INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TAPACHULA

CARRERA: ING. QUÍMICA

MATERIA: QUIMICA INORGANICA

REPORTE DE LA PRACTICA DE LABORATORIO

PRACTICA 4

“Reacciones Químicas”

TORRES ZACARÍAS DIANA YENI

VAZQUEZ RODRIGUEZ GILDER DAVID
VELAZQUEZ JIMENEZ MARTIN RONALDO
VENTURA MONTES CITLALI MAHETSI

DOCENTE
ING. MENDOZA OROZCO GABRIELA MAYANIN

FECHA DE REALIZACION: 09/11/17 FECHA DE ENTREGA: 16/11/17

 INDICE

1. INTRODUCCION
2. OBJETIVO
2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
3. RESUMEN
4. FUNDAMENTOS DE LA TECNICA
5. MATERIAL Y METODO
6. RESULTADOS8. DISCUSIONES
7. ANEXOS
8. INVESTIGACION
9. CONCLUSIONES
10. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
 1.- INTRODUCCION

En la siguiente practica que realizamos en el laboratorio daremos a

conocer lo que sucede en el las diferentes reacciones químicas, estas no
solamente se dan en un laboratorio si no que están presentes en toda la
naturaleza. Una reacción química es un proceso en el que una sustancia o
sustancias cambian para formar una o más nuevas sustancias, con el objetivo
de comunicarse entre sí con respecto a las reacciones químicas. Las
reacciones químicas sufren cambios y estos pueden ser químicos o físicos; en
los cambios físicos no se producen modificaciones en la naturaleza de las
sustancias o sustancias que intervienen un ejemplo puede ser las disoluciones
y sus cambios de estado, y en cambio el cambio químico si altera la naturaleza
de las sustancias, desaparecen unas y aparecen otras con propiedades muy
distintas como por ejemplo el calentamiento o enfriamiento filtrado y
evaporación. Las reacciones químicas de los compuesto inorgánicos se
pueden clasificar en cuatro grupos de acuerdo al tipo de producto que da
resultado en la reacción; en esta clasificación entran las reacciones de síntesis
(combinación, descomposición (análisis y de sustitución simple y doble. Esta
reacción va acompañada de cambios que ponen en evidencia que se está
efectuando la reacción química, estos cambios o evidencia pueden ser
formación de precipitado, formación de gas, cambios de temperatura, cambio
de color y desprendimiento de la luz y de energía; para poder interpretar una
reacción química en forma cuantitativa es necesario aplicar el conocimiento de
las masas molares y el concepto de mol. La estequiometria es el estudio
cuantitativo de reactivos y productos en una reacción química. Podremos decir
que esta reacción química es una especie de re-estrucción de los átomos sus
estructuras atómicas son muy distintas tanto como sus propiedades. Ya que
esto va acompañado de un cambio de temperatura ya que esta temperatura su
tipo de reacción absorbe en el medio que se rodea
 2.- OBJETIVOS

2.1 Objetivos generales.

Realizar varios tipos de reacciones químicas.

2.2 Objetivos específicos.

 Conocer los cambios que suceden en las diferentes reacciones
químicas.
 Identificar los tipos de reacciones que observamos.
 Investigar la ecuación química de cada una de las reacciones químicas
realizadas.

3. RESUMEN

Esta práctica que se llevó a cabo en el laboratorio realizamos cinco tipos de

reacciones químicas, en la cual se encontraba la reacción de síntesis, reacción
de descomposición, reacción de desplazamiento, reacción de doble
desplazamiento, reacciones problemas; en cada una de ella se mezcló una
solución con un reactivo y al realizarlo observamos lo que sucedía en las
reacciones.

4.- FUNDAMENTO DE LA TECNICA

Durante la práctica observamos que no utilizamos una cantidad exacta de
reactivos y soluciones por lo que a cada equipo le daba un resultado diferente,
porque cada uno agrega diferentes cantidades; lo que nos llevó preguntarnos
¿Qué cantidad de producto se obtendrá a partir de cantidades específicas de
las materias primas (reactivos? Esto se obtiene a través de la estequiometria
que es el estudio cuantitativo de reactivos y productos en una reacción
química.
5.- MATERIAL Y METODO

6.- RESULTADOS
 7.- DISCUSIONES

Al realizar la práctica de las reacciones químicas nos dimos cuenta que al

mezclar dos sustancias reaccionan en otro compuesto, en lo cual tuvimos
diferentes puntos de vistas de su clasificación debido a que si las reacciones
eran de combinación, descomposición, sustitución simple y doble como
ejemplo (HCl+Zn) es de sustitución simple y por decirlo así unos compañeros
pensaban que era de descomposición.

9.- ANEXOS
 10.-CONCLUSIONES
Ya realizado el experimento y después de haber analizado la información todo
lo que llevamos a cabo llegamos a la conclusión que al mezclar dos sustancias
reaccionan en otro compuesto ya que en cada una de ella se mezcló una
solución con un reactivo y nos dimos cuenta mediantes la observación que
sucedía con cada una de estas sustancias que utilizamos

11.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema6/index6.htm