Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para hacer e

página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres
información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, don
estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger informació
sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información s
dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la
referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Fina
orientaciones, recursos y programación de radio y televisión.

PROGRAMACIÓN DE LA S

NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

N° CÓDIGO MODULAR CICLO
DOCENTE DOCENTE

1 1223337 Gladys Guzman Mariño II

II
II
II
1223337 Gladys Guzman Mariño II
II
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II
1223337 Gladys Guzman Mariño II
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II
información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a tr
o, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás
ROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderad
berás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró se
bién recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar
s estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que
institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para cono

FICHA PARA DOCEN

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

N°
GRADO SECCIÓN N° SESIÓN ÁREA
SEMANA

3 años Unica 1 1 Personal Social

3 años
3 años Comunicación
3 años Matematica
4 años Unica 1 1 Personal Social
4 años
4 años Comunicación
4 años
4 años Matematica
4 años
4 años
4 años
5 años Unica 1 1 Personal Social
5 años
5 años Comunicación
5 años
5 años Ciencia y
5 años Tecnologia
5 años
5 años
5 años
5 años
5 años
5 años
5 años
5 años
5 años
prendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la
DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la
nicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el
del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las
R EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente
reporte de forma semanal al directivo. Recuerda que esta ficha es
ular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "

DESARROLL

NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL

COMPETENCIA(S)
SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE

Construye su identidad Lavado de manos Breysy Quispe Clavijo

Convive y participa Kristell Valero Coila
Crea proyectos artisiticos Dilan Ticona Valero
Construye la nocion de cantidad Maria Quispe Huaycho
Construye su identidad Carlos Cornejo Huaman
Convive y participa Josue Bravo Apaza
Lee diversos tipos de textos escritos Thayra Inga Thaquima
Crea proyectos artisiticos Elias Bautista Pfoccori
Construye la nocion de cantidad Maido Pacompia Mamani
Shantal Huallparturpa Mamani
Rosa Ramos Rivera
Adriano Paredes Condori
Construye su identidad Karolay Aquino Chañi
Convive y participa Yazmin Ccanchillo Mamani
Escribe diversos tipos de texto Lian Inga Idme
Crea proyectos artisiticos Delvia Lopez Barbaran
Explora su entorno para conocerlo Alison Mayta Machaca
Kristel Peñaloza Mamani
Dalesca Perez Thaquima
Angel Quispe Merma
Yenyfer Ramos Quispe
Juan Ramos Rivera
Jean Sarcco Samata
Yamilet Tipo Nina
Jhosehp Quispe Huaycho
Marith Quispe Clavijo
 Hiro Sillcahue Santo

Construye su identidad
Convive y participa
Crea proyectos artisiticos
Escribe diversos tipos de texto
Se comunica oralmente en lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos
Construye la nocion de cantidad
Establece relaciones espaciales
Explora su entorno para conocerlo
Se desenvuelve de manera
autonoma a traves de su motricidad
PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"
DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES R

¿SE DEJÓ
MEDIO POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ
PARTICIPÓ DE CONECTÓ TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES AL
LA SESIÓN
(SÍ/NO) PÁGINA ESTUDIANTE
WEB/TV/RADIO? (SI/NO)
Página web TV Radio (SÍ/NO)

SÍ SÍ NO NO SÍ SÍ
NO NO NO NO NO NO
NO NO NO NO NO NO
NO NO NO NO NO NO
SÍ SÍ NO NO SÍ SÍ
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
SÍ SÍ NO NO SÍ SÍ
NO NO NO NO NO NO
NO NO NO NO NO NO
NO NO NO NO NO NO
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
NO NO NO NO NO NO
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
SÍ SÍ NO NO SÍ SÍ
NO NO NO NO NO NO
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
SÍ NO SÍ NO SÍ SÍ
NO NO NO NO NO NO
SÍ SÍ NO NO SÍ SÍ
SÍ SÍ NO NO SÍ SÍ
NO NO NO NO NO NO
SÍ SÍ NO NO SÍ SÍ
NO NO NO NO NO NO
 OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

EL DOCENTE GENERÓ
REUNIONES CON LOS SI SE REUNIÓ,
RECURSO ESTUDIANTES A TRAVÉS ESPECIFICAR EL TEMA
EDUCATIVO MEDIO FECHA
UTILIZADO DE LOS PADRES DE (teléfono, redes TRATADO
FAMILIA/APODERADO
(SI/NO) sociales,etc.)

SÍ Telefono
NO Ninguno
NO Ninguno
NO Ninguno
SÍ Telefono
SÍ Telefono
SÍ Telefono
SÍ Telefono
SÍ Telefono
SÍ Telefono
NO Ninguno
NO Ninguno
NO Ninguno
SÍ Telefono
SÍ Telefono
NO Ninguno
SÍ Telefono
SÍ Telefono
NO Ninguno
SÍ Telefono
SÍ Telefono
NO Ninguno
SÍ Telefono
SÍ Telefono
NO Ninguno
SÍ Telefono
NO Ninguno
 OBSERVACIONES GENERALES

Estudiante en la chacra, sin comunicación.

Estudiante en la chacra, sin comunicación.
Estudiante en la chacra, sin comunicación.

No responde a llamadas ni mensajes.

No responde a llamadas ni mensajes.
Estudiante en la chacra, sin comunicación.

Estudiante en la chacra, sin comunicación.

No responde a llamadas ni mensajes.

No responde a llamadas ni mensajes.

Religion no permite a sus padres telefono ni TV.

No responde a llamadas ni mensajes.