − 𝑃⃗⃗2 = 0
𝑁 Ec. 4
𝑌
𝑠2 𝑌
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚3 . 𝑎⃗ => ∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚3 . 𝑎⃗ ; entonces ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃3 − 𝑇⃗⃗2 = 𝑚3 . 𝑎⃗ Ec. 5
Aplicando el método de reducción con las ecuaciones 1, 3 Y 5 (Las que contienen las
variables que nos piden determinar), tenemos:
⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗
𝑇 𝑋
⃗⃗⃗⃗
𝑇2 + 𝑃⃗⃗2𝑋 − ⃗⃗⃗⃗
𝑇1 = 𝑚2 . 𝑎⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃3 − 𝑇⃗⃗2 = 𝑚3 . 𝑎⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃3 + 𝑃⃗⃗2𝑋 - 𝑃⃗⃗1𝑋 = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑚2 . 𝑎⃗ + 𝑚3 . 𝑎⃗ => ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃3 + 𝑃⃗⃗2𝑋 - 𝑃⃗⃗1𝑋 = (𝑚1+ 𝑚2 + 𝑚3 ) 𝑎⃗
Despejando 𝑎⃗ tenemos:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃3 + 𝑃⃗⃗2𝑋 − 𝑃⃗⃗1𝑋
𝑎⃗ =
(𝑚1 +𝑚2 +𝑚3 )
Calculando el valor del peso de m3 y las componentes del peso en el plano horizontal de
m1 y m2:
-Para m1:
𝑃⃗⃗1𝑋 = 𝑚1 . 𝑔⃗. sin 𝛼 Sustituyendo los valores:
𝑃⃗⃗1𝑋 = (2𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(40°) => 𝑃⃗⃗1𝑋 = 12.60𝑁
-Para m2:
𝑃⃗⃗2𝑋 = 𝑚2 . 𝑔⃗. sin 𝛽 Sustituyendo los valores:
𝑃⃗⃗2𝑋 = (3𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(50°) => 𝑃⃗⃗2𝑋 = 22.52𝑁
-Para m3:
𝑃⃗⃗3 = 𝑚3 . 𝑔⃗
𝑃⃗⃗3 = (10𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) => 𝑃⃗⃗3 = 98𝑁
Sustituimos los resultados en la ecuación que obtuvimos para la aceleración, de modo

que:
98N+22.52N−12.60N 107.92N
𝑎⃗ = => 𝑎⃗ = => 𝑎⃗= 7.19𝑚⁄𝑠 2
2𝑘𝑔+3𝑘𝑔+10𝑘𝑔 15𝑘𝑔
Ahora, conociendo el valor de la aceleración, podemos calcular la magnitud de cada una
de las tensiones. Para hacerlo, podemos utilizar cualquiera de las ecuaciones que obtuvimos
de los D.C.L. (1,3 o 5).
⃗⃗𝟏 con la ecuación 1:
-Calculando 𝑻
⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗
𝑇 ⃗⃗1
despejando 𝑇
𝑋
⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑃⃗⃗1 sustituyendo los valores tenemos:
𝑇 𝑋
⃗⃗1 = (2𝑘𝑔)(7.19 𝑚⁄ 2 ) + 12.60𝑁 => 𝑇

𝑇 ⃗⃗1 = 14.38𝑁 + 12.60𝑁 => 𝑇
⃗⃗1 = 26.98𝑁
𝑠
-Calculando ⃗𝑻⃗𝟐 con la ecuación 2:

⃗⃗⃗⃗
𝑇2 + 𝑃⃗⃗2𝑋 − ⃗⃗⃗⃗
𝑇1 = 𝑚2 . 𝑎⃗ ⃗⃗2
despejando 𝑇
⃗⃗2 = 𝑚2 . 𝑎⃗ − 𝑃⃗⃗2 + ⃗⃗⃗⃗

𝑇 𝑇1 sustituyendo los valores tenemos:
𝑋
⃗⃗2 = (3𝑘𝑔)(7.19 𝑚⁄ 2 ) − 22.52𝑁 + 26.98𝑁 => 𝑇

𝑇 ⃗⃗2 = 21.57𝑁 − 22.52𝑁 + 26.98𝑁
𝑠
⃗⃗2 = 26.03𝑁
𝑇
Conclusión: La aceleración del sistema tiene un valor igual a 7.19 𝑚⁄𝑠 2 ; la magnitud de la
tensión de la cuerda entre m1 y m2 es 26.98𝑁 y la magnitud de la tensión de la cuerda entre
m2 y m3 es 26.03𝑁.
Ahora voy a aumentar el nivel de dificultad, resolviendo un ejercicio en el que se
vean reflejadas todas las fuerzas que estudiamos anteriormente.
4) Cuatro masas se encuentran ubicadas tal como se muestra en la figura anexa. Las
masas están atadas entre sí por medio de unas cuerdas, que atraviesan un sistema de
poleas sin masa ni fricción. La masa 𝑚1 = 1𝐾𝑔, se encuentra atada a la masa 𝑚2 =
3𝐾𝑔 . A su vez, la 𝑚2 está atada con la masa 𝑚3 = 5𝐾𝑔 y ésta con la 𝑚4 = 12𝐾𝑔
Determine: A- ¿Cuál es el valor de la aceleración del sistema? B- ¿Cuál es la
magnitud de las tensiones en las cuerdas? C- Si el coeficiente de fricción entre las
masas y la superficie es 0.2, ¿Cuál es el valor de las fuerzas de roce?
Nota: α=45° y β=60°.
Datos: Antes de comenzar con la resolución del ejercicio, quiero que presten
m1= 1kg atención a los datos que fueron extraídos del enunciado y tomen en cuenta
m2= 3kg lo siguiente:
m3=5kg
m4=12kg 1-Existen 3 fuerzas de tensión dentro del sistema porque hay 3 cuerdas en el
g= 9.8 𝑚⁄𝑠 2 mismo (la primera conecta a m1 con m2, la segunda a m2 con m3 y la tercera
α=45° a m3 con m4).
β=60°
𝑎) 𝑎 =? 2-El coeficiente de fricción es cinético; debido a que las masas que rozan la
𝑏)𝑇⃗⃗1 =? superficie se están moviendo sobre ella. Si las masas estuvieran en equilibrio
𝑇⃗⃗2 =? (en reposo para ser más específico), el coeficiente de fricción sería estático.
𝑇⃗⃗3 =? De igual forma, se puede notar que el coeficiente de fricción es una magnitud
𝑐) 𝜇𝑘 = 0.2 adimensional; es decir, no posee ninguna unidad de medida asociada.
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑟𝑘1 =? ⃗⃗⃗⃗⃗ ); y la
3-En los datos no está reflejada una fuerza de roce para m4 (𝐹𝑟 𝑘4
⃗⃗⃗⃗⃗𝑘2 =?
𝐹𝑟
razón es que, como les enfaticé en la teoría, solo existe fuerza de roce si los
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑟𝑘3 =?
cuerpos de rozan (valga la redundancia). Como m4 está colgando, no actúa
ninguna fuerza de roce sobre ella.
Una vez aclarado lo anterior, podemos continuar con la resolución del ejercicio.
para cada una de las masas. Como m4 es mucho mayor que las otras masas, podemos asumir
que el sistema se mueve en sentido horario. Entonces, los diagramas de cuerpo libre tendrán
la siguiente forma:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚1 . 𝑎⃗ ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 − 𝐹⃗𝑅 = 𝑚1 . 𝑎⃗ Ec. 1
=> 𝑇 𝑋 𝐾1
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
Entonces:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚1 . 𝑎⃗ => ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 𝑚1 . (0
𝑁 𝑚⁄ ) => ⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 0
𝑁 Ec. 2
𝑌
𝑠2 𝑌

∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚2 . 𝑎⃗ ⃗⃗2 − 𝑇
=> 𝑇 ⃗⃗1 − 𝐹⃗𝑅 = 𝑚2 . 𝑎⃗ Ec. 3
𝑘2
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
Entonces:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚2 . 𝑎⃗ => ⃗⃗2 − 𝑃⃗⃗2 = 𝑚2 . (0
𝑁 𝑚⁄ ) => ⃗⃗2 − 𝑃⃗⃗2 = 0
𝑁 Ec. 4
𝑠2
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚3 . 𝑎⃗ => ⃗⃗⃗⃗
𝑇3 + 𝑃⃗⃗3𝑋 − ⃗⃗⃗⃗
𝑇2 − 𝐹⃗𝑅𝑘3 = 𝑚3 . 𝑎⃗ Ec. 5
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
Entonces:
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚3 . 𝑎⃗ => ⃗⃗3 − 𝑃⃗⃗3 = 𝑚3 . (0
𝑁 𝑚⁄ ) => ⃗⃗3 − 𝑃⃗⃗3 = 0
𝑁 Ec. 6
𝑌
𝑠2 𝑌
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑋 = 𝑚4 . 𝑎⃗ => ∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
∑ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑌 = 𝑚4 . 𝑎⃗ ; entonces ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗3 = 𝑚4 . 𝑎⃗ Ec. 7
𝑃4 − 𝑇
Aplicando el método de reducción con las ecuaciones 1, 3, 5 y 7 (Las que contienen las
variables que nos piden determinar), tenemos:
⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 − 𝐹⃗𝑅 = 𝑚1 . 𝑎⃗
𝑇 𝑋 𝐾1
⃗⃗2 − 𝑇
𝑇 ⃗⃗1 − 𝐹⃗𝑅 = 𝑚2 . 𝑎⃗
𝑘2
⃗⃗⃗⃗
𝑇3 + 𝑃⃗⃗3𝑋 − ⃗⃗⃗⃗
𝑇2 − 𝐹⃗𝑅𝑘3 = 𝑚3 . 𝑎⃗
⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗3 = 𝑚4 . 𝑎⃗
𝑃4 − 𝑇
⃗⃗⃗⃗
𝑃4 + 𝑃⃗⃗3𝑋 - 𝑃⃗⃗1𝑋 − 𝐹⃗𝑅𝐾1 − 𝐹⃗𝑅𝐾2 − 𝐹⃗𝑅𝐾3 = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑚2 . 𝑎⃗ + 𝑚3 . 𝑎⃗ + 𝑚4 . 𝑎⃗
=> ⃗⃗⃗⃗
𝑃4 + 𝑃⃗⃗3𝑋 - 𝑃⃗⃗1𝑋 − 𝐹⃗𝑅𝐾1 − 𝐹⃗𝑅𝐾2 − 𝐹⃗𝑅𝐾3 = (𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 + 𝑚4 ) 𝑎⃗
Despejando 𝑎⃗ tenemos:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃4 + 𝑃⃗⃗3𝑋 − 𝑃⃗⃗1𝑋 −𝐹⃗𝑅𝐾1 −𝐹⃗𝑅𝐾2 −𝐹⃗𝑅𝐾3
𝑎⃗ =
(𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 +𝑚4 )
Calculando el valor del peso de m4 y las componentes del peso en el plano horizontal de
m1 y m3:
-Para m1:
𝑃⃗⃗1𝑋 = 𝑚1 . 𝑔⃗. sin 𝛼 Sustituyendo los valores:
𝑃⃗⃗1𝑋 = (1𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(45°) => 𝑃⃗⃗1𝑋 = 6.93𝑁
-Para m3:
𝑃⃗⃗3𝑋 = 𝑚3 . 𝑔⃗. sin 𝛽 Sustituyendo los valores:
𝑃⃗⃗3𝑋 = (5𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(60°) => 𝑃⃗⃗3𝑋 = 42.44𝑁

-Para m4:
𝑃⃗⃗4 = 𝑚4 . 𝑔⃗
𝑃⃗⃗4 = (12𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) => 𝑃⃗⃗4 = 117.6𝑁
Ya conocemos el valor de los pesos, pero aún no hemos calculado las fuerzas de roce
(aunque forman parte de la tercera interrogante del ejercicio, necesitamos sus magnitudes
para poder conocer el valor de la aceleración)
Recordando que: 𝐹⃗𝑅𝐾 = 𝜇𝑘 . 𝑁

⃗⃗ (Como es evidente, necesitamos conocer la magnitud de
la fuerza normal de cada una de las masas, para poder determinar el valor de las fuerzas de
roce)
-Calculando las fuerzas normales:
-Para m1: Utilizando la Ec. 2
⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 = 0 => 𝑁
𝑁 ⃗⃗1 = 𝑃⃗⃗1 ; Sabiendo que: 𝑃⃗⃗𝑦 = 𝑚. 𝑔⃗. cos 𝛳 y aplicándolo a la m1 tenemos:
𝑌 𝑌
⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑔
=> 𝑁 ⃗⃗⃗. cos 𝛼

⃗⃗1 = (1𝐾𝑔)(9,8 𝑚⁄ 2 ) cos( 45°) => 𝑁
𝑁 ⃗⃗1 =6.93N
𝑠
⃗⃗2 − 𝑃⃗⃗2 = 0 => 𝑁
𝑁 ⃗⃗2 = 𝑃⃗⃗2 ; Sabiendo que: 𝑃⃗⃗= 𝑚. 𝑔⃗ y aplicándolo a la m2 tenemos:
⃗⃗2 = 𝑚2 . 𝑔
=> 𝑁 ⃗⃗⃗

⃗⃗2 = (3𝐾𝑔)(9,8 𝑚⁄ 2 ) => 𝑁
𝑁 ⃗⃗2 =29.4N
𝑠
⃗⃗3 − 𝑃⃗⃗3 = 0 => 𝑁
𝑁 ⃗⃗3 = 𝑃⃗⃗3 ; Sabiendo que: 𝑃⃗⃗𝑦 = 𝑚. 𝑔⃗. cos 𝛳 y aplicándolo a la m3 tenemos:
𝑌 𝑌
⃗⃗3 = 𝑚3 . 𝑔
=> 𝑁 ⃗⃗⃗. cos 𝛽

⃗⃗3 = (5𝐾𝑔)(9,8 𝑚⁄ 2 ) cos( 60°) => 𝑁
𝑁 ⃗⃗3 =24.5N
𝑠
Una vez determinados los valores de las fuerzas normales, podemos proseguir con el
cálculo de las fuerzas de roce; para hacerlo, utilizamos la siguiente ecuación: : 𝐹⃗𝑅𝐾 = 𝜇𝑘 . 𝑁
⃗⃗
-Calculando las fuerzas de roce:
-Para m1:
𝐹⃗𝑅𝐾1 = 𝜇𝑘 . 𝑁
⃗⃗1 => 𝐹⃗𝑅 = (0.2)(6.93𝑁) => 𝐹⃗𝑅 = 1.39𝑁
𝐾1 𝐾1
-Para m2:
⃗⃗2 => 𝐹⃗𝑅 = (0.2)(29.4𝑁) => 𝐹⃗𝑅 = 5.88𝑁
𝐾2 𝐾2
-Para m3:
⃗⃗3 => 𝐹⃗𝑅 = (0.2)(24.5𝑁) => 𝐹⃗𝑅 = 4.9𝑁
𝐾3 𝐾3
Ahora sustituimos el valor de todas las incógnitas que calculamos, en la ecuación que
obtuvimos para la aceleración:
117.6𝑁+42.44𝑁−6.93𝑁−1.39𝑁−5.88𝑁−4.9𝑁 140.94𝑁
𝑎⃗ = => 𝑎⃗ =
1𝐾𝑔+3𝐾𝑔+5𝐾𝑔+12𝐾𝑔 21𝐾𝑔
𝑎⃗= 6.71𝑚⁄𝑠 2
Conociendo el valor de la aceleración, podemos calcular la magnitud de cada una de las
tensiones. Para hacerlo, podemos utilizar cualquiera de las ecuaciones que obtuvimos de los
D.C.L. (1,3,5 o 7).
-Calculando ⃗𝑻⃗𝟏 con la ecuación 1:

⃗⃗1 − 𝑃⃗⃗1 − 𝐹⃗𝑅 = 𝑚1 . 𝑎⃗
𝑇 ⃗⃗1
despejando 𝑇
𝑋 𝐾1
⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑃⃗⃗1 +𝐹⃗𝑅

𝑇 sustituyendo los valores tenemos:
𝑋 𝐾1
⃗⃗1 = (1𝑘𝑔)(6.71 𝑚⁄ 2 ) + 6.93𝑁 + 1.39𝑁 => 𝑇

𝑇 ⃗⃗1 = 6.71𝑁 + 6.93𝑁 + 1.39𝑁 =>
𝑠
⃗⃗1 = 15.03𝑁
𝑇
-Calculando ⃗𝑻⃗𝟐 con la ecuación 3:

⃗⃗2 − 𝑇
𝑇 ⃗⃗1 − 𝐹⃗𝑅 = 𝑚2 . 𝑎⃗ ⃗⃗2
despejando 𝑇
𝑘2
⃗⃗2 = 𝑚2 . 𝑎⃗ + ⃗⃗⃗⃗
𝑇 𝑇1 + 𝐹⃗𝑅𝑘2 sustituyendo los valores tenemos:
⃗⃗2 = (3𝑘𝑔)(6.71 𝑚⁄ 2 ) + 15.03𝑁 + 5.88𝑁 => 𝑇
𝑇 ⃗⃗2 = 20.13𝑁 + 15.03𝑁 + 5.88𝑁
𝑠
⃗⃗2 = 41.04𝑁
𝑇
-Calculando ⃗𝑻⃗𝟑 con la ecuación 7:

⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗3 = 𝑚4 . 𝑎⃗
𝑃4 − 𝑇 ⃗⃗3
despejando 𝑇
⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗3
𝑃4 = 𝑚4 . 𝑎⃗ + 𝑇 => ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗3
𝑃4 − 𝑚4 . 𝑎⃗ = 𝑇 ⃗⃗3 = ⃗⃗⃗⃗
=> 𝑇 𝑃4 − 𝑚4 . 𝑎⃗ Sustituyendo valores
⃗⃗3 = 117.6𝑁 − (12𝑘𝑔)(6.71 𝑚⁄ 2 )
𝑇 ⃗⃗3 = 117.6𝑁 − 80.52𝑁
=> 𝑇
𝑠
⃗⃗3 = 37.08𝑁
𝑇
Conclusión: La aceleración del sistema tiene un valor igual a 6.71 𝑚⁄𝑠 2 ; la magnitud de la
tensión de la cuerda entre m1 y m2 es 15.03𝑁, la magnitud de la tensión de la cuerda entre
m2 y m3 es 41.04𝑁 y la magnitud de la tensión de la cuerda entre m3 y m4 es 37.08𝑁. Por
su parte, la fuerza de roce que actúa sobre m1 es igual a 1.39N, la que actúa sobre m2 es igual
a 5.88N y la que actúa sobre m3 tiene un valor de 4.9N.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
IMPORTANTE: Los diagramas de cuerpo libre se pueden hacer de dos formas: la primera
(y más fácil para ubicarse desde mi punto de vista), es la que utilicé en los ejemplos; y la
segunda, es semejante, pero en lugar de dibujar las masas, solo colocan un punto en el centro
del plano cartesiano que simboliza el centro de masa. Ustedes son libres para utilizar la que
les parezca más sencilla. Ambas formas son perfectamente válidas. Les anexaré un ejemplo
de un D.C.L. planteado de ambas formas para ilustrar lo que les estoy planteando.
Nota: Como es evidente, ambos D.C.L. son de la misma masa.
Ley de Gravitación Universal
1) Determine la magnitud de la Fuerza gravitacional que ejerce el Sol sobre el planeta
Tierra. Para hacerlo, considere que la masa del Sol es aproximadamente
1.99𝑥1030 𝐾𝑔, la masa de la Tierra es 5.98𝑥1024 𝑘𝑔 y la distancia media que los
separa es igual a una unidad astronómica (U.A); es decir 1.50𝑥1011 𝑚.
Datos:
𝒎𝑺𝑶𝑳 = 1.99𝑥1030 𝐾𝑔
𝒎𝑻𝑰𝑬𝑹𝑹𝑨 = 5.98𝑥1024 𝑘𝑔
d=1.50𝑥1011 𝑚.
𝑚2
G=6.67𝑥10−11 𝑁. 𝐾𝑔2 .
𝑭𝒈 =?
Solución: Tomando en cuenta que, según la ley de gravitación universal, la fuerza de

atracción gravitacional entre dos cuerpos está dada por:
𝑚1 . 𝑚2
𝐹𝑔 = 𝐺
𝑑2
Adaptando la ecuación anterior a lo que nos plantea el enunciado tenemos:
𝑚 𝑆𝑜𝑙 . 𝑚 𝑇𝑖𝑒𝑟𝑟𝑎
𝐹𝑔 = 𝐺 Sustituyendo los valores:
𝑑2
−11 𝑚2 (1.99𝑥1030 𝐾𝑔) (5.98𝑥1024 𝑘𝑔)

𝐹𝑔 = (6.67𝑥10 𝑁. )
𝐾𝑔2 (1.50𝑥1011 𝑚)2
𝑚2 (1.19𝑥1055 𝐾𝑔2 )
𝐹𝑔 = (6.67𝑥10−11 𝑁. 2)
𝐾𝑔 (2.25𝑥1022 𝑚2 )
−11 𝑚2 𝐾𝑔 2
𝐹𝑔 = (6.67𝑥10 𝑁. ) (5.29𝑥1032 2 )
𝐾𝑔2 𝑚
𝐹𝑔 = 3.53𝑥1022 𝑁
Conclusión: La magnitud de la fuerza de atracción gravitacional entre el Sol y nuestro
planeta Tierra, tiene un valor igual a 3.53𝑥1022 𝑁.
Cód. S0264D1302
DUACA- LARA
Segunda Actividad (Resolución de Ejercicios)

Fecha y hora de entrega: lunes 18-05-2020 de 7:00am-12:00m. Ponderación: 20pts.
Nota: La actividad debe ser realizada de forma INDIVIDUAL, manuscrita y, además, entregada en
la fecha y hora establecida. Las recibiré por medio de mi WhatsApp (0416-2526764) o a través de mi
correo electrónico albertjdiaz19@gmail.com. (Pueden enviarla como fotos o preferiblemente como
un documento PDF).
Criterios de evaluación:
-Responsabilidad / Puntualidad: 2pts.
-Presentación / Pulcritud: 2pts.
-Redacción, ortografía y coherencia: 2pts.
-Análisis físico, procedimiento seguido en la resolución de los ejercicios, respeto del formalismo
matemático y análisis gráfico (D.C.L)): 14 pts.
I Parte: Leyes de Newton.

Indicaciones: lee cuidadosamente los enunciados que se presentan a continuación y resuelve
los ejercicios siguiendo el procedimiento utilizado en los ejemplos contenidos en la guía.
1-En la figura se muestran dos masas 𝑚1 = 5.5𝐾𝑔 y 𝑚2 = 3.5𝐾𝑔 colgando de los extremos
de una cuerda que pasa por las gargantas de un sistema de poleas sin masa ni fricción.
Determine: A- ¿Cuál es el valor de la aceleración del sistema? B- ¿Cuál es la magnitud de la
tensión de la cuerda? (2pts)
2-Tres masas se encuentran ubicadas tal como se muestra en la figura anexa. Las masas están
atadas entre sí por medio de unas cuerdas, que atraviesan un sistema de poleas sin masa ni
fricción. La masa 𝑚1 = 10𝐾𝑔, se encuentra atada a la masa 𝑚2 = 3𝐾𝑔 y ésta, a su vez, está
atada a la masa 𝑚3 = 1𝐾𝑔. Determine: A- ¿Cuál es el valor de la aceleración del sistema?
B- ¿Cuál es la magnitud de las tensiones en las cuerdas? C- Si el coeficiente de fricción entre
las masas y la superficie es 0.1, ¿Cuál es el valor de la fuerza de roce sobre 𝑚2 ? Nota: α=65°
y β=45°. (3pts)
3-Cuatro masas se encuentran ubicadas tal como se muestra en la figura anexa. Las masas
están atadas entre sí por medio de unas cuerdas, que atraviesan un sistema de poleas sin masa
ni fricción. La masa 𝑚1 = 13.5𝐾𝑔, se encuentra atada a la masa 𝑚2 = 7𝐾𝑔 . A su vez, la
𝑚2 está atada con la masa 𝑚3 = 5𝐾𝑔 y ésta con la 𝑚4 = 2𝐾𝑔 Determine: A- ¿Cuál es el
valor de la aceleración del sistema? B- ¿Cuál es la magnitud de las tensiones en las cuerdas?
C- Si el coeficiente de fricción entre las masas y la superficie es 0.2, ¿Cuál es el valor de las
fuerzas de roce? Nota: α=60° y β=50°. (4pts)
II Parte: Ley de Gravitación Universal.
Indicaciones: lee cuidadosamente el enunciado que se presenta a continuación y resuelve el
ejercicio siguiendo el procedimiento utilizado en el ejemplo contenido en la guía.
1- Determine la magnitud de la Fuerza gravitacional que ejerce el Sol sobre cada uno de los
planetas de nuestro sistema solar (Exceptuando el planeta Tierra). Para hacerlo, considere la
tabla de datos que fue anexada al final de la fundamentación teórica. (5pts)
_________________________________________________________________________
NOTA IMPORTANTE:
Jóvenes, les pido por favor que no se sientan intimidados por los ejercicios, por más
complejos que pudieran parecer, el procedimiento a seguir es el mismo que yo utilicé para
resolver los ejercicios que sirvieron de ejemplo. De igual forma, les sugiero que no intenten
engañarme mandando a hacer los ejercicios, porque ustedes son los que se engañarían y, a su
vez, los que se estarían privando de aprender a trabajar con fuerzas y diagramas de cuerpo
libre; hecho que, sin lugar a dudas, les afectará cuando cursen con el favor de Dios su quinto
año. Intenten resolverlos, ¡yo sé que lo pueden hacer!
Recuerden también que la idea de trabajar con guías de estudio como ésta, es que ustedes
puedan recibir y estudiar el contenido de cada cátedra desde sus hogares; por tal motivo, les
pido también que por favor NO se reúnan en equipos para resolver los ejercicios. Si lo hacen,
todo mi trabajo habrá sido en vano, ya que romperían la cuarentena y, en consecuencia,
estarían exponiéndose y exponiendo a su familia a éste virus que ha demostrado ser bastante
contagioso y letal.
Les reitero mi completa disposición ante cualquier duda o eventualidad que pudiera surgir.
Mucho éxito, ¡Dios los cuide y los siga bendiciendo!
Cód. S0264D1302
DUACA- LARA
Tercera Actividad (Evaluación Teórica)

Fecha y hora de entrega: miércoles 15-06-2020 de 7:00am-12:00m. Ponderación: 20pts.
Nota: La actividad debe ser realizada de forma INDIVIDUAL, manuscrita y, además, entregada en
la fecha y hora establecida. Las recibiré por medio de mi WhatsApp (0416-2526764) o a través de mi
correo electrónico albertjdiaz19@gmail.com. (Pueden enviarla como fotos o preferiblemente como
un documento PDF).
Criterios de evaluación:
-Responsabilidad / Puntualidad: 2pts.
-Presentación / Pulcritud: 3pts.
-Redacción, ortografía y coherencia: 5pts.
-Contenido / Significatividad: 10 pts.
Esta actividad difiere de las anteriores porque, para llevarla a cabo, deberán investigar y
documentarse sobre un contenido que les servirá de base o punto de partida en física de quinto año.
La evaluación en sí misma, NO es la investigación; lo que les evaluaré es la capacidad de análisis y
síntesis que demuestren al dar respuesta a las interrogantes o planteamientos solicitados.
El contenido que deben investigar es el siguiente:
-Energía Mecánica:
Definición.
Tipos: Cinética, potencial gravitatoria y potencial elástica.
-Principio de conservación de la energía mecánica.
-Ley de Coulomb.
-Energía potencial eléctrica.
Nota: No es necesario que copien la investigación en su cuaderno; ya que, como les mencioné
anteriormente, solo la utilizarán como fundamentación teórica para realizar los análisis necesarios.
Indicaciones: Con base en el contenido investigado, responde las interrogantes que son
solicitadas de forma clara y específica. Explica detalladamente tus respuestas y si llegase a
requerirlo, fundamenta las mismas con ecuaciones o ilustraciones.
1) Realiza un cuadro comparativo, en el que puedas señalar por lo menos 3 semejanzas y 3
diferencias entre la Ley de Gravitación Universal y la Ley de coulomb. (3pts)
2) Describe 3 situaciones de tu vida cotidiana en las que se pongan en evidencia los diferentes
tipos de energía mecánica (3 para cada una: Cinética, potencial gravitatoria y potencial
elástica) (2pts)
3) Señala 5 ejemplos cotidianos en donde se evidencié la transformación de energía cinética
en energía potencial gravitatoria o viceversa. (2pts)
4) Realiza un cuadro comparativo, en el que puedas señalar por lo menos 3 semejanzas y 3
diferencias entre la energía potencial gravitatoria y la energía potencial eléctrica. (3pts)

Guía de Estudio 4to Año (2da Parte)

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Física 4to Año – Guía de Estudio 3er Lapso Material elaborado por: Prof.

Física 4to Año - Guía de Estudio

1) En la figura se muestran dos masas 𝑚1 = 3𝐾𝑔 y 𝑚2 = 5𝐾𝑔 colgando de los extremos de

Aplicando la segunda ley de Newton para ambos ejes tenemos:

𝑚2 .𝑔⃗⃗−𝑚1 .𝑔⃗⃗ (𝑚2 −𝑚1 ) 𝑔⃗⃗

(5𝐾𝑔−3𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) (2𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) 19.6𝑚⁄ 2

=> 𝑎⃗= 2.45𝑚⁄𝑠 2

Sustituyendo los valores:

Realizando las multiplicaciones y tomando en cuenta que 1𝐾𝑔. 𝑚⁄𝑠 2 = 1N

2) En la figura se muestran dos bloques de masas 𝑚1 = 7𝐾𝑔 y 𝑚2 = 2𝐾𝑔. Si el bloque

Aplicando la segunda ley de Newton para ambos ejes tenemos:

Para el plano Horizontal:

(2𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) (2𝐾𝑔)(9.8𝑚⁄ 2 ) 19.6𝑚⁄ 2

Una vez determinado el valor de la aceleración, utilizamos cualquiera de las ecuaciones (1

Para el plano vertical:

Para el plano vertical:

Aplicando la segunda ley de Newton para ambos ejes tenemos:

Para el plano Horizontal:

𝑃⃗⃗1𝑋 = 𝑚1 . 𝑔⃗. sin 𝛼 Sustituyendo los valores:

𝑃⃗⃗1𝑋 = (2𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(40°) => 𝑃⃗⃗1𝑋 = 12.60𝑁

𝑃⃗⃗2𝑋 = 𝑚2 . 𝑔⃗. sin 𝛽 Sustituyendo los valores:

𝑃⃗⃗2𝑋 = (3𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(50°) => 𝑃⃗⃗2𝑋 = 22.52𝑁

𝑃⃗⃗3 = (10𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) => 𝑃⃗⃗3 = 98𝑁

Sustituimos los resultados en la ecuación que obtuvimos para la aceleración, de modo

⃗⃗1 = (2𝑘𝑔)(7.19 𝑚⁄ 2 ) + 12.60𝑁 => 𝑇

-Calculando ⃗𝑻⃗𝟐 con la ecuación 2:

⃗⃗2 = 𝑚2 . 𝑎⃗ − 𝑃⃗⃗2 + ⃗⃗⃗⃗

⃗⃗2 = (3𝑘𝑔)(7.19 𝑚⁄ 2 ) − 22.52𝑁 + 26.98𝑁 => 𝑇

Para el plano vertical:

Aplicando la segunda ley de Newton para ambos ejes tenemos:

Para el plano vertical:

Para el plano vertical:

𝑃⃗⃗1𝑋 = 𝑚1 . 𝑔⃗. sin 𝛼 Sustituyendo los valores:

𝑃⃗⃗1𝑋 = (1𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(45°) => 𝑃⃗⃗1𝑋 = 6.93𝑁

𝑃⃗⃗3𝑋 = 𝑚3 . 𝑔⃗. sin 𝛽 Sustituyendo los valores:

𝑃⃗⃗3𝑋 = (5𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) sin(60°) => 𝑃⃗⃗3𝑋 = 42.44𝑁

𝑃⃗⃗4 = (12𝐾𝑔) (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ) => 𝑃⃗⃗4 = 117.6𝑁

Recordando que: 𝐹⃗𝑅𝐾 = 𝜇𝑘 . 𝑁

Sustituyendo los valores:

Sustituyendo los valores:

Sustituyendo los valores:

-Calculando ⃗𝑻⃗𝟏 con la ecuación 1:

⃗⃗1 = 𝑚1 . 𝑎⃗ + 𝑃⃗⃗1 +𝐹⃗𝑅

⃗⃗1 = (1𝑘𝑔)(6.71 𝑚⁄ 2 ) + 6.93𝑁 + 1.39𝑁 => 𝑇

-Calculando ⃗𝑻⃗𝟐 con la ecuación 3:

-Calculando ⃗𝑻⃗𝟑 con la ecuación 7:

Nota: Como es evidente, ambos D.C.L. son de la misma masa.

Solución: Tomando en cuenta que, según la ley de gravitación universal, la fuerza de

−11 𝑚2 (1.99𝑥1030 𝐾𝑔) (5.98𝑥1024 𝑘𝑔)

Segunda Actividad (Resolución de Ejercicios)

I Parte: Leyes de Newton.

Tercera Actividad (Evaluación Teórica)

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