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UNIDAD 3.

LENGUA Y LITERATURA
ESCRITURA: TILDE DIACRÍTICA EN MONSÍLABOS
Destreza: I.LL.4.7.3. Utilizar elementos gramaticales (la tilde diacrítica) en la producción
de textos con el fin de precisar y matizar significados.
Lea con atención las siguientes oraciones y analice qué sucede con las
palabras sombreadas:
 El programa fue diseñado exclusivamente para él.
 No sé si me dirá que sí o que no.
 Mi falta de oído musical es una desgracia para mí, no distingo un mi
de un fa o un si.

Notó que existen palabras que se escriben igual pero no significan lo mismo. Para
distinguir unas de otras, se coloca la tilde diacrítica, palabra de origen griego que
significa «distintivo» o «que distingue» (Grijelmo, s.f, p. 48)

Según las reglas generales de acentuación del español, a los monosílabos no se les marca la
tilde. Pero, con el fin de distinguirlos, existen nueve monosílabos que sí deben llevarla.
Aprenda a diferenciarlos y úselos en su escritura:

Sin acento Con acento


mi: adjetivo posesivo/nota musical. mí: pronombre personal.
-Esta es mi camisa -Lo hice para mí.

tu: adjetivo posesivo. tú: pronombre personal.


-Pasa por tu casa. -Tú elegiste ese barrio.

el: artículo. él: pronombre personal.


-Pasaré por el supermercado. -Porque él lo quiso así.
te: pronombre. té: infusión.
-Es imposible que te lo diga. -Estamos invitados a tomar el té.
se: pronombre. sé: forma del verbo saber o ser.
-Quiero que se ponga este vestido amarillo. -Yo sé lo que estás pensando.
-Sea lo que sea, sé tú mismo.
de: preposición. dé: forma del verbo dar.
-El libro es de mi profesor. -Es preciso que le dé esa información.
si: conjunción/condicional/nota musical. sí: pronombre personal/adverbio de
-No sé si vendrá. afirmación.
-Si viene, que traiga comida. -Siempre compra lo mejor para sí.
- Claro que sí iré a tu boda.

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mas: sinónimo de pero. más: cantidad.
Viajará por toda Europa mas no irá a Grecia. -Quiero más libros para colorear.
aun: incluso. aún: todavía.
-voy a cocinar este pollo, aun cuando no -Aún no estoy lista para casarme.
tenga hambre.
(Adaptado de Santiago, 2014, p. 29-30)

¡A practicar!
Tomando en cuenta lo aprendido, copie las siguientes oraciones en su
cuaderno de notas y coloque la tilde a las palabras que deben llevarla .

 Aun sin ánimos de salir, te acompañaría al médico.


 Si te vas para China, el te esperará.
 Es muy egoísta, compró esa casa solo para si.
 Se directo, aunque no se lo tome a bien.
 De lo mejor de su casa, de ese modo nadie se quejará.
 Aunque trabajes todos los días, no podrás comprar mas vestidos.
 Te lo dije, ella solo toma te.
 Esta es mi maleta, la reconozco por la etiqueta.
 Quiero que me traigas toda tu biblioteca.
 Es de noche aun. No quiero salir a caminar.

BIBLIOGRAFÍA
Grijelmo, A. (s.f). La gramática descomplicada. Círculo de lectores.
Santiago, M. (2014). Reglas de acentuación. En: Montolío, E. (dir.). Manual de escritura
académica y profesional (Vol.I). p. 28-30. Barcelona: Ariel.

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