CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO

PSICOMETRIA

ENSAYO: MEDICIÓN

PRESENTADO POR:

HANSEL GONZALEZ OTERO ID- 665220

DOCENTE

BRENDA MONICA PORTILLO VASQUEZ

NRC 4218

CARRERA

Psicología

V semestre

Barranquilla/Atlántico

13/04/2020
 ALGUNOS ASPECTOS GENERALES SOBRE LA MEDICIÓN

La medición tiene como fin, operacionalizar una determinada teoría acerca del funcionamiento

psicológico en algún área o aspecto específico, que busca a través de procesos métricos designar

números a las características involucradas en la investigación. De igual forma, para que haya

medición los expertos deben indagar la validez de la construcción de la prueba y de qué manera

esta, puede ser explicada desde las diferentes individualidades observadas en los resultados de

valores, obtenidos por medio del instrumento de medición.

Es por esto que las pruebas lo que buscan o intentan, es medir procesos psicológicos que no son

observables directamente. Por lo cual, se pretende a través de una observación rigurosa y bajo

unos principios y condiciones casi siempre referidas a patrones, llegar o pretender describir las

conductas de un sujeto o grupo, en su contexto real y/o cultural. A la vez, que facilita la relación

de las variables de un proceso, permitiendo así, hacer predicciones e inferencias sobre los

resultados de las mediciones y sus variables que faciliten contrastar las hipótesis por medio de

los mismos datos y comprobarlas.

Por otra parte, los test son los medios por los cuales se hace concreta la medición y debido a esto,

es menester tener claro qué se está analizando. A través, del análisis valga la redundancia de los

ítems. Los cuales pueden estar describiendo: problemas, pensamientos, comportamientos y/ o

sentimientos propios del grupo o del sujeto en estado de evaluación. Además, es importante

verificar si estos construyen la operación adecuada para reflejar la teoría que se está aplicando

por medio de ellos, y no esté dando como resultado la definición de rasgos equivocados o de otra

índole.
Cabe aclarar que es importante que las pruebas psicológicas sean adecuadas al medio cultural al

cual serán aplicadas o en tal caso ser adaptadas a este.

Cumpliendo lo anterior, es que se puede llevar a cabo una evaluación confiada para el posible

diagnóstico o resultado final, que se da por medio de la toma asertiva de datos a través de una

prueba adecuada, que permita valorar de la mejor manera el caso en estudio. Y así, poder

asignar las futuras intervenciones de índole terapéutica, educativa, organizacional o tratamiento

requerido, que permita orientar al sujeto o grupo en cuestión con información relevante para la

toma de decisiones.

Importante decir también, que dentro de las funciones de la medición está el permitir realizar la

selección y clasificación dentro de las organizaciones cuales quiera que sea, donde se requiera. Y

además, medir el grado del éxito de las intervenciones.

Para finalizar y a forma de síntesis, cabe recordar que las tres condiciones para la medición de las

que hemos hablado a groso modo, son indispensables y de suma importancia que se cumplan.

Por tanto, se deben manejar bajo el orden y disciplina requerida pues, de ellas dependerá el éxito,

en buena manera de la medición, que puede estar orientada sobre los rasgos de personalidad,

trastorno o proceso psicológico que se esté evaluando.

Es así como se hace necesario, que la observación que puede ser directa o indirecta sea rigurosa,

la variabilidad se cumpla en cuanto a los valores de la realidad y por último, no se puede medir

si no se cuenta con la instrumentación necesaria y adecuada para que se dé un resultado

exitoso y confiable.
Bibliografía.

Abad, F; Garrido, J; Olea, J; Ponsoda, V. (2006). Introducción a la psicometría. Universidad

Autónoma de Madrid. España.

González, F. (2007). Instrumentos de evaluación psicológica. Editorial ciencias médicas. La

Habana.

Malo, D. (2008). La medición en psicología como herramienta y como reflexión ética en el

ejercicio del psicólogo. Psicogente. Colombia.

Richaud, M. (2005). Teoría de la medición y teoría psicológica: su articulación en los tests.

Suma Psicológica, Vol. 12, No. 1. Argentina.

Tema 2. La medición en psicología https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/19380/2/Tema

%202-Medici%C3%B3n.pdf 13-04-2020.