TALLER 3 Y 4

Miguelangel García Castillo

1101

Colegio Parroquial San Pedro Claver

Comprensión Lectora
 TALLER 3

Antes de leer

1 El rey de Dinamarca fue asesinado por su hermano, que usurpa el trono y se casa con la

reina viuda. El fantasma del rey se aparece a su hijo Hamlet, le revela la verdad y pide venganza.

Entonces, Hamlet finge estar loco para ocultar sus intenciones. ¿Cómo interpretas la expresión

de Hamlet ´´ser o no ser, esa es la cuestión´´?

R// Se refiere a que Hamlet tiene que alejarse de todo lo que tiene para hacer justicia por el

rey o seguir en su vida llena de lujos y riquezas.

Durante la lectura

2 ¿A quién se dirige el rey? ¿Por qué?

R// Se dirige a Polonio, para decirle el cargo de conciencia que tiene por haber matado a su

propio hermano.

3¿Por qué dice esto Hamlet a Ofelia? ¿Actúa como un loco o como alguien normal?

R// Se comporta como una persona normal ya que siente mucha presión al saber lo que su

padre el Rey le hizo a su propio hermano, pero además está lleno de ira y esto lo hace caer en

cuenta de que una cara bonita no lo es todo y por esto genera tanto desprecio hacia Ofelia.
 Valoración critica

9 Ubica en el recuadro correspondiente las expresiones del monologo de Hamlet que

corresponden a la opción de ser y a la de no ser.

SER NO SER

-Morir es... dormir...

-Permanecer impasible ante los
avatares de una fortuna adversa.
-La duda nos convierte en cobardes
y nos desvia de nuestro racional
curso de accion.
- Durmiendo se acaba la ansiedad y la
angustia.
-Es el miedo a los sueños que podamos
tener al abandonar este breve hospedaje
lo que nos hace titubear.

10 Comenta como se reflejan en el fragmento

las siguientes características del teatro barroco.

a. Expresión de la dualidad interior.

R// Ser o no ser. Esa es la cuestión. ¿Qué es más noble? ¿Permanecer impasible ante los

avatares de una fortuna adversa o afrontar los peligros de un turbulento mar y, desafiándolos,

terminar con todo de una vez?

b. Tensión entre materia y espíritu.

R// La belleza fácilmente corrompe un alma noble, pero un alma noble difícilmente hará

virtuosa la belleza

c. Desbordamiento expresivo.

R// Morir es… dormir… Nada más. Y durmiendo se acaba la ansiedad y la angustia y los

miles de padecimientos de que son herederos nuestros cuerpos.

 LEER para… escribir

Escoge alguna de las tribulaciones de Hamlet (la desconfianza, el sufrimiento, el fracaso, la

incertidumbre de la vida) y escribe un párrafo en el que expreses tus sentimientos al respecto.

TALLER 4

Antes de leer

1 ¿Qué es el género epistolar? ¿Cuáles son sus características? ¿Has leído alguna novela

epistolar?

R// Es un sinónimo de carta:un texto cuya función principal es la comunicación entre el

remitente o emisor (el escritor que la redacta y envía) y el destinatario o receptor.

Tipos y características

 Amistosa: Estilo desenfadado, lleno de confianza y agrado, según el agrado de

intimidad que se tenga con el destinatario.

 Comercial: Tiene estructura fija. Estilo breve y cortés.

 Divulgativa: Dirigida a un público amplio, aparece en periódicos revistas u otro tipo

de publicaciones.

 Familiar: Manifiesta el cariño y afecto familiar.

No he leído una novela epistolar pero me interesaría leer un libro propio de este género ´´ La

dama de blanco´´´ de William Wilkie Collins.

Durante la lectura

2 ¿Consideras que este texto del editor forma parte de la novela? ¿Con que intención se

incluirá este texto en la obra?

R// Si, ya que se está refiriendo a su amigo y quiere expresar lo que dice en esta narración,

pero además esto sería como un tipo de introducción hacia el resto de este relato.

3 ¿Qué quiere decir Werther cuando dice que todo cobra vida en torno a él?

R// Quiere decir que sin él incluido en la misiva, no tendría tanto valor sentimental y no

podría expresar lo mismo si el no estuviera ahí.

Valoración critica

8 Localiza y describe a los personajes.

b. Describe brevemente a Werther, destacando algunos rasgos de su carácter. Argumenta con

citas del texto.

 Sensible y sentimental. ´´Amaba a Carlota sobre todas las cosas; estaba orgulloso de

ella y deseaba verla admirada por cuantos se le acercaban como la más perfecta

criatura´´
 Enamorado. ´´Al separarnos ayer, un frio inexplicable se apoderó de mi ser; volvía la

sangre a mi corazón y respirando con angustiosa dificultad pensaba en mi vida, que

se consume cerca de ti, sin alegría, sin esperanza´´.

 Decidido y racional. ´´Esta decidido Carlota: quiero morir y te lo informo sin ninguna

intención romántica, con la cabeza tranquila, el mismo dia en que te veré por última

vez´´

LEER para… escribir

Sintetiza en un párrafo el drama de Werther y discute en grupo acerca de:

 ¿Es justificable la tragedia del enamorado?

R// Si, puesto que él la ama pero ella al estar casada no quiere estar con él, así que

le queda ese sentimiento de amargura que opaca el resto de sus pensamientos.

 ¿Es similar a los amores de hoy en dia?

R// Si, ya que a veces nos gustan personas que no nos corresponden ya que no nos

quieren o simplemente no es buena para nosotros.

 ¿Es válido morir por amor?

R// No, ya que por más que uno quiera a una persona, si esa persona no da el

mismo o mayor esfuerzo del que uno está dando, esa persona no valdría la pena.