UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA
Ética profesional de los docentes

TEMA
Tarea 5

FACILITADORA
Faustino camilo

PARTICIPANTE MATRICULA CARRERA

Lismar Crucey Ramos. 15-3849 Edu. Inicial
 Introducción:
Ser docente en REPUBLICA DOMINICANA, como en cualquier otro país
conlleva una serie de requisitos y responsabilidades, que solo una persona
capacitada, y con valores propios puede desempeñar. La profesión de
maestro es una de las más dignas que puede existir, en sus manos esta
llevar a una nueva generación de estudiantes a lo que puede ser
encaminar a un país completo por los senderos del éxito.

En este trabajo nos enfocaremos en los deberes, derechos y compromisos

de un docente según el REGLAMENTO DE ESTATUTO DOCENTE, en el
contexto dominicano.
Saludos, estimados participantes, ahora revisaremos el Reglamento del
Estatuto Docente, documento que regula la actuación de los docentes
dominicanos. Descarga el archivo que se encuentra en los Recursos
Didácticos del Curso y presenta un análisis reflexivo a partir de las
siguientes indicaciones:

Lee: TITULO III, IV acerca de los requisitos y forma de ingreso a la

carrera docente.

a) Crees que el ingreso a la labor docente en el sector público se

realiza apegado a lo establecido en este reglamento?. Justifica tu
respuesta y refiérete a situaciones conocidas.
Según el siguiente párrafo que emana de la MINERD. El ingreso a la
Carrera Docente- de acuerdo con los artículos 138 y 139 de la referida
ley- será por concursos de oposición para todos los cargos
administrativos docentes y técnicos –docentes. También podrán
ingresar por méritos profesionales. Estos dos mecanismos- oposición
y méritos- se utilizarán también para los ascensos y promocionasen el
sistema educativo dominicano. El ingreso docente a la carrera en el
85% de los casos está viciado el proceso de selección y ocupación de
las plazas disponibles, pues se les asigna a personas que pertenecen a
parcela políticas del gobierno de turno. He conocido casos de una
amiga que se quemó en el concurso de oposición, y sin embargo le
llego su nombramiento para una de las principales plazas del pueblo,
y entonces?
Considerando que el reglamento del estatuto del Docente fue creado
para contribuir a organizar jerarquía de la profesión docente,
atendiendo a los diferentes niveles de formación profesional y
complejidad de los cargos y/o categorías. Teniendo en cuenta que
entre los requisitos necesarios para el ingreso a la carrera docente
están:

a) Idoneidad para el cargo, esto es poseer los conocimientos y

competencias requeridas para el ejercicio de la función.
b) Reunir las cualidades morales, éticas, intelectuales y afectivas
necesarias para el ejercicio de la función específica a desempeñar.
c) Estar en condiciones mentales aptas para el cargo.
d) Haber cumplido la mayoría de edad.
é) Ser dominicano y estar en pleno ejercicio de los derechos
ciudadanos.
f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos
públicos.
g) Tener título docente o habilitante.
u) Los ciudadanos extranjeros deben haber cumplido los requisitos
legales de permanencia en el país y presentar a debida autorización,
así como validar los títulos en la Universidad Autónoma de Santo
Domingo (UASD).

DE LA FORMA DE INGRESO
Del lugar de ingreso, de las vacantes, de los concursos
Articulo 14. De conformidad con el artículo 136 de la Ley General de
Educación 66 97, el ingreso a “La Carrera Docente se inicia
necesariamente con docencia de aula o en actividades afines a la
enseñanza”.
Artículo 15. El ingreso a un cargo docente estará condicionado a la
existencia de vacantes en el puesto que se pretenda cubrir.
Artículo 16. Él ingreso a la carrera docente, cualquiera sea la
clasificación, Cargo y categoría, se efectuará mediante concurso de
oposición de antecedentes profesionales, prueba de oposición y
entrevista personal que al efecto establezca la Secretaría de Estado
de Educación sin discriminación por razones de edad, credo, raza,
sexo o afiliación política, conforme as pautas que se establecen
seguidamente:
El ingreso a la labor docente en el sector público en la REPUBLICA
DOMINICANA, no se apega o no se cumple al 100%, cierto que la
mayoría de las veces se toman las medidas necesarias para el ingreso
de nuevos docentes al sistema educativo, pero siempre existen
brechas por las cuales se cuelan “docentes” no aptos para estos
cargos, los cuales logran llegar gracias a favoritismos políticos o a lo
que llamamos popularmente “cuñas”.
 Conozco varios casos de personas nombradas como docentes que no
reúnen los requisitos intelectuales, no poseen cualidades éticas ni
morales, es decir, a mi entender, no son idóneos para el papel de
maestro.

Lee el Título VII de los derechos, deberes y compromisos de los

docentes.

b) Analiza la situación de los docentes dominicanos, toma en

cuenta los que conoces, y explica si se cumple lo referente a los
derechos, deberes y compromisos.

Debes trabajarlos por separado:

-Deberes

-Asiste a su lugar de trabajo

-Se presenta puntualmente a su trabajo

C-cumple con su jornada laboral

-Muestra respeto por las personas que visitan el centro

-Muestra respeto por los estudiantes

-Muestra respeto por las personas que laboran en el centro

-Muestra respeto por las instalaciones del centro

-Promueve y cuida la imagen institucional del centro

-Muestra respeto por los materiales y equipos del centro

-Muestra dominio de los dispositivos legales relacionados con la labor

técnico-pedagógica y administrativa

-Cumple con las normas emanadas del Ministerio de Educación

-Desarrolla su práctica, según diseño curricular

-Aporta soluciones a situaciones problemáticas que se le presenta

 Derechos:
-Der Al desempeño en cualquier jurisdicción, mediante la acreditación de
los títulos y certificaciones, de acuerdo con la normativa vigente.

-A la capacitación y actualización integral, gratuita y en servicio, a lo largo

de toda su carrera.

-Al ejercicio de la docencia sobre la base de la libertad de cátedra y la

libertad de enseñanza, en el marco de los principios establecidos por la
Constitución Nacional y las disposiciones de esta ley.

-A la activa participación en la elaboración e implementación del proyecto

institucional de la escuela.

-Al desarrollo de sus tareas en condiciones dignas de seguridad e higiene.

-Al mantenimiento de su estabilidad en el cargo en tanto su desempeño

sea satisfactorio de conformidad con la normativa vigente.

-A los beneficios de la seguridad social, jubilación, seguros y obra social.

A un salario digno.

-A participar en el gobierno de la educación por sí y/o a través de sus

representantes.

-Al acceso a programas de salud laboral y prevención de las enfermedades

profesionales.

-Al acceso a los cargos por concurso de antecedentes y oposición,

conforme a lo establecido en la legislación vigente para las instituciones
de gestión estatal.

-A la negociación colectiva nacional y jurisdiccional.

A la libre asociación y al respeto integral de todos sus derechos como

ciudadano/aechos
 -Compromisos:
Los docentes deben estar comprometidos con su trabajo, tanto dentro
como fuera de las aulas; ser maestro es una gran responsabilidad, la
sociedad te ve como un modelo a seguir, como formadores de un futuro
mejor para la vida del país en todos los ámbitos.

Considerando que vivimos en un país donde lamentablemente nada se

cumple en los niveles que se esperan, incluyendo las aéreas educativas y
de aprendizajes; en este caso deberes, derechos y compromisos del
docente, a mi entender y por lo que he podido observar se cumplen, pero
no a cabalidad ni con la responsabilidad requerida. Esperando que esta
situación cambie en un futuro cercano.

Conclusión:
Un buen docente debe estar capacitado para promover buenos valores
entre sus estudiantes y ante la sociedad.

El maestro debe ser guía y orientador del proceso de aprendizaje en el

que aprende tanto el maestro del alumno como el alumno del maestro.
Ser responsable cumpliendo a cabalidad sus deberes y sus funciones, los
alumnos se guían de lo que ven, por eso es mejor mostrarles lo mejor y ser
su modelo a seguir.