1.- Sea U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, A = {x | x es un numero par, 1 < x ≤ 8 y B = {3, 6, 9}.

Encuentra
los conjuntos resultantes de cada operación o contesta las preguntas planteadas.

Sea el conjunto “U” Universal del {1 al 9} en donde los valores del conjunto; A tal que X es un
numero par donde 1 es menor a él y 8 es mayor o igual que él. Y los valores del conjunto B son 3,
6, 9. Donde arrojas conjuntos resultantes. X esta entre 2, 4, 8 pues 5 no es par.

Sin embargo el ejercicio también está pidiendo que el conjunto A (solo lo integran números par,
excluyendo los nones) entonces queda:

A= {2, 4, 8} y B= {3, 6, 9},

A X B = {(2, 3); (2, 6); (2, 9); (4, 3); (4, 6); (4, 9); (8, 3); (8, 6); (8, 9)}

A B Hay que relacionar en diagrama.

2 3
4 6
8 9

2.- Dadas las siguientes…

A= Conjunto de todos los estudiantes que utilizan Facebook.

B= Conjunto de todos los estudiantes que utilizan Whatsapp.
C= Conjunto de todos los estudiantes que utilizan twitter.
I) Representa los siguientes conjuntos mediante una expresión de teoría de conjuntos
(utiliza las variables de los conjuntos A, B y C y los operadores de los conjuntos) y
construye el diagrama de Venn marcando la zona representada por tu expresión.
a) Todos los estudiantes que utilizan exactamente las tres aplicaciones.

Primero es (A∩B)= {“Todos los estudiantes que usan Facebook y Whats app”} ahora formado ese
conjunto será:

A B
(A∩B) ∩C ={“Todos los estudiantes que utilizan exactamente
las tres aplicaciones.”}

b) Todos los estudiantes que no utilizan ninguna de las tres aplicaciones.

Ø= Este representa vacío o conjunto vacío. Pues no existe este conjunto dentro del planteamiento
De estudiantes, que no usen ninguna de las tres mencionadas, por lo tanto es nulo o vacío. No
existe.
 II) Dada la siguiente expresión construye el diagrama de Venn que marca la zona
representada y da un enunciado en español que la describa (del mismo modo que los
incisos del ejercicio anterior)
(A∩B) – C

La zona marcada es el resultado de la área de intersección entre

Los tres conjuntos, solo que en “C” se indica que debe haber una
Diferencia.

III) Dado el siguiente diagrama de Venn da una expresión de teoría de conjuntos y un

enunciado en español que describa la región sombreada.

(A ∩ B) – C de tal manera que (A∩C) y(B∩C) están vacíos.

La región sombreada de la gráfica de Venn representan a Facebook y

Whatsapp en una intersección “∩” donde los usuarios siguen usando
Facebook y Whatsapp, pero donde (A ∩ B) hay un subconjunto que
tiene ambas propiedades, sin embargo la diferencia en A –C y B – C la expresamos (A ∩ B) – C
pues hay una zona que toma la diferencia, dejando vacía la parte de la intersección entre A, B y C.

3.- En la entrada de la escuela, se les aplico a 48 niños una encuesta respecto a sus juguetes
favoritos.

La encuesta arrojo los siguientes resultados:

A 25 niños les gustaba el balón; a 30 les gustaban los carritos; a 32 les gustaban los videojuegos.

Además algunos de ellos coinciden en que les gustaba más de un juguete: 10 juegan con balón y
carritos; 20 juegan con carritos y video juegos y 10 juegan con el balón y los videojuegos, pero no
les gustan los carritos.

Por ultimo 5 expresaron su gusto por los tres.

 a) ¿A cuántos niños les gusta otro juguete no mencionado
en la encuesta? 3 de 48
b) ¿A cuántos niños les gusta solamente jugar con video
juegos? Ninguno,
c) ¿A Cuántos niños les gusta solamente jugar con el
balón?

(C ∩ B) =10

(C ∩ V) =20

(B ∩ V) =10

(C ∩ B) +V = 15

(C ∩ B) +V = 15

4.- Determina como tienen que ser los conjuntos A y B para que las siguientes igualdades se
cumplan.

AᴜB =A

A ∩ B =A - B