GESTION DE PROYECTOS Y ORGANIZACIONES EDUCATIVAS PARA LAS INFANCIAS.

Unidad 2 - Paso 3

Estudiante:
SILVIA JULIANA MORENO SERRANO
Código: 1095954177

No de grupo colaborativo:
514512_11

Tutor:
CECILIA ALEXANDRA VARGAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2020
 1. Describir de acuerdo con las siguientes categorías los requisitos mínimos para la creación de un nuevo
establecimiento educativo:

Requisitos Entidad gestora Características generales del requisito

1. registro Entendiendo el término gestor como  Nombre del establecimiento, oferta

2. habilitación aquel que se dedica a promover el académica (niveles, ciclos y grados que
3. equipo de dirección cumplimiento de alguna actividad (RAE, ofrecer), la propuesta de calendario,
4. proyecto institucional 2016), la Comisión tendrá por objeto número de estudiantes que proyecta
5. plantel de maestros principal, promover la construcción del atender, especificaciones del título en media
6. propuesta institucional PNDE 2016-2026, la participación de los académica, técnica (o ambas si la
institución lo va a ofrecer).
7. lugar colombianos en el mismo, su
 El estudio de población objetivo al que va a
implementación, ejecución y monitoreo,
ir dirigido el servicio (a que sector queremos
desde su inicio hasta su culminación, atender) y sus requerimientos académicos.
¿CÓMO ABRIR UN NUEVO COLEGIO?
ejerciendo labores de veeduría y asesoría  La especificación de los fines del
El éxito de la iniciativa depende de al Ministerio de Educación Nacional en establecimiento.
una preparación cuidadosa, de la cada etapa y fase del proceso.  La proyección de oferta de al menos un
construcción de una propuesta de Adicionalmente, verificará que se cumpla nivel o ciclo completo de la educación
Proyecto Educativo Institucional que con los productos, insumos y tiempos preescolar básica y media.
asegure calidad y sostenibilidad. previstos para el desarrollo del presente  Los lineamientos generales del currículo y
Algunos de los aspectos que deben PNDE 2016-2026. del plan de estudios.
definirse son:  La indicación de la organización
Los miembros de la Comisión Gestora administrativa y del sistema de gestión que
 el nombre del establecimiento serán representantes de entidades y/o incluye los principios, métodos y cultura
 los lineamientos generales del organizaciones, de forma tal que no administrativa, el diseño organizacional y
currículo el plan de estudios actuarán por si solos y sus las estrategias de evaluación de la gestión y
responsabilidades serán asumidas por el
  la especificación de los fines del colectivo que los respalda, así como los de desarrollo personal.
establecimiento costos de desplazamiento si llegarán a  La relación de cargos y perfiles del rector,
 la propuesta de tarifas darse. del personal directivo, docente y
 la licencia sanitaria administrativo.
Al ser un trabajo colectivo de  La descripción de los medios educativos,
Para conocer todos los requerimientos construcción de país, las entidades soportes y recursos pedagógicos.
la creación de un nuevo invitadas a participar en dicha comisión,  La descripción de la planta física y la
establecimiento le guiará en la lo harán, siendo un privilegio parte de la dotación básica y la dirección de la sede,
elaboración de la propuesta de misma. Para lograr la conformación de junto con el concepto de uso (que implica
Proyecto Educativo Institucional que dicha comisión, en la presente que en ese sitio puede funcionar un
debe presentar a la Secretaría de metodología se desarrollarán los establecimiento educativo, licencia de
Educación para obtener la licencia de siguientes pasos: i) Descripción de las construcción, que implica que cumple con
los requisitos de seguridad y funcionalidad,
funcionamiento. Una vez preparada la funciones de la Comisión Gestora, ii)
permiso de ocupación o acto de
propuesta, debe ser entregada a la Descripción de los Miembros de las
reconocimiento, que implica que las
Secretaría de Educación con la entidades que conforman la Comisión autoridades han verificado el cumplimiento
solicitud de licencia, seis meses antes Gestora, iii) Proceso de conformación de de requisitos).
del inicio de matrículas. la Comisión Gestora, iv) Invitación a los  La propuesta de tarifas de cada uno de los
colectivos que representan a los grados, acompañada de un estudio de
Luego de concedida, el Consejo
colombianos, a participar En su costos, proyecciones financieras y
Directivo la aprobará durante el
conformación y, v) Necesidades de presupuestos para un periodo no inferior a
primer año de operación, cinco años.
desarrollo en la Plataforma para la
convirtiéndose en el Proyecto  Los servicios adicionales que ofrecerán tales
conformación de la Comisión Gestora.
Educativo Institucional, que se como la alimentación, escuela de padres o
registrará en la Secretaría de Autorizada por el ministerio de educación actividades extracurriculares.
Educación. nacional.  La autoevaluación de la propuesta del
establecimiento educativo.
 2. De acuerdo con el capítulo 2. Educación preescolar del Decreto 1075 de 2015, describir los siguientes
aspectos:

Aspectos Descripción

La educación preescolar está acompañada por normas y reglas para que se codifique lo que establece
Marco normativo
en el decreto 1075 del 2015
Pre jardín: dirigido a educandos de tres años de edad.

Grados de prestación del servicio educativo Jardín: dirigido a educandos de 4 años de edad.

Transición: dirigido a educandos de 5 años de edad.

Adecuación del proyecto educativo Todas las dotaciones pedagógicas, como cartillas, herramientas educativas, y herramientas
institucional informáticas y adecuación, de utensilios y estructuras o consumos, y todo lo necesario para el
funcionamiento de costos y gastos del establecimiento educativo.

Ingreso al grado obligatorio y al nivel de Según lo ordenado en el artículo 17 de la ley 115 de 1994 toda entidad certificada en educación deben
preescolar. incluir el grado de transición.

Este nivel de preescolar debe tener continuidad de los educandos promoviendo con otros
establecimientos educativos su acceso para que puedan recibir la educación básica facilitando sus
Desarrollo del nivel preescolar. condiciones que garanticen su desarrollo en esos dos niveles.

Principios de la educación preescolar Integralidad, participación y lúdica

Currículo Los proyectos curriculares son procesados por medio de proyectos y actividades para el buen
desarrollo corporal, cognitivo, afectivo, comunicativo, etc. Para valorar necesidades y talentos en cada
comunidad.

Evaluación En este nivel el proceso es permanente sistemático y participativo que conoce estimula y genera en los
maestros los padres y educandos espacios reflectivos necesarios en el proceso del aprendizaje
 3. Teniendo en cuenta el siguiente instrumento de evaluación, realizar el registro de cumplimiento de las
condiciones de calidad desde la propuesta y las prácticas pedagógicas y administrativas, que se
encuentran definidas en el proyecto educativo institucional.
Evaluación de cumplimiento del servicio educativo en instituciones que prestan atención a niños
y niñas de educación inicial y preescolar

Caracterización general:
Entidad gestora
Institución
Instituto Ecológico Shalom
Nombre del PEI Proyecto Educativo Institucional
Departamento /Ciudad o municipio Magdalena / El Banco

Resolución de funcionamiento 1422 de Agosto 26 de 2019

Entidad encargada de inspección y Secretaria de Educación del Departamento del Magdalena

vigilancia
Niveles en el que presta el servicio Preescolar—Básica Primaria—Básica Secundaria.
educativo

Cumplimiento
Área de gestión Aspectos Contenidos Propuesta de mejora
SI NO Evidencia
Directivo Principios y Misión x PEI, pendones
Administrativa fundamentos y actas de
reuniones
consejo
 Directivo
PEI, Pendón,
actas de
Visión x reuniones con
los padres de
familia
PEI, acta de
reuniones con
Principios institucionales x
el consejo
Directivo
Acta de
reuniones con
la comunidad
Estudio de la población Educativa,
x
objetivo Acta de
reunión
Consejo
Directivo Análisis de la
Académico
Administrativa y de situación
PMI, Actas de
la comunidad institucional
reuniones con
el Consejo Continuación en el
Descripción de la planta Directivo, Plan desarrollo del plano para
x
física y dotación básica anual de la ampliación del
mantenimiento establecimiento.
de la planta
física.
Directivo Objetivos Objetivos generales X PEI,
Administrativa
 Objetivos específicos x PEI

PEI, Planes de
Estudio, actas
Enfoque pedagógico x de reunión
Consejo
Académico Estrategia Académica.
Pedagógica pedagógica PEI, Planes de
Estudio, actas
Modelos pedagógicos x de reunión
Consejo
Académica.
Propuesta curricular y
x PEI,
pedagógica
Plan de estudios y PEI, SIEE, acta
Académico criterios de de reunión
Pedagógica evaluación y consejo
promoción Criterios de evaluación x académico,
acta de
reunión padres
de familia.
Planes de
estudio,
desarrollo
Académico Proyectos
Proyectos transversales x jornadas
Pedagógica pedagógicos
culturales,
realización de
proyectos de
 aulas.
PEI, ruta para
la solución de
conflictos, acta
de reunión
Manual de convivencia Re significación del
x Consejo
manual de convivencia.
Directivo, acta
de reunión
comité de
convivencia
PEI, perfil del
Directivo
Manual de docente
Administrativa y
convivencia y shalomnista,
Académico
reglamento docente formación y
Pedagógica
capacitaciones
, Asignación
Reglamento de docentes académica,
x
plan de
mejoramiento
Reuniones
ordinarias y
extraordinaria
con los
docentes.
Directivo Gobierno Escolar Constitución de los x Actas de
Administrativa órganos de gobierno elecion del
escolar Consejo
Directivo, acta
de elección del
personero,
 acta de
elección del
consejo
estudiantil.
Libro de
matrículas,
Matrícula x Resolución de
costo de
matrícula.
Registro de
pago de
pensiones de
los
Directivo Pensiones x
Costos educativos estudiantes,
Administrativa
resolución de
costos de
pensiones.
Notas de
cobros
Crear estrategias para
dirigidas a los
Cobros periódicos x que los padres sean más
acudientes de
puntuales en los pagos.
cada
estudiante.
Con medios de Canal 12
comunicación masiva x
Relación con otras Los Sures
De la comunidad organizaciones
sociales Con agremiaciones x
 Con instituciones
comunitarias x

Carpetas de
los docentes
con
información
Recursos humanos x sobre sus
resultados de
desempeños y
plan de
mejoramiento.
Plan de
mejoramiento
Planta Física,
Directivo Evaluación de los acta de
Administrativa recursos Recursos físicos reunión
x
Asociación de
padres de
Familia y
consejo
académico.
Libro contable,
Recursos económicos Realización de
x
presupuesto
anual.
Adquirir más
Recursos tecnológicos Sala de
x herramientas
Tecnología,
tecnológicas
 Asistencia a
los foros que
realiza la
secretaria de
Foro educativo x Educación y
otras
Instituciones
privadas y
Articulación con eclesiásticas.
expresiones Asistencia a
De la comunidad
culturales Festivales las diferentes
x
locales y regionales actividades del
Municipio.
Semana
Encuentros culturales Institucional,
x
realización de
proyectos.
Intercolegiados Torneo futbol
deportivos x
soccer Shalom.
Estructura y
Organización administración x PEI
Directivo administrativa y institucional
Administrativo evaluación de la
gestión Organigrama x Cartelera
 Sistema de gestión de la
calidad S.G.C.

Escuela para
Programas para las padres,
madres y los padres de x reuniones
familia periódicas con
los padres.
Acta de
reuniones con
los docentes.
De la Programas para la Capacitaciones
Comunidad educación y con los
y Directivo desarrollo docentes en
Administrativa humano Programa permanente de diferentes
la formación docente x temas.
Planilla de
asistencia en
la
participación
de
capacitaciones
.
Adaptado de Guía metodológica para la construcción, actualización e implementación del Proyecto Educativo Institucional – PEI. Recuperado de https://medellin.edu.co/doc/descargas/515-
guia-metodologico-para-la-construccion-actualizacion-e-implementacion-del-proyecto-educativo-institucional-pei/file
Referencias