INTRODUCCIÓN. RESUMEN, DEBATE Y ANTESCEDENTES.

DEBATE:

 Imágenes fotográficas como productos culturales de la Historia

contemporánea: Benjamin, Warburg y Krakauer.
 ¿Fotografías como docuementos históricos?: Historia cultural: Burke (formas
de hacer historia, el problema del paisaje), Chartier (representación),

ANTECEDENTES (JUSTIFICACIÓN): Estado del Arte nacional, regional y local:

Estudios desde la Historia que tomen cómo objeto de estudio la fotografiás de
mediados del siglo XX.

PRIMERA PARTE: HISTORIA, FOTOGRAFÍA Y PAISAJE RURAL: MÉTODO,

CONCEPTOS Y FUENTES.

1. MÉTODO:
 ¿Qué podemos estudiar en una fotografía histórica? ¿Cómo historiar
fotografiás? ¿Historia de la fotografia o con fotografias? Fotografo e
historiador: Boris Kossoy. (ejemplos: Jhon Mraz y Kevin Coleman)

Estado de la cuestión: Colombia: Historia con fotografía

Dado que el principio del proceso de producción capitalista no proviene puramente de la

naturaleza, debe hacer estallar los organismos naturales que son para él medios o centros de
resistencia. Comunidad del pueblo y personalidad desaparecen cuando lo que se reclama es
calculabilidad; en cuanto que partículas de la masa, el hombre solo puede, sin dificultad,
trepar estadísticamente encuadrado y servir a las máquinas (2006: 261). Kracauer, Sigfried
(2006). «La fotografía». En: Estética sin territorio. Murcia: Fundación Murcia.

Exposición. El único museo de arte moderno del suroccidente colombiano inaugura el 9 de

julio de 1982 una exposición dedicada al fotografo de origen alemán Otto Moll.

¿Qué podemos hacer frente a una imagen del pasado?

Que puedo hacer con 200 imágenes sin autor?
Para comenzar, diremos que las nuestras son imágenes técnicas, tal y como lo entendio
Walter Benjamin en su texto (…). Es decir, evitaremos entonces el tratamiento evocado pro
los estudios de panfsky y el arte religioso: la iconografia. Nuestras imágenes son
reproducciónes, casi siempre sin fecha y sin autor. imágenes ¡ilustrativas” pero que
desentraña esta expresión “simples reproducciónes, cocomo en la fecha se comentaba,
simples “laminas”. Pues asi, en este capitulo nos encargaremos de descifrar cuanl es la
mejor postura y la mas contundente pregunta que podemos hacer frente a estas imágenes.

Vamos a destacar, en cuanto a metódologia y concesptos de refiere, el caso de dos

investigadores, el uno de origen norteamericano, pero enraizado y nacionalizado
méxicano, Jhon Mraz, y el otro fotografo e historiador brasilero, Boris Kossoy.
Ambos ahan dedicado su vida investigativa y creativa al estudio de la imagen como
docuemnto histórico. Boris Kossoy

2. CONCEPTOS Y CATÉGORIAS: EL PAISAJE Y EL MUNDO RURAL DEL

VALLE GEOGRÁFICO DEL RÍO CAUCA COMO SUJETO DE ESTUDIO.

 Paisaje: El paisaje cómo catégoria en la Historia.

El problema del paisaje:

Por instrucción, el hisoriador deberá trazar el territorio que comprende su objeto de estudio. Si es el
caso ejemplificante de Fernand Braudel que en su vetusto e inabarcable El mediterraneo, y el
mundo mediterraneo… comeinza con describri geográficamente la presencia que quiere desarrollar.
Asi mismo, entonces, deberá roceder cualquier monografía de corte historiográfico. Asi lo hace un
pequeño manual de historiográfica dedicado a lectores universitarios encargados de multiplicar al
enselanza de la historia, en sun pequeño ensayo titulado Historia regional del valle del cauca, en
donde en su primer capìtilo lo dedican al Valle, historia y paisaje. Pero para los autores, el paisaje,
alimentados de la teoría georafica, se define por relacionar tres conceptos fundamentales: territorio,
medio y habitad. Con respecto a esto y en el primer capitulo asi itulado y que les suirve conmo
introducciona a esta suerte de hsotroia general, definen cuatro menmentos históricos en la
transformación de este pasaje del valle del cauaca: asi.:
  Mundo Rural: ¿Qué es y qué sucedió en el Mundo Rural del Valle del Rio
Cauca durante este periodo de tiempo?
 Mecanización de la tierra: ¿Qué es? ¿En qué consistió la expansión de la
frontera agraria?
Durante la década de los setenta y hacia principios de los ochenta, se producieron en
al ambito nacional, diversas investigaciones, casi siempr patrocinadas por entidades
goubernamentales o no gubernamentales a fines con los intereses de el proceso de
modernización de la agricultura en colombia: así, intituciones como fedesarrollo, el
ica, el inca etc, se encargaron de mapear el estado de la cuestion en cunto a
modernizacion y tecnificacion de la agroindustria. Para le valle del cauyac se
generaron, solo por tomar algunos referentes que nos den luces sobre el proceso de
mecanizacion de l tierra los siguientes estudios, elaborados por especialistas que
arrojaban…

3. FUENTES: DESCRIPCIÓN DE FUENTES:

 Otto Moll: Prensa (Occidente, El País), Colecciones institucionales (Patrimonio
filmico y fotográfico del Valle del Cauca, Colección Otto Moll del Banco de la
República, Colección Fotografías Diario Occidente de la Biblioteca
Departamental y Colección Privada del Archivo Manuelita)
 Mateo Mina: Libro, Entrevista.

SEGUNDA PARTE: ESTUDIO DE CASO: ALGUNAS FOTOGRAFÍAS DEL

MUNDO RURAL: IMÁGES OFICIALES Y NO OFICIALES

4. IMÁGENES OFICIALES EN EL MUNDO RURAL DEL VALLE

GEOGRÁFICO DEL RIO CAUCA (1961 - 1969)
  Contexto: Estudios e informes sobre mecanización del mundo rural a mediados
del siglo XX en el Valle del Cauca.
 Objeto de estudio: Fotoperiodismo institucional y empresarial a mediados del
siglo XX en el Valle del Cauca (Fuentes):
 Prensa Local (El País, Occidente)
 Informes, Boletines y Memorias del Ministerio de Agricultura.
 Archivo Personal del fotógrafo Alemán Otto Moll.
 Revista La Hacienda (1961-1969)

 ¿Imagen oficial? Relación entre Modernidad, Capitalismo e Imagen:

Tecnica / Estética

 Relación: El Fotoperiodismo y la producción de la “Imagen Oficial”:

Numeros, cuadros y estádisticas de circulación de las imágenes.

ALGUNAS CUESTIONES SOBE FOTOPERIODISMO ENTRE 1961 y 1971:

 Fotoperiodismo empresarial en Cali en la década de 1960 (algunos fotógrafos, contratos e

instituciones) el caso de Otto Moll.

 Notas sobre una cuestión estética: Como se encuadra e ilumina una maquina: Escuela
Bahuas (europeo), Precisionismo (norteamericano).

 Sobreexposición: Anàlisis del flujo de información: estadísticamente definir cuantas

fotografías sobre mecanización circularon en dos diarios locales de la capital del valle del
cauca en un periodo de 10 años.

Una estadística iconográfica sobre mecanización en diarios locales. (público, general: El

País, Occidente; especializados: Revista La Hacienda)
 5) IMÁGENES NO OFICIALES EN EL MUNDO RURAL DEL VALLE DEL
RIO CAUCA (1969 Y 1971)

 Contexto: Estudios sobre el Campesino negro a mediados del siglo XX en el

Valle del Río Cauca (Historia Social y Antropología Cultural).
 Objeto de estudio: Mateo Mina (Fuentes): Las fotografías de Mateo Mina en
Esclavitud y Libertad en el Valle del Rio Cauca.
 ¿Imagen no-oficial?: Relación entre Antropología e Imagen.
 Relación: La fotografía, el diario de campo y la relación entre “Alteridad” e
Imagen.

6) CONCLUSIÓN:

Epílogo:

Documento, testimonio, gesto

Gesto: Sobreexposición, subexposición

Gesto: Poder, potencia

Vemos en la sobreexposición un actividad del poder. Entendemos en la subexposición

una potencia.

¿Cuando sabemos que hemos visto demasiado? Casi siempre, cuando es demasiado tarde,
cuando sobreviene el cansancio de haber sido sobreexpuestos. Un metodo sería rastrear
nuestra mirada, controlarla, repartirla exclusivamente según nuestros proyectos y deseos.
Tomar posición, según la formula1. Adémas ¿Cómo podemos averiguar sobre un valor
como la sobreexposición para, de alguna forma, administrar nuestra mirada? Un posible
solución sería descubrir la historia de nuestras imágenes, a las que estamos expuestos
(sobreexpuestos) a diario.

1
Cuando las imágenes toman posición (Huberman, 2009)
Sobreexponer, en fotografía, es una excesiva esxposición a la luz: justo cuando la imagen
comiena a perder sus propiedades y a exagerar su claridad, empobrecer los contrastes y
perder detalle de las sombras. Dar paso al blanco, aletargador.