II.

Localiza la sección de abreviaturas de tu diccionario y escribe diez de ellas con

su significado.

ABREVIATUR SIGNIFICADO
A
abbr., abr. abreviatura
Amer., amer. americano
cap. Mayúscula
cond. condicional
dem. demostrativo
Eng. inglés
filos. filosofía
impers. impersonal
infl. inflexión
p. participio

III. Localiza la sección de explicaciones gramaticales del inglés y escribe que

información ofrece sobre los siguientes términos. Si tu diccionario no tiene esta
sección, proporciona tu propia definición.

a. Adverbio:
A. Formación de los adverbios
Casi todos los adjetivos forman adverbios añadiendo el sufijo -ly:
strong, fuerte strongly, fuertemente

En los casos siguientes se efectúan varios cambios en la forma:

1. Los adjetivos terminados en -ble forman adverbios con la
terminación -bly
2. Los adjetivos terminados en -y cambian la -y en -i, hay unas
excepciones, especialmente en los adjetivos monosílabos
3. Los adjetivos terminados en -ic añaden -ally.
B. Comparación de los adverbios
1. Los adverbios monosílabos forman el comparativo y el
superlativo añadiendo los sufijos -er o -est.
2. Los demás forman el comparativo y el superlativo anteponiendo
los adverbios more o most.
3. El superlativo absoluto de los adverbios se forma anteponiendo
very o most.
4. El comparativo de igualdad y el comparativo y el superlativo de
inferioridad de los adverbios siguen las mismas normas que
rigen los adjetivos:
 5. Comparativos y superlativos irregulares
b. Adjetivos:
A. Los adjetivos del inglés no tienen concordancia con los
sustantivos. Son invariables en cuanto a género y número.
Normalmente el adjetivo precede al sustantivo. En ciertos casos,
puedes seguir al sustantivo.
1. En la poesía :
A knight ball and true, un caballo valiente y fiel.
2. En ciertos modismos tradicionales:
A knight-errant, un caballero andante
A court-martial, Un consejero de guerra
An heir presumptive, un heredero presuntivo
3. En los casos en que el adjetivo va seguido de una frase
calificativa:
A sight wonderful to behold, maravillosa para contemplar.
A man just in all his ways, un hombre completamente justo.
B. Comparación de los objetivos
La comparación normal de los adjetivos consiste en añadir para el
comparativo el sufijo -er (o -r cuando terminan en -e muda) y para el
superlativo el sufijo -est (o -st cuando terminan en -e muda). Estas
normas se aplican a los adjetivos de las clases siguientes:
1. Adjetivos monosilábicos:
quick, rápido quicker, más rápido quickest, el más rápido
pure, puro purer, más puro purest, el más puro

2. Adjetivos bisílabos acentuados en la última sílaba:

forlorn, triste forlorner, más triste forlornest, el más triste
severe, severo severer, más severo severest, el más severo
3. Algunos adjetivos bisilábicos que termina en sílaba inacentuada, a
condición que no resulten difíciles de pronunciar cuando se les
añaden los sufijos -er y -est:
handsome, hermoso handsomer, más hermoso handsomest, el más
hermoso
little, pequeño littler, más pequeño littlest, el más pequeño
yellow, amarillo yellower, más amarillo yellowest, el más amarillo

Los demás adjetivos bisílabos y todos los demás dedos sílabas

forman el comparativo y el superlativo anteponiendo los adverbios
more y most:
beautiful, bello more beautiful, más bello most beautiful, el más
bello
prudent, prudente more prudent, más prudente most prudent, el
más prudente
Además, cualquier adjetivo, aunque admita la añadidura de los
sufijos -er y -est, puede formar el comparativo y el superlativo
anteponiéndose los adverbios more y most:
brave, valiente braver o more brave, más valiente bravest o most
brave, el más valiente

Los adjetivos que terminan en constante simple precedida de

vocal corta acentuada doblan la consonante final al añadir -er o
-est:
fat, gordo fatter, más gordo fattest, el más gordo

Los adjetivos que terminan en -y precedida de consonante cambian

la -y en -i al añadir -er o -est:
happy, feliz happier, más feliz happiest, el más feliz

El superlativo absoluto de los adjetivos se forma anteponiendo

very o most:
a very (o most) beatiful girl, una muchacha muy linda (o lindísima)

El comparativo de igualdad se expresa con el adverbio as (a veces

so, especialmente en las oraciones negativas):
He is as tall as john, Él es tan alto como Juan.
We are not so rich as they, No somos tan ricos como ellos.

El comparativo y el superlativo de inferioridad se expresan con los

adverbios less o least:
He is les intelligent tan Henry, Él es menos inteligente que Enrique.
She is the least attractive girl in the group, Ella es la muchacha
menos atrayente del grupo.

Comparativos y superlativos irregulares:

good, bueno better, mejor best, el major
well, bien better, major best, el major

bad/ill, malo worse, peor worst, el peor

little, pequeño/poco lesser, menor less, menos least, el menor/ el
menos

much, mucho more, más most, el más/los más

many, muchos
far, lejano farther/further, más lejano farthest/furthest, el más
lejano

c. Verbo:
A. Verbos débiles
Son débiles o regulares los verbos que forman el pretérito y el
participio pasivo añadiendo el sufijo -ed al infinitivo, es decir, la
forma primitiva del verbo. Los infinitivos que terminan en e
muda añaden -d.
 La terminación -ed o -d se pronuncia (t) cuando el
infinitivo termina en una consonante sorda (con
excepción de t).
 La terminación -ed o -d se pronuncia (d) cuando el
infinitivo termina en una consonante sonora (con
excepción de d).
 La terminación -ed se pronuncia (id) cuando el infinitivo
termina en d o t o en una de estas seguida de e muda.
 La terminación -ed se pronuncia (d) cuando el infinitivo
termina en vocal o diptongo.
 Los verbos que terminan en consonante simple precedida
de una vocal corta acentuada doblan la consonante
cuando añaden -ed.
 Los verbos que terminan en -y precedida de la
consonante cambian la -y en -i cuando añaden -ed
 Ciertos verbos débiles forman el pretérito y el participio
pasivo añadiendo el sufijo -t. algunos de ellos tienen
además la forma regular en -d o -ed.
 Ciertos verbos débiles forman el participio pasivo con el
sufijo -n o -en. Algunos de ellos tienen además la forma
regular en -d o -ed.

B. Verbos fuertes
Son fuertes los verbos que cambian la vocal de la raíz para
formar el pretérito y el participio pasivo. Este puede tener un
sufijo -en, o -n, o Puede carecer de sufijo.
C. Verbos mixtos
Son mixtos los verbos que cambian la vocal de la raíz para
formar el pretérito y el participio pasivo, pero que añaden el
sufijo -d o -t. Además, son generalmente idénticos el pretérito y
el participio pasivo.
D. Ciertos verbos que terminan en -d o -t son invariables en el
pretérito y el participio pasivo.
E. Verbos irregulares
 son irregulares los verbos que tienen pretéritos y participios
pasivos que no se conforman con ninguna de las clases ya
mencionadas.
F. Verbos defectivos
son defectivos los verbos que carecen de participio pasivo o de
pretérito, o de los dos.
G. El presente de indicativo
1. Con excepción del verbo be, el presente de indicativo de los
verbos ingleses es idéntico al infinitivo en todas las
personas menos la 3ª persona del singular. Ésta se forma
normalmente con el sufijo -es o -s. Se Añade -es cuando el
infinitivo termina en un sonido sibilante (s), (z),
En todos los demás casos se añade (-s)
2. la terminación -es siempre se pronuncia (iz). La terminación
-s es sorda (s) cuando va precedida de una consonante sorda
(p, t, k, f); Es sonora (z) cuando va precedida de una
consonante sonora (b, d, g, v, r, l, m, n) Una vocal o un
diptongo.
3. Los verbos que terminan en -y precedida de consonante
cambian la -y en -i cuando añaden -es.
4. formas irregulares de la 3ª persona del singular
5. el presente de indicativo del verbo be es del todo irregular
H. formación del gerundio
todos los verbos en inglés forman el gerundio añadiendo el
sufijo -ing al infinitivo.
Los verbos que terminan en consonante simple precedida de
una vocal corta acentuada dobla la consonante cuando añaden
-ing.
los verbos que terminan en e muda generalmente omiten la e
cuando añaden -ing.
Ciertos verbos conservan la e.

d. Sustantivo:

A. El género

Por lo general el inglés tiene únicamente el género natural; el género gramatical no

existe. Son masculinos los nombres de varón o de animal macho, femeninos los
nombres de mujer o de animal hembra y neutros los nombres de cosas inanimadas.

Ciertos nombres de cosas inanimadas suelen considerarse femeninos o masculinos sin

dejar de ser neutros por lo general.

B. Plural de los sustantivos

1. Generalmente se forma el plural añadiendo s al singular. La s tiene el sonido sordo
(s) cuando sigue una constante sorda; tiene el sonido sonoro (z) cuando sigue una
constante sonora o un sonido vocálico.

2. Añade es los nombres terminados en sibilantes (s, z).

Si la grafía termina en e muda, se añade s. De cualquier modo, la terminación es

en estos casos se pronuncia (iz).
3. Formas irregulares
a. muchos sustantivos que terminan en f o fe (f) forman el plural cambiando esta
f o fe en ve (v) y añadiendo s (z).
Ciertos nombres de esta clase forman el plural de manera regular, así como
irregular.
b. Los sustantivos que terminan en -y precedida de consonante cambian la -y en
-i cuando añaden -es.
Ciertos sustantivos que terminan en -y precedida de vocal forman el plural
cambiando la -y en -i y añadiendo -es; algunos de ellos tienen igualmente la
forma regular
c. Algunos sustantivos forman el plural de manera enteramente irregular.
A) A city hospital implemented partial a) closures to curb the mysterious
respiratory illness that has killed b) close to 60 people and infected more
than 1,600 worldwide. 

Un hospital de la ciudad implementó a) cierres  parciales para frenar la

enfermedad respiratoria misteriosa que ha matado b)  cerca de 60
personas e infectado a más de 1,600 en el mundo.

B) The first a) suspected case in Canada, where an elementary school

b) principal from New Brunswick"s Miramichi region has been diagnosed
with symptoms after a recent trip to China, c) means the d) spread of
SARS in Canada now e) takes in British Columbia, Manitoba, Ontario and
New Brunswick.

El primer caso a) sospechoso en Canadá, donde un b) director  de escuela

primaria de la región Miramichi de New Brunswick ha sido diagnosticado
con síntomas después de un viaje reciente a China, c) significa que la d)
propagación del SARS en Canadá ahora e)toma British Columbia, Manitoba,
Ontario y New Brunswick.

a) get behind: apoyar, prestar apoyo

b) get ahead of : adelantarse a

c) get up: apariencia, hechura, facha

d) get along: quedar bien

e) get away: salir, partir

f) get in: entrar, llegar

g) get over: recuperarse de

h) get out: salir, irse, marcharse