Ejercicios 1. Variables Separables.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden

empleando el método de variables separables (Cada estudiante debe
desarrollar el numeral seleccionada en la tabla del paso 3, se debe
presentar cada paso efectuado para el desarrollar del mismo).

dy (xy +3 x− y−3)
b. =
dx ( xy−2 x+ 4 y−8)

Vamos a iniciar Factorizando la expresión, para agrupar las

variables

dy (xy +3 x− y −3)
=
dx ( xy−2 x+ 4 y −8)

dy (xy− y)(3 x−3)

=
dx (xy−2 x)(4 y−8)

dy y ( x−1 ) +3(x −1)

=
dx x ( y−2 ) + 4( y −2)

dy ( x−1 ) y+ 3
=
dx ( y −2 ) x + 4

( x−1 ) y +3
dy =
( y −2 ) x +4
( y−2 ) d y ( x−1 ) dx
d x= =dy=
y +3 x+ 4
Integramos ambas operaciones para proceder a igualar el
numerador con el denominador y de esta manera simplificar

( y−2 ) dy ( x−1 ) dx
=
y+ 3 x+ 4
( y−2 ) dy
∫ y +3
( x−1 ) dx
∫ x+4
( y−2+3−3 ) dy
∫ y +3
 ( x−1+4−4 ) d x
∫ x+4

∫¿¿¿
∫¿¿¿
y+3 −5
∫ ( y+3 ¿ y +3 ) dy ¿
x+4 −5
∫ ( x + 4 ¿ x + 4 )dx ¿
5
∫ (1− y +3 ¿) dy ¿
5
∫ (1− x+ 4 ¿ ) d x ¿
5 dy
∫ (dy− y +3 ¿ )¿
5 dx
∫ (d x− x + 4 ¿) ¿
y−5 ln ( y +3 )+ c 1=x −5 ln ( x + 4 ) +c 2

Procedemos a aplicar la regla del logaritmo

y−5 ln ( y +3 )−x+ 5 ln ( x + 4 ) =c 1+c 2+c 2

Usamos la regla de la potenciación N log A=lnAN

5 5
y−x ln ( y +3 ) +ln ( x +4 ) =c

Usamos la regla del logaritmo log nM-log nN=log M/N

( y+3 )5
y−x + ln
( )
( x+ 4 )5
=c
Ejercicios 2. Ecuaciones Diferenciales Homogéneas.

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden

empleando el método de Homogéneas (Cada estudiante debe
desarrollar el numeral seleccionado en la tabla del paso 3, se debe
presentar cada paso efectuado para el desarrollo del mismo)

a.
b. ( x− y +1 ) dy−( x + y−1 ) dx=0

Ejercicios 3. Ecuaciones Diferenciales Exactas.

Solucionar las siguientes ecuaciones diferenciales empleando el

método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el numeral
seleccionado en la tabla del paso 3, se debe presentar cada paso
efectuado para el desarrollo del mismo)

a. .
b. 2 xyLn ( y ) dx + ( x 2 + y 2 √ y 2 +1 ) dy=0

Apreciados estudiantes, tengan presente que los ejercicios deben ser

presentado utilizando el editor de ecuaciones de Word y deben ser
publicados en el foro.

Antes de iniciar el siguiente ejercicio no olvide consultar en el entorno

de conocimiento el siguiente recurso:

Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una

introducción. Colombia: Ecoe Ediciones. (pp. 53-58).

Ejercicio 4. Situación problema.

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los
aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método
de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de
primer orden seleccionando la respuesta correcta de las 4
alternativas.

Problema: Un tanque Hemisférico posee un radio de 4 pies y en el

instante inicial (t=0) está completamente lleno de un líquido acuoso
que se requiere para hacer una mezcla. En ese momento; en el fondo
del tanque se abre un agujero circular con diámetro de una (1)
pulgada. ¿Cuánto tiempo tardará en salir todo el líquido acuoso del
tanque?

a. 28 minutos 30 segundos
b. 35 minutos 50 segundos
c. 30 minutos 20 segundos
d. 41 minutos 40 segundos

Apreciados estudiantes, tengan presente que los ejercicios deben ser

presentado utilizando el editor de ecuaciones de Word y cada
estudiante debe hacer mínimo dos aportes al desarrollo presentado.

Ejercicio 5. Análisis y evaluación de la solución de una

situación planteada.
A continuación, se presenta un problema junto con su solución, de
forma colaborativa deben evaluar y analizar toda la solución a la
situación plantea, si considera que todo el proceso y respuesta se
encuentra de manera correcta, debe realizar aportes en cuanto a
procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color
los aportes extras a la solución. Si luego del debate el grupo
considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, se
debe realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a
la solución.

Situación problema: Si observamos cierta cantidad inicial de

sustancia o material radiactivo, al paso del tiempo se puede verificar
un cambio en la cantidad de dicho material; esto quiere decir que un
material radioactivo se desintegra inversamente proporcional a la
cantidad presente.

Si desde un principio hay 50 Miligramos (mm) de un material

radioactivo presente y pasadas dos horas se detalla que este
material ha disminuido el 10% de su masa original , se solicita hallar:

a. Una fórmula para la masa del material radioactivo en cualquier

momento t.
b. La masa después de 5 horas.

Solución planteada:

a. Sea x ( t ) ; Miligramos de material radiactivo en elinstante inicial t

La ecuación corresponde a:
dx
=+kx (t)
dt
Transponiendo términos se tiene;
 dx
=+kdt
x(t)

Aplicando propiedades algebraicas tenemos:

dx
∫ x (t) =∫ kdt
Resolviendo las integrales se obtiene:
ln (x ( t ))=−kdt−c .

Aplicando propiedades especiales de las integrales contemplamos que

x ( t )=−c e−kt

Por tanto, ésta es la fórmula para la masa de un material radiactivo

en algunos momentos t

Cuando t=0 ; se tiene:

x ( o )=50; por ende,
50=c

Ahora bien, cuando t=2 Se tiene

x ( o )=40; debido a que corresponde al porcentaje que se disminuyó
pasadas dos horas en un 10%. Por lo que la expresión matmática en
este caso correspondería así:

40=c e−2 k
45=40 e−2 k
Aplicando propiedades trigonométricas obtenemos:

−2 k =ln |4540|
k=
ln |4540|
−2
Por lo que el valor de la constante c, corresponde a:
k =0,0526803
Es por ello, que ésta es la fórmula para la masa de un material
radiactivo en cualquier momento t en este caso de aplicación.

x ( t )=45 e−0,0526803 t
Ahora bien, para hallar la masa después de 5 horas es:

x ( 5 )=45 e−0,0526803 (−5)

Observación: Debo multiplicarlo por -5, para que la expresión

elevada a la e me quede de forma positiva y pueda resolver la
situación.
Por lo tanto, la masa después de 5 horas corresponde a:
x ( 5 )=40,5 mm

Apreciados estudiantes, tengan presente que los ejercicios deben ser

presentado utilizando el editor de ecuaciones de Word y cada
estudiante debe hacer mínimo dos aportes al análisis del desarrollo
presentado.

Ejercicio 6. Sustentación ejercicio.

Individualmente cada uno debe elaborar un video explicativo de uno

de los ejercicios realizados en la tarea, el docente indicará a cada
estudiante que ejercicio sustentará.

El video debe tener las siguientes condiciones:

• Grabación del video por medio de un aplicativo que permita

utilizar cámara, voz y pantalla; se sugiere Loom, Camtasia, Screen
Cast. (ver guía para el uso de recursos educativos-Video; que se
encuentra en entorno de aprendizaje practico).

• Sustentación de manera individual del ejercicio asignado por el

tutor según el seleccionado en la tabla del paso 2 y que hacen parte
del trabajo final; se debe grabar el video enfocando el rostro, a su
vez compartiendo pantalla donde se observe la solución del ejercicio,
con un tiempo máximo de 4 minutos.
 En la grabación se debe enfocar el rostro durante todo el video.
• Se debe dar la presentación del estudiante mencionado:
nombres, apellidos, código y grupo.
• Se debe compartir la pantalla donde se muestre el ejercicio en
Word con el editor de ecuaciones.
• Se debe explicar el ejercicio asignado por el tutor y que hace
parte del trabajo final del grupo. La explicación debe contener:
enunciado del ejercicio, pasos para su solución, método utilizado y
respuesta.