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LENGUA Y LITERATURA
ESCRITURA: TILDE DIACRÍTICA EN MONSÍLABOS
Destreza: I.LL.4.7.3. Utilizar elementos gramaticales (la tilde diacrítica) en la producción
de textos con el fin de precisar y matizar significados.
Lea con atención las siguientes oraciones y analice qué sucede con las
palabras sombreadas:
El programa fue diseñado exclusivamente para él.
No sé si me dirá que sí o que no.
Mi falta de oído musical es una desgracia para mí, no distingo un mi
de un fa o un si.
Notó que existen palabras que se escriben igual pero no significan lo mismo. Para
distinguir unas de otras, se coloca la tilde diacrítica, palabra de origen griego que
significa «distintivo» o «que distingue» (Grijelmo, s.f, p. 48)
Según las reglas generales de acentuación del español, a los monosílabos no se les marca la
tilde. Pero, con el fin de distinguirlos, existen nueve monosílabos que sí deben llevarla.
Aprenda a diferenciarlos y úselos en su escritura:
1
mas: sinónimo de pero. más: cantidad.
Viajará por toda Europa mas no irá a Grecia. -Quiero más libros para colorear.
aun: incluso. aún: todavía.
-voy a cocinar este pollo, aun cuando no -Aún no estoy lista para casarme.
tenga hambre.
(Adaptado de Santiago, 2014, p. 29-30)
¡A practicar!
Tomando en cuenta lo aprendido, copie las siguientes oraciones en su
cuaderno de notas y coloque la tilde a las palabras que deben llevarla .
BIBLIOGRAFÍA
Grijelmo, A. (s.f). La gramática descomplicada. Círculo de lectores.
Santiago, M. (2014). Reglas de acentuación. En: Montolío, E. (dir.). Manual de escritura
académica y profesional (Vol.I). p. 28-30. Barcelona: Ariel.