LICEO DEL CASTILLO

Grado: 9
Apellidos y nombres: _________________________________________Evaluación de español. Primer periodo.

TEXTO:
5. Todo el sentido del texto anterior, gira alrededor de:
…“Mi España seguirá siendo eternamente la de Castilla,
la que se esponja en las sonoras frases del Quijote, se a. La prosa de Santa Teresa
profundiza en la áspera prosa de Santa Teresa y es con
los conquistadores y los místicos, una tierra triunfante y b. Las frases del Quijote
con un pecho en alto. Mi España sigue siendo la del Tajo
que recrimina a Don Rodrigo al pie de las Murallas de c. Lo que España era y sigue siendo
Toledo por aquello de Doña Cava; la de Ávila, mística
piedra abrasada por el querubín que traspasó el Alba de d. La destrucción de las murallas de Toledo
Tormes el corazón de la Santa”. EDUARDO CABALLERO
CALDERON.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE Y UNICA RESPUESTA (TIPO I).

6. 1: Facultad del entendimiento, por cuya virtud el
hombre puede distinguir el bien del mal y lo verdadero
1. El anterior texto es:
de lo falso. 2. Opinión razonada que alguien se forma
sobre una persona o una cosa. La palabra que
a. Una narración corresponde a las anteriores acepciones es:

b. Una descripción a. Un juicio

c. Parte de un diálogo b. Un concepto

d. Un fragmento de un ensayo c. Una definición

d. Una explicación

2. Cuando Eduardo Caballero Calderón dice “Mi
España”, se expresa así porque:
a. Es español
b. Es nacionalizado en España
c. Tiene afecto especial por España
d. Tiene en España alguna propiedad
3. La palabra “eternamente” en el texto, tiene:
a. Sentido real
7. Es una historia fabulosa de tradición oral que
explica, por medio de la narración, las acciones de
seres que encarnan de forma simbólica fuerzas de la
naturaleza, aspectos de la condición humana, etc.; se
aplica especialmente a la que narra las acciones de los
dioses o héroes de la Antigüedad. La anterior
definición corresponde:
a. Al mito
b. La leyenda
c. La novela
d. La fábula
8. Los verbos canté, lavé, miré están expresados en:
a. Modo indicativo, tiempo presente

b. Sentido figurado b. Modo indicativo, tiempo pretérito imperfecto

c. Sentido metafórico c. Modo indicativo, tiempo pretérito indefinido

d. Sentido hiperbólico d. Modo indicativo, tiempo futuro

9. Es la literatura de los aborígenes americanos

anteriores a la llegada de los conquistadores:
4. En el texto, la palabra “Castilla” significa:
a. Literatura romántica
a. Un apellido b. Literatura modernista
c. Literatura medieval
b. Un femenino de Castilla d. Literatura prehispánica
10. Es un tipo de morfema o afijo que se agrega
c. Una región de España después del lexema, raíz o tema de una palabra.
Pueden ser derivativos o flexivos. Esta definición
d. La patria del Quijote corresponde a:
a. Prefijo
b. Sufijo
c. Lexema
d. Palabra
LICEO EL CASTILLO
Grado: 8
Apellidos y nombres: _________________________________________Evaluación de español. Primer periodo.

TEXTO:
“Una de las mayores estatuas que se han construido
hasta hoy, se realizó en Francia. Después fue embarcada
y cruzó el Atlántico. Era un regalo al pueblo de los
Estados Unidos. Se le conoce popularmente con el
nombre de “Estatua de la Libertad”, pero su verdadero
nombre es:”La libertad iluminando al mundo”. Se
encuentra en la isla de la Libertad, en la bahía de New
York. Es la figura de una mujer vestida con una larga
túnica, que sostiene, con su brazo derecho, levantado,
una antorcha. Representa la libertad. El autor fue
Frederic Auguste Bartholdi, y para fabricarla se
moldearon grandes planchas de cobre que se montaron
y soldaron después sobre una armadura de hierro” .En
París, Francia, hay una reproducción de la Estatua de la
Libertad en un puente sobre el río Sena”.
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE Y UNICA RESPUESTA (TIPO I).
6. Es un verbo que posee conjugaciones particulares
idiosincráticas según tiempo y modo en el que sea
conjugado. Experimenta cambios en cuanto al
paradigma, ya que toma desinencias distintas a los
habituales:
a. Simple
b. Compuesto
c. Regular
d. Irregular
7. Los verbos caminé, lloré, lavé, se encuentran
conjugados en:
a. Modo indicativo, tiempo pretérito imperfecto.
b. Modo indicativo, tiempo pretérito indefinido.
c. Modo subjuntivo, pretérito perfecto.
d. Modo imperativo, tiempo pasado.

1. La idea principal del texto es:

a. Un paseo por la isla de la libertad 8. ¿A qué género literario pertenece “La araucana” de
b. La fabricación de planchas de cobre Alonso de Ercilla y Zúñoga?
c. Recorrido sobre el río Sena a. Narrativo
d. La Estatua d la Libertad b. Lírico
c. Dramático
2. De acuerdo con el contenido del texto, es verdad d. Épico
que:
a. La isla de la Libertad se encuentra en Francia 9. Los componentes del signo lingüístico son:
b. La estatua fue construida en New York a. Referente y significado
c. La estatua de la Libertad está ubicada en la Bahía de b. Significado y concepto
New York c. Significado y significante
d. La estatua representa la lealtad d. Referente y significante

3. También podemos afirmar que:

a. La estatua fue un regalo hecho a París 10. Dos partes de la oración gramatical son:
b. La Estatua de la Libertad es una de las más grandes
que se han construido hasta hoy a. El sujeto y el predicado
c. La estatua fue montada sobre una base de cobre b. El adjetivo y el pronombre
d. La Estatua de la Libertad está ubicada sobre el río c. El sujeto simple y el sujeto compuesto
Sena. d. El pronombre y el verbo

4. Además se puede afirmar que:

a. Es la estatua más antigua del mundo
b. Su autor viajó a América para construir la estatua
c. El nombre con que se conoce la estatua no es el
verdadero
d. También se le denomina “paso a la libertad”

5. Es la actividad espiritual que tiende a dotar las

creaciones humanas de una forma bella:
a. El lenguaje
b. La historieta
c. Los comics
d. El arte

LICEO EL CASTILLO
Grado: 7
Apellidos y nombres: _________________________________________Evaluación de español. Primer periodo

TEXTO:

El sultán, una mañana, se encuentra rodeado de su d. Que prefiere quedarse con su dinero y que
fastuosa corte. A poco de salir, ve a un campesino que el campesino se quede con su ingenio
planta afanoso una palmera, el sultán se detiene y le
pregunta: ¡oh! Cheikk, (anciano) plantas esta palmera y 4. El escritor de la novela corta “La perla” es:
no sabes quiénes comerán su fruto. Muchos años
necesita para que madure, y tu vida se acerca a su a. John Steinberg
término. El anciano lo mira bondadosamente y luego le b. Rafael Pombo
c. Gabriel García Márquez
contesta: ¡Oh!, sultán: Plantaron y cominos, plantemos
d. Oscar Wilde
para que coman. El sultán se admira de tan grande
generosidad y le entrega cien monedas de plata que el 5. Los verbos resaltados en la lectura se
anciano toma haciendo una reverencia, y luego le dice: Encuentran:
¿Has visto, oh rey, cuán pronto ha dado fruto la
a. Modo indicativo, tiempo presente
palmera? Más y más asombró el sultán, al ver cómo
b. Modo Subjuntivo tiempo pasado
tiene una sabia salida para todo un hombre de campo, c. Modo imperativo, pretérito imperfecto
le entrega otras cien monedas. d. Modo Indicativo, tiempo pretérito
indefinido
El ingenioso viejo las besa y luego contesta
prontamente: Oh, sultán, lo más extraordinario de todo 6. Las dos partes del signo lingüístico son:
es que generalmente una palmera solo da fruto una vez
al año y la mía me ha dado dos en menos de una hora. a. Significado y significante
Maravillado el sultán con esta nueva salida, ríe y b. Percepción y abstracción
c. Natural y artificial
exclama dirigiéndose a sus acompañantes: ¡Vamos,
d. Realidad y referente
vamos pronto! Si estamos aquí un poco más de tiempo,
este buen hombre se quedará con mi bolsa a fuerza de
ingenio. 7. Es el lugar en donde se desarrollan los hechos:
a. Tiempo
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE Y UNICA RESPUESTA (TIPO I). b. Espacio
c. Tema
1. ¿Qué le asombra al sultán del anciano? d. Argumento
a. Su pobreza.
b. Su ambición. 8. Se caracteriza por extensas narraciones, el
b. Su genialidad protagonista es defensor de la justicia y el amparo de
d. Su laboriosidad los desvalidos. Estas son características de la novela
de:
2. Según el texto, ¿qué quiere decir el anciano a. Aventuras
con la siguiente expresión?: b. Terror
“¡Oh, sultán! Plantaron y comimos; plantemos c. Romance
para que coman”. d. Amor

a. Así como unos plantaron, otros 9. Es el conjunto de sonidos articulados en el que el

comieron hombre manifiesta lo que piensa o siente. Idioma
b. Así como otros nos dieron, demos hablado en un pueblo o una nación o parte de ella.
nosotros también Esta definición corresponde a:
c. Así como otros comieron, comamos a. Lenguaje
nosotros también b. Lengua
d. Así como otros plantaron para c Habla
alimentarse, hay que plantar para d. Dialecto
comer
10. Son los distintos grupos en que se pueden clasificar
3. Lea la siguiente oración del texto: “Si estamos las obras según sus características:
aquí un poco más de tiempo, este buen a. Grupos
hombre se quedará con mi bolsa a fuerza de b. Conjuntos
ingenio”. La idea que quiere expresar el sultán c. Géneros literarios
en esta oración es: d. Clasificación

a. Que se quedará sin dinero si continúa

escuchando al campesino
b. Que no será capaz de negar su bolsa al
campesino, si él se lo pide
c. Que el campesino se quedará más tiempo
para quitarle todo el dinero
 LICEO EL CASTILLO

Grado: 6
Apellidos y nombres: _________________________________________Evaluación de español. Primer periodo

TEXTO: a. 8 párrafos
b. 4 párrafos
Troya era una poderosa ciudad asiática, conocida así c. 2 párrafos
mismo con el nombre de Ilión. La gobernaba Príamo, d. 1 párrafo.
esposo de Hécuba y padre de París y de Héctor. La
defendía Eneas, el anciano piadoso. Como protectores 6. “El pájaro volverá a su nido”. La anterior oración se
celestiales figuraban Venus y Apolo. Como París raptó a habla en:
Elena, esposa de Menelao, rey de Esparta, éste para
vengar la afrenta levantó la Grecia heroica contra Troya. a. Presente
b. Pretérito imperfecto
Entre los atacantes griegos se destacan Agamenón, c. Pretérito indefinido
hermano de Menelao, como jefe de los ejércitos; d. Futuro
Aquiles “el de los pies ligeros”. Nueve años chocaron
sus armas griegos y troyanos sin resultado definitivo. No
pudiendo tomar la ciudad por las armas, los griegos 7. Es una narración escrita en prosa, es extensa, tiene
apelaron a la astucia y al engaño. muchos personajes, tiene estructura narrativa y los
elementos de la narración. Esta definición corresponde
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE Y UNICA RESPUESTA (TIPO I). a:

1. Con qué otro nombre era conocida la ciudad de a. Cuento

Troya: b. Novela
c. Carta
a. Citerón d. Epístola
b. Corinto
c. Tebas
d. Ilión 8. Es una narración escrita en prosa o en verso que
deja una enseñanza llamada moraleja. Esta definición
2. ¿Quién gobernaba a Troya? corresponde a:

a. Patroclo a. Cuento
b. Layo b. Novela
c. Menelao c. Fábula
d. Príamo d. Mito

3. Los protectores celestiales eran: 9. Son palabras que tienen significados contrarios. Esta
definición corresponde a palabras:
a. Zeus y Circe
b. Poseidón y Hades a. Sinónimas
c. Ceres y Apolo b. Homónimas
d. Venus y Apolo c. Homófonas
d. Antónimas
4. ¿Cuántos años chocaron sus armas griegos y
troyanos? 10. Son palabras que tienen significados iguales o
parecidos. Esta definición corresponde a palabras:
a. 3 años
b. 5 años a. Sinónimas
c. 7 años b. Homónimas
d. 9 años c. Antónimas
d. Homófonas
5. La lectura tiene:
LICEO EL CASTILLO

Grado: 5
Apellidos y nombres: _________________________________________Evaluación de español. Primer periodo

TEXTO:

Uno de los más hermosos espectáculos de la naturaleza

es el arco iris. Es probable que por el impacto que sus
colores ejercen sobre los humanos se considere como
símbolo de paz y como una promesa del perdón de
Dios, según el Génesis. Para los griegos y los romanos 6. Es un relato creado por los pueblos que tratan de
era el mensaje de los dioses, y para los incas regalo del explicar, especialmente la creación del mundo, del
dios Sol. Para los campesinos viejos indica la presencia hombre y de los fenómenos naturales:
de un tesoro enterrado. El arco iris es producido por los
efectos combinados de la efracción, dispersión y a. El mito
reflexión total de la luz solar cuando penetra las gotas b. La leyenda
de lluvia que caen desde la nube o las producidas por c. La fábula
una cascada o una fuente de agua. d. El cuento

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE Y UNICA RESPUESTA (TIPO I).

7. Los mitos se transmiten en forma:

1. Según la Biblia, el arco iris es símbolo de:
a. Escrita
a. Guerra b. Oral
b. Nacimiento c. Leído
c. Perdón d. Ninguna de las anteriores
d. Muerte

2. El arco iris indica un tesoro enterrado para: 8. Es la enseñanza que deja una fábula:

a. Los agricultores pobres a. El tiempo

b. Los campesinos viejos b. El espacio
c. Los incas y los romanos c. La moraleja
d. La biblia y los dioses d. Ninguna de las anteriores.

3. Para que se forme el arco iris se necesita:

9. Es una reunión de palabras que nos dicen algo.
a. Lluvia y fuego
b. Lluvia y luz a. El tema
c. Luz y calor b. El cuento.
d. Fuego y calor c. El mito
d. La oración
4. El arco iris:

a. Se presenta en la oscuridad 10. Las partes de la oración son:

b. Es un fenómeno natural
c. Sale en blanco y negro a. Sujeto y predicado.
d. Es un regalo de los dioses b. El artículo y el pronombre.
c. El verbo y el artículo
5. Los incas y los romanos son: d. Ninguna de las anteriores.

a. Pueblos modernos
b. Pueblos antiguos
c. Leyendas
d. Mitos
LICEO EL CASTILLO

Grado: 4
Apellidos y nombres: _________________________________________Evaluación de español. Primer periodo

TEXTO:

La gata Quilla vive en un tejado muy soleado.

Tiene pelo de color naranja y unos grandes ojos
verdes que por la noche se vuelven amarillos. Sus
dientes son muy pequeños y sus garras siempre 6. Es la palabra que nombra personas, animales,
están afiladas. Pero la gata Quilla come plátanos, cosas, plantas. Esta definición corresponde a:
manzanas y uvas porque es vegetariana. a. Adjetivo
b. Artículo
c. Pronombre
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE Y UNICA RESPUESTA d. Sustantivo
(TIPO I).

4. Es la palabra que nombra objetos inmateriales, es

decir, que no se pueden ver, oler, tocar, ejemplos:
1. ¿Dónde vive la gata?
cielo, espíritu… Esta definición corresponde a:
a. En una casa
a. Sustantivo propio
b. En un tejado
b. Sustantivo Común
c. En el campo
c. Sustantivo abstracto
d. En el canasto
d. Sustantivo concreto
2. ¿De qué color es su pelo?
5. Es una narración escrita en prosa o en verso
a. Negro
que deja una enseñanza llamada moraleja. Esta
b. Amarillo
definición corresponde a:
c. Café
d. Naranja
a. Cuento
b. Novela
3. ¿Qué come la gata Quilla?
c. Fábula
a. Ratones y pajaritos
d. Mito
b. Queso y pescado
c. Uvas y manzanas
6. Es una narración de hechos fabulosos y en
d. Dulce y compota
algunos casos es creado con base en sucesos
históricos que se han ido modificando y exagerando
4. ¿Por qué no come carne?
con el paso del tiempo. Esta definición corresponde
a. Porque no hay ratones
a:
b. Porque no tiene hambre
a. Mito
c. Porque no le gusta comer
b. Leyenda
d. Porque es vegetariana
c. Cuento
d. Fábula
5. Es una narración breve, puede estar escrita en
7. Es un relato, construcción y elaboración que se
prosa o en verso, tiene estructura narrativa y los
refiere a un hecho novedoso o no muy común,
elementos de la narración. Esta definición
ocurrido dentro de una comunidad o en
corresponde a:
determinado ámbito específico, ya sea político,
económico o social. Esta definición corresponde a:
a. Cuento
a. Un cuento
b. Novela
b. Novela
c. Carta
c. Reportaje
d. Mito
d. Noticia