INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“MARCOS DURÁN MARTEL”

HUÁNUCO

FICHA DE ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS SEMESTRE ACADÉMICO 2020-I PARA ATENCIÓN DIGITAL Y PRESENCIAL – COVID-19

I. DATOS DE INFORMACIÓN

PROGRAMA O ESPECIALIDAD COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

SEMESTRE ACADÉMICO 2020-I
ÁREA – CURSO - MÓDULO INVESTIGACIÓN II
CICLO - SEMESTRE III
DOCENTE ANTONIO TAQUIO TRONCOS

II. CONTENIDOS DISTRIBUIDOS

(NP=NO PRESENCIAL; P= PRESENCIAL). En cada espacio indicar la cantidad de horas donde corresponde (NP, P)

ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO TOTAL

N° CONTENIDOS
NP P NP P NP P NP P NP P NP P

El paradigma cuantitativo: Paradigmas y

01 2 2
enfoques de la educación.
El enfoque cuantitativo en la investigación
02 2 2
educativa.
El enfoque cualitativo en la investigación
03 2 2
educativa.
Conceptos fundamentales de investigación
04 2 2
cuantitativa: El concepto de medición.
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Alcances y límites del enfoque cuantitativo y el

05 2 2
formato del bloque metodológico cuantitativo.
06 La investigación cuantitativa en educación. 2 2
Los diseños de investigación cuantitativa
07 2 2
descriptiva.
El Proyecto de Investigación Cuantitativa
08 2 2
(Investigación Correlacional)
09 El Informe de Investigación cuantitativa. 2 2

10 El paradigma cualitativo. 2 2
Conceptos fundamentales de investigación
11 2 2
cualitativa.
Invariantes y variantes en investigación
12 2 2
cualitativa
13 La idea de Lugar Epistemológico. 2 2

14 La investigación cualitativa en educación. 2 2

El Investigador como principal instrumento en
15 2 2
Investigación Cualitativa
16 Los diseños de investigación cualitativa. 2 2
El Proyecto de Investigación cualitativa
17 2 2
(Investigación etnográfica)
18 El Informe de Investigación cualitativa 2 2

TOTAL DE HORAS 8 8 8 8 4 36
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NOTA: Según el plan curricular que se esta desarrollando: Inicial y Primaria 480 horas; secundaria 540 horas

RESUMEN

N° MODALIDAD HORAS
HORAS NO
01 36
PRESENCIALES
02 HORAS PRESENCIALES 0
36
TOTAL GENERAL

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Antonio Taquio Troncos
DOCENTE