Conducta Social y Sus Fundamentos

Conducta Social:Es la manera de proceder que tienen las

personas en relación con su entorno o mundo de estímulos.
Este acto incluye el pensamiento, movimientos físicos,
expresión oral y facial, respuestas emocionales.
Un estímulo actuaría sobre el individuo dando lugar a una
conducta que lleva una realización. Realización es el
resultado de la conducta, e incluye el cambio en la
estimulación, la supervivencia, la evasión…
El producto de la interacción estimulo-persona es
la Percepción.
La influencia de las condiciones individuales.
De cada uno sobre el estimulo hace que lo percibamos de
manera distinta.
Los fines pueden ser infinitos.
A los modos constantes y generales de interpretar una
situación y reaccionar ante ella se denomina actitud.
La conducta es un conjunto de actos de un hombre o un
animal, exteriores y visibles para su observador. La
conducta de un hombre revela, más que sus palabras, sus
verdaderos pensamientos, sus propósitos y sus ideales.
La mayoría de los psicólogos de hoy convienen en que el
objeto propio de las ciencias psicológicas es la conducta
humana.
Pero, por “Conducta humana” se entienden muchas cosas,
además de poder ser enfocada desde muy diversos puntos
de vista.
Conducta humana es la lucha por la vida del recién nacido
prematuro.
Artistas, científicos, profesores, políticos, ejercitan la
conducta humana cuando aplican sus conocimientos y
destrezas a sus tareas correspondientes.
Conducta humana son las fantasías de un niño, los sueños
del adolescente, las alucinaciones del alcohólico.
La conducta humana se conoce bien, pero se comprende
poco.
Cuando hablamos de conducta, aludimos primeramente, a
las actividades claras y evidentes observables por los
demás: su caminar, hablar, testicular, su actividad
cotidiana… a esta conducta se le denomina conducta
evidente por ser externamente observable.
A “nivel científico” la conducta quiere decir que nos es
preciso conocer los principios que la rigen.
Estos principios son tres:
Casualidad, motivación y finalidad.
Casualidad: para este principio, toda conducta es
causada, obedece a una causa. Ante una situación dada
nos comportamos de una manera y no de otra: según este
principio debemos buscar la razón de esta unicidad del
comportamiento en hechos precedentes y no en el
resultado o realización del mismo.
Motivación: toda conducta está motivada por algo.
Perseguimos siempre una finalidad en el comportamiento,
y por ella cobra sentido la conducta del hombre y puede ser
interpretada.
Este puede ser consciente o inconsciente, voluntario o
involuntario, público o privado, según las circunstancias
que se encuentren las personas que conviven en dicha
comunidad, loscomportamientos sociales de todo individuo
es parte de una buena comunicación interpersonal.
 La conducta se presenta en un determinado contexto
ambiental, donde los integrantes presentancaracterísticas
especificas y este actúa o responde a determinada
situación. El núcleo familiar es el principal motor impulsor
de transmisión de normas y valores sociales; patrones
fundamentales desocialización.
La conducta es un ejemplo biológico que está formada por
modelos de comportamiento estables, semanifiesta a
través de sus cualidades adaptativas, dentro de la
sociedad.
En el individuo seconsidera una conducta formal cuando en
el comportamiento se cumplen una serie de
normasregistradas como valioso en una comunidad o
sociedad. Todas las personas tienen unapersonalidad
individual y propia.
Todo individuo presenta características propias diferentes
al resto de los demás. A excepción con nuestro
comportamiento en sociedad podemos hablar de
cuatrotipos de conducta con particularidades similares en la
que podemos encerrar a todas las personas
Tipos De Conducta:

Conducta Social: El individuo cumple con las normas de

convivencia dentro de la sociedad, la que no ataca en
forma alguna a la colectividad, es la que cumple con todas
las reglas de convivencia.

Conducta asocial: Es el individuo que carece de toda

norma de convivencia y poca comunicación con el resto de
la comunidad.

Conducta parasocial: Se establece en la comunidad, pero

es diferencia de las demás conductas no se relaciona con
lo social, no tiene aceptación de los valores creados por la
colectividad, pero sin destruirlos: no realiza el bien común,
pero no lo ataca.

Conducta antisocial: Estas personas va en contra el bien

común, atenta contra la organización primordial de la
sociedad, destruye sus valores fundamentales, ataca las
normas principales de convivencia. Se esclarecerse que el
término conducta desviada, es de gran utilidad por ser
descriptivo y no valorativo. Conducta diferente de la
generalidad y puede ser parasocial, antisocial o asocial.
Factores Que Intervienen En La Conducta:

 Ambientales y de sociabilización
 Biológicos

Los factores ambientales y de sociabilización:

El entorno ambiental afecta la conducta de varias

maneras, el estrés y los cambios importantes de la
vida; como mudarse o la muerte de un familiar
impacta el comportamiento.

La sociabilización se refiere a los modelos de

conducta que adoptamos en los grupos, como son:
 La familia
 La escuela
 Los amigos

Factores biológicos:

Las personas nacen con una predisposición

genética para las enfermedades mentales o
problemas de salud físicos que influyen en la
conducta de sí mismo.
Los rasgos de la personalidad como la
impulsividad, también tienen componentes
genéticos.
Rasgos de conducta:

Rasgo es un concepto científico que resume las conductas

que las personas realizan en distintas situaciones y
ocasiones.
Los rasgos son constructos que permiten describir las
diferencias individuales.
El estudio de la conducta humana se caracteriza porque
sostiene que la conducta:
 Esta causada y, por lo tanto, para conocerla hay que
analizar los hechos que la preceden.
 Varía con la naturaleza del estímulo y debe hacerse
cargo con él y de la situación en que se da;
 Varía también con la naturaleza de la persona, debe
ser analizada para ser comprendida y se debe tratar
de saber de sus aptitudes, temperamento, carácter,
experiencias anteriores.
Sociabilidad:
La sociabilidad resulta ser aquella calidad o cualidad de
sociable que presenta una persona, es decir, aquel que de
manera natural tiende a vivir en sociedad y también, a
aquel individuo preeminentemente afable que le gusta
relacionarse con el resto de las personas.

Los seres humanos somos por naturaleza animales

sociales, nos encontramos naturalmente inclinados a la
vida en sociedad, es prácticamente imposible que un ser
humano viva para sí mismo, de alguna manera, todos,
hasta el más egoísta, en algún momento necesita del
relacionamiento con otros.

La vida en sociedad a la cual no podemos prácticamente

negarnos demanda que todos dispongamos de habilidades
sociales para poder integrarnos sin problemas con los
demás.
Cuando una persona está integrada a los grupos de
pertenencia en los que le toca participar su vida será más
plena y feliz, su autoestima estará bien, se sentirá
reconocida y querida y todo ello impactará positivamente
en su carácter y personalidad.
La habilidad social es una capacidad que aparece en las
personas desde pequeñas, algunos la tienen más
desarrollada que otros pero está ahí latente, lista para salir
y actuar cuando sea necesario.
Si comparamos a los niños con los adultos, los primeros
son mucho más hábiles a la hora de hacer amigos, son
más espontáneos y naturales en esta etapa de la vida y
entonces eso les juega a favor para hacer amigos.
Las habilidades sociales no son innatas sino que se
entrenan. Por tanto, también se perfeccionan cuando se
practican. Existen habilidades sociales muy importantes
que propician la agradable convivencia en sociedad: la
amabilidad, la empatía, el respeto, la generosidad, la
simpatía.
Siempre, el contacto con el otro será beneficioso para
nuestro desarrollo y crecimiento personal, ya que al tener
contacto con otros individuos sumamos otras experiencias,
otras perspectivas de la vida.
En tanto, la sociabilidad resulta ser un elemento
fundamental en los diferentes ámbitos de nuestra vida,
personal, laboral, escolar, para lograr los objetivos que
tengamos propuestos y esto es básicamente así porque el
conocimiento del otro, de sus ideas, su problemática, su
entorno, nos permitirá entenderlo, saber qué necesita y así
ayudarlo a que este bien y por tanto, cuanto mejor esté,
mejor será su rendimiento en todos los órdenes
mencionados.
Para ser más sociable, cualquier persona tiene que mejorar
en primer lugar, la relación que tiene consigo misma que es
base de la relación con los demás.
Existen momentos en los que las personas desean
olvidarse del entorno social y centrarse en sí mismas, por
ejemplo, al tener una herida emocional por un desamor,
hacer el duelo por la muerte de un ser querido, sufrir la
decepción de un amigo, ante un despido de trabajo… Sin
embargo, a largo plazo, tener relaciones sociales es una
necesidad de salud emocional.
El aislamiento social produce tristeza, apatía, miedos,
cansancio… Por el contrario, las relaciones personales
mejoran la higiene mental y el pensamiento positivo.

Motivos Sociales:
Son procesos psicológicos subyacentes que nos “mueven”
o que nos impulsan a pensar, sentir y actuar en situaciones
que implican a otros.
En la vida cotidiana, las personas suelen comportarse de
una determinada manera como consecuencia de múltiples
razones. Algunos de estos motivos presentan un carácter
básico y elemental; otro por el contrario resultan más
complejos, interconectándose entre sí.
A veces las razones que movilizan el comportamiento
humano son las consecuencias ambientales, otras veces la
persona simplemente actúa movida por el interés o placer
que conlleva llevar a cabo una conducta determinada. Se
suele definir la motivación extrínseca, como aquellos
procesos activadores del comportamiento por razón de las
consecuencias ambientales derivadas de la realización de
determinadas conductas.
La motivación intrínseca, es la conducta que se lleva a
cabo para satisfacer necesidades personales, por el interés
y placer de realizarla. En la mayoría de los casos la
motivación humana obedece a ambos motivos.
En el análisis psicológico de las necesidades humanas, se
ha establecido la distinción entre motivos primarios o
fisiológicos y motivos secundarios o aprendidos, a estos
últimos también se les conoce como motivos sociales.
Las necesidades sociales son necesidades aprendidas,
que se desarrollan y se expresan en el contacto con otros,
es decir, se encuentran determinadas por el medio y la
cultura. La persona concebida como organismo y la
persona concebida como ser social confluyen en el análisis
de la motivación social.

En Los Años 90

 Tras la “cognición fría”, ajena a todo lo que no fuera

puro razonamiento, aparece en la década de los 90 la
“cognición caliente”: en la que se tiene en cuenta la
influencia de factores emocionales y motivacionales, y
que supuso un resurgimiento del interés por la
motivación social.

 A partir de este momento, se empieza a considerar al

ser humano como:

 1) Un “estratega motivado”: es un pensador

pragmático que dispone de múltiples estrategias
cognitivas y elige entre ellas según sus metas,
motivos y necesidades.
Motivos Sociales Básicos
(SusanFiske)

 El primer motivo central que hace posible al ser

humano la adaptación a la vida en grupo es el de
PERTENENCIA. La gente necesita pertenecer a
algunas relaciones y grupos para desarrollarse
plenamente como personas. Es el motivo social
más básico de todos, dada la necesidad de
adaptarse a la vida con otros.

 El segundo motivo central es el

deCOMPRENSIÓN:Las personas necesitan
conocer, entender y poder predecir la realidad
para funcionar en la vida. Este motivo les ayuda
a adaptarse a la vida en grupo y a la construcción
compartida de la realidad.

 El tercer motivo central es el de CONTROL:

Este motivo impulsa a las personas a sentirse
competentes y eficaces al tratar con el ambiente
social y consigo mismas. Se refiere a la relación
entre lo que hacemos y lo que conseguimos, es
decir, entre nuestra conducta y resultados.
 El cuarto motivo central es el de
POTENCIACIÓN PERSONAL:
Se refiere a la necesidad que tenemos de
sentirnos especiales. Abarca la autoestima,
la mejora personal y la simpatía hacia uno
mismo e implica el interés por desarrollar las
propias capacidades y por llegar a ser un
miembro respetado dentro del grupo.
 El quinto motivo central es el de
CONFIANZA:
Implica sentirse a gusto con el mundo. Este
motivo hace a la gente más adaptable,
abierta y cooperativa en la interacción,
aunque también hipersensible a la
información negativa procedente de otros.