Escuela Nacional de Comercio

Cien años sirviendo a la educación

Formación de Jóvenes Emprendedores Siglo XXI
UNIDAD DIDACTICA No. I PERIODO: I
ARTES PLASTICAS

CICLO:V PROFESORA: Irma Gómez Bautista GRADOS: 10 FECHA: marzo de 2020 TIEMPO JM

TEMA: ARTE DEL SIGLO XX

Se distinguen la gran diversidad de actitudes creativas que conviven y se suceden a finales del siglo XIX, que
definen la evolución artística en general del siglo XX. Los cambios que se tuvieron en esta epoca fueron
Influenciados por las posiciones ideologicas, politicas, sociales y economicas del momento historico.
Por ello, los avances cientificos, tecnicos, y los cambios sociales de la posguerra hicieron que los artistas se
replantearan la funcion evolucion y sentido del arte. Se le dio vuelta al concepto de arte para interpretandolo y
relacionandolo siempre la obra con el modo de vida, convivencia y respeto que permitio el desarrollo en libertad
de movimientos artísticos y culturales.

En su cuaderno reponda las siguientes preguntas

1. ¿Para qué sirve estudiar la historia del arte?
2. ¿Por qué irrumpieron las vanguardias en el panorama europeo?

ACTIVIDAD 1
Consulta : En su cuaderno elaborar un eje cronológico de los estilos artísticos del siglo XX, teniendo en
cuenta la arquitectura y las artes figurativas (escultura y pintura). (Trabajo individual)

Los temas de investigación para exposición deben ser realizados si se quiere individual o se persiste
en grupo (se da la posibilidad de elegir)

¿De que morían los seres humanos en el siglo XIX?

UNIDAD DIDACTICA No. 2 PERIODO: I

ARTES PLASTICAS

CICLO: V PROFESORA: Irma Gómez Bautista GRADOS: 10 FECHA: marzo de 2020 JM

TEMA: Vanguardias del siglo XX

Algunas de las innovaciones de estos movimientos en esta epoca son por ejemplo la creación de obras en las
que potencia la expresividad del color por encima de la mímesis de la naturaleza y el interés por nuevos temas
como la vida cotidiana.

En su cuaderno reponda las siguiente pregunta

1. ¿Qué funciones cumpliron las vanguardias artisticas en el lenguaje visual?

ACTIVIDAD II
A manera de trabajo escrito ya sea individual o en grupo como se habia distribuido debe ser realizado utilizando
dibujos, historietas, mapas conceptules, o cuento el escrto debe ser muy creativo e innovador.

Evaluacion a la entrega de trabajos

Las respuesta son individuales, escritas a mano con sus propias palabras no copia de internet ni de los o las
demas compañeras
Desarrolle las preguntas escribiendo a mano y enviar a igomezb@educacionbogota.edu.co plazo: Marzo 25 de
2020 antes de las 12:30 P.M
 Escuela Nacional de Comercio
Cien años sirviendo a la educación
Formación de Jóvenes Emprendedores Siglo XXI
 Escuela Nacional de Comercio
Cien años sirviendo a la educación
Formación de Jóvenes Emprendedores Siglo XXI
UNIDAD DIDACTICA No. I PERIODO: I
ARTES PLASTICAS
CICLO:V PROFESORA: Irma Gómez Bautista GRADOS: 11 FECHA: marzo de 2020 JM

TEMA: HISTORIA DEL ARTE

La historia del arte hace parte del estudio de las ciencias sociales cuyo objeto de estudio son las los artistas y sus
obras dentro de un contexto historico, social, ideologico, politico y cultural. Las artes mas estudiadas son las
visuale ( pintura, escultura y arquitectura).
Dentro de la historia del arte hay dos conceptos importantes y que estan intimamente relacionados, como son: la
estetica y la teoria del arte, esta ultima se centra en describir las obras artisticas, empesando por valorar que es
una obra de arte y que no.
La historia del arte clasifica las obras de acuerdo a su momento historico de creacion, para ello cuenta con
periodos temporales como son: prehistoria, edad antigua, edad medioeval, edad modera, edad contemporanea
en este periodo podemos distinguir los siguientes siglos: siglo XIX y siglo XX

En una cuartilla responda las siguientes prefuntas

1. ¿Para qué sirve estudiar la historia del arte?

2. ¿Qué significa el arte en la historia?

ACTIVIDAD 1
Consulta: En su cuaderno elaborar un eje cronológico de los estilos artísticos del siglo XX, tanto en arquitectura
como en artes figurativas (escultura y pintura). (Trabajo individual)

Los temas de investigación para exposición deben ser realizados si se quiere individual o se persiste con los
grupo (se da la posibilidad de elegir)
¿De pandemias han aparecido en la historia de la humanidad?

UNIDAD DIDACTICA No. 2 PERIODO:

ARTES PLASTICAS
CICLO: V PROFESORA: Irma Gómez Bautista GRADOS: 11 FECHA: marzo de 2020 JM

TEMA: HISTORIA DEL ARTE

No existe, realmente, el Arte. Tan solo hay artistas.Con estas atrevidas palabras Gombrich empieza su recorrido
por la historia del arte, afirmando que cada época tiene una serie de gustos, criterios y preocupaciones acerca de
la belleza, haciendo notar de entrada que esta no necesariamente reside en su asunto, sino mas bien en lo que
se propone transmitir, siendo el Arte no mas que un medio para ello

En una cuartilla responda la siguiente pregunta

1. ¿Cuál es la función del historia del arte?

ACTIVIDAD II A manera de trabajo escrito ya sea individual o en grupo como se habia distribuido debe ser
realizado con cualquiera de las siguientes propuestas: dibujos, historietas, mapas conceptuales, o cuento el
escrito debe ser muy creativo e innovador.

Los temas de investigación para exposición deben ser realizados si se quiere individual o se persiste con los
grupo (se da la posibilidad de elegir)

Nota: Las respuesta son individuales, escritas a mano con sus propias palabras no copia de internet ni de los o
las demas compañeras

Desarrolle las preguntas escribiendo a mano y enviar a igomezb@educacionbogota.edu.co plazo: Marzo 25 de

2020 antes de las 12:30 P.M