INFORME FINAL DE LA PRACTICA 2 Y 3

Dorluys Evans Perea Hernández

40.445.170

John Carlos Arévalo

80.177.810

José Ricardo López Prada

1.118.203.190

Harold García Vargas

1.119.889.647

Diego Mauricio Carillo Tovar

1.121.884.728

Edna Zolang Restrepo

1.121.832.424

Tutor
Ing. Juan Alejandro Chica García

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAS

ELECTROMAGNETISMO
Mayo – 2017
 INFORME DE LA PRACTICA No 2 DE ELECTROMAGNETISMO
MAGNETISMO, CAMPO MAGNETICO Y MATERIALES MAGNETICOS

INTRODUCCION:
Partiendo de los conceptos de campo magnético y corriente eléctrica, entendemos
que el magnetismo de los objetos es creado por el movimiento de los electrones
en los átomos de las sustancias por eso este es propiedad de una carga en
movimiento y está íntimamente relacionado con la electricidad; los experimentos
realizados por Oersted, Ampere y Faraday, permitieron realizar dicha afirmación y
poder hablar de Electromagnetismo.
Una brújula cambia de orientación cerca de una corriente eléctrica: las brújulas
son pequeños imanes sujetos a un soporte de forma que puedan girar libremente,
Oersted se percató de que una brújula sufría desviaciones al estar cerca de una
corriente eléctrica. Si se disponen varias brújulas en torno a un hilo conductor, se
observa que cuando no circula corriente eléctrica, todas ellas apuntan al Norte de
la Tierra, debido al efecto del campo magnético terrestre. Si se hace circular una
corriente, se orientan formando una circunferencia en torno al hilo.
Este hecho permitió empezar a estudiar la relación entre los dos fenómenos, la
corriente eléctrica genera campo magnético y finalmente se concluye que el
campo creado por los imanes responde a corrientes eléctricas a nivel
microscópico por lo que la corriente eléctrica es la única fuente de campo
magnético

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO UNO

RECURSOS A UTILIZAR:
 Bobina con núcleo de aire y 50 espiras.
 Bobina con núcleo de aire y de 100 espiras.
 Dos imanes de barra
 Cables, conectores
 Galvanómetro con cero en el centro
  Bobina de una sola espira

METODOLOGIA:
I. Conocimiento previo para el desarrollo de la práctica:
Conceptos de magnetismo.
II. Forma de trabajo: Colaborativo

PROCEDIMIENTO
PRIMER PASO
Conectar la bobina de espira al amperímetro. Introduzca uno de los imanes de
barra a través de la bobina y comienza a generar con su mano y en el interior
un movimiento armónico simple. Observe cuidadosamente los cambios de
valor en el amperímetro y apunte sus observaciones.

OBSERVACION.
En este experimento utilizamos instrumentos como la bobina con núcleo de aire,
un multímetro en función voltaje y un imán de barra.

Para este primer paso del experimento 1, introducimos el imán en medio de la

bobina con núcleo de aire y conectamos el multímetro en función de voltaje a la
bobina. Luego procedemos a generar con la mano y en el interior de la bobina con
núcleo de aire, un movimiento armónico simple en el imán de barra. Cuando se
mueve el imán de barra dentro de la bobina, se debe generar un voltaje en la
bobina de acuerdo con la Ley de Faraday, en este caso, multímetro empezará a
arrojar un voltaje, presentando una electricidad generada por la bobina y el
movimiento armónico simple del imán en dirección hacia adentro y hacia fuera de
la bobina. Con el área constante, el campo magnético cambiante generará un
voltaje. La dirección del voltaje es tal que la corriente resultante, producirá un
campo magnético, opuesto al cambio del cambio magnético que lo creo. Pero en
este ejercicio práctico no se alcanza a apreciar el voltaje que arroja el multímetro,
ya que el número de la cantidad de las espiras de la bobina no es suficiente para
apreciar el voltaje generado de la misma.

SEGUNDO PASO:
Conecte las terminales del amperímetro a la bobina de 50 espiras. Introduzca el
imán dentro de la bobina y repita cuidadosamente la experiencia
Anterior. Registre sus observaciones y vaya sacando conclusiones.

OBSERVACION:
En este segundo paso se repite el mismo procedimiento del primero, pero ahora
con una bobina de 50 espiras, en esta práctica observamos lo siguiente:
Apreciamos que el multímetro arroja un voltaje de 20, este dato que arroja es más
estable que el primero. Es decir, entre más espiras genera mayor corriente.

TERCER PASO:

 Conecte las terminales del amperímetro a la bobina de 100 espiras.

Introduzca el imán dentro de la bobina y repita cuidadosamente la
experiencia anterior. Registre sus observaciones y continúe sacando
conclusiones.

OBSERVACION: Para esta práctica se utilizó un multímetro DC, un motor trifásico

de 4 bobinas pequeñas, logramos observar el fenómeno que ocurre en el
multímetro, de lo cual podemos deducir que se manifiesta energía positiva y
negativa, lo cual podemos decir que, entre mayor número de espiras, en la bobina
con núcleo de aire a utilizar, se genera un campo eléctrico de mayor intensidad.
  Repita la experiencia anterior invirtiendo la polaridad del imán de barra y si
percibe cambios apunte con cuidado sus observaciones.

OBSERVACION: En esta parte de la práctica del tercer paso, introducimos la

barra de imán permanente por el interior de la bobina en forma de polaridad
invertida, con el polo sur abajo, se observa que la corriente circula en sentido
contrario, debido a que el sentido del movimiento del flujo de electrones por el
alambre de cobre (espiras) cambia al invertirse la polaridad del imán.

 Si el diámetro del núcleo se lo permite (en caso contrario rediseñe sus

Bobinas) una los dos imanes de barra (para generar un imán más fuerte) e
introduzca el sistema a la bobina de 100 espiras. Observe el movimiento de la
aguja del amperímetro; ahora genere movimientos armónicos simples y a
diferentes velocidades y analice con cuidado el valor en el amperímetro. Apunte
una a una sus observaciones y saque conclusiones significativas del proceso.

OBSERVCIONES:
1. Genera corriente al haber un movimiento armónico simple del imán dentro
de la bobina con núcleo de aire
2. Al no generar movimiento en el imán no se genera corriente, es decir la
electricidad está asociado al movimiento.
3. Entre más número de espiras tiene una bobina se generará mayor voltaje.
4. Se genera mayor corriente, pero se exige más fuerza.
5. Cuando se mueve el imán de barra dentro de la bobina, se debe generar un
voltaje en la bobina de acuerdo con la Ley de Faraday, en este caso,
multímetro empezará a arrojar un voltaje, presentando una electricidad
generada por la bobina y el movimiento armónico simple del imán en
dirección hacia adentro y hacia fuera de la bobina. Con el área constante, el
campo magnético cambiante generará un voltaje. La dirección del voltaje es
tal que la corriente resultante, producirá un campo magnético, opuesto al
cambio del cambio magnético que lo creo. Pero en este ejercicio práctico
no se alcanza a apreciar el voltaje que arroja el multímetro, ya que el
número de la cantidad de las espiras de la bobina no es suficiente para
apreciar el voltaje generado de la misma.

REGISTRO FOTOGRAFICO MONTAJE DE LA BOBINA CON

NUCLEO DE AIRE Y EL MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE DE LA
BARRA DEL IMAN.
1.2.3. ANALISIS DEL EXPERIMENTO.
1. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones del movimiento generado
en la aguja cuando el imán se introduce en la bobina de una espira:

No se puede apreciar el movimiento generado en la aguja cuando el imán

se introduce en la bobina de espira, ya que para que haya una apreciación
la bobina tiene que tener un gran número de espiras para que su
inductancia sea mayor.

2. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones o implicaciones del

movimiento generado en la aguja del galvanómetro cuando el imán se
introduce en cada una de las bobinas de 50 y 100 espiras.

Dependiendo de la polaridad del imán, la intensidad de su campo

magnético, la velocidad del movimiento armónico simple, ejercido sobre el
imán a través del núcleo de aire de la bobina ya sea de 50 o 100 espiras, se
genera un movimiento en las agujas del galvanómetro con la velocidad
según sea el caso.

3. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones e implicaciones del

movimiento generado en la aguja cuando sistema de imanes se introduce
en cada una de las bobinas y se mueve a diferentes frecuencias o
velocidades:

Cuando se mueve el imán por el interior de las espiras de alambre de cobre

de una bobina, se genera una fuerza electromotriz (FEM) o flujo de
corriente eléctrica producida por el campo magnético que se mueve
manualmente. Si la velocidad y la frecuencia ejercida en el imán es mayor,
la aguja del galvanómetro marcara con mayor rapidez.
 4. Finalmente dejar el sistema de imanes en reposo y mover a diferentes
velocidades cada una de las bobinas alrededor del sistema de los imanes;
sacar conclusiones de los registros conservados y proponer explicaciones
razonables.

Cuando se deja el sistema de imanes en reposo y se mueve las diferentes

bobinas alrededor de los imanes; no genera nada. Es decir, no genera
ningún flujo de corriente eléctrica producida por el campo magnético.

5. Tratar de buscar, consultar o sugerir una explicación al fenómeno siguiente:

“la aguja del galvanómetro se desvía en una dirección cuando el imán se
introduce en la bobina y en la dirección opuesta cuando el imán se saca”.

 En el caso del cordón eléctrico que se desconecta de su fuente de

potencia, el campo magnético variable está causado por un cambio de la
corriente eléctrica. No obstante, un campo magnético variable puede
también producirse desplazando un imán. Los extremos del hilo de una
bobina se conectan a un galvanómetro y un imán intenso se introduce o se
extrae de la bobina. La desviación momentánea de la aguja del
galvanómetro durante el movimiento indica la existencia de una corriente
eléctrica inducida en un circuito bobina-galvanómetro. También se produce
una corriente inducida si la bobina se acerca o se aleja del conductor, o si la
bobina gira en un campo magnético fijo. Una bobina girando en un campo
magnético es el elemento básico de un generador que convierte la energía
mecánica o térmica en energía eléctrica. En una central hidroeléctrica, las
aguas de un río se almacenan en la presa y el agua se libera de forma
controlada haciendo girar las bobinas del generador. En una central térmica
se calienta agua y se produce vapor a expensas de la combustión del
carbón o de la fisión nuclear. La presión del vapor se utiliza entonces para
girar las bobinas.
 
 
Todos los métodos de inducción magnética pueden resumirse mediante una
simple expresión llamada Ley de Faraday, que relaciona la fuerza
electromotriz inducida en un circuito en el cambio de flujo magnético a
través del circuito.

6. Encuentre los factores que afectan directamente la “F.E.M” (fuerza

electromotriz) generada en un sistema de inducción y explique la influencia
en la generación del voltaje inducido de cada uno de ellos.

La fuerza electromotriz, F.E.M, es la energía proveniente de cualquier

fuente, medio o dispositivo que suministre corriente eléctrica. Para que se
genere una energía proveniente de una fuente, debe existir una diferencia
de potencial entre dos puntos o polos (negativo y positivo) de dicha fuente,
que sea capaz de impulsar las cargas eléctricas a través de un circuito
cerrado. Ya que, en un circuito abierto, es decir, sin carga. No se establece
la circulación de la corriente eléctrica desde el fuete de FEM.
EXPERIMENTO No 2. CAMPO MAGNÉTICO ALREDEDOR DE UN ALAMBRE
RECTO Y LARGO.
RECURSOS A UTILIZAR.
 Brújula, limaduras de hierro y clips.
 Papel Block y un pedazo de cartón
 Fuente de poder de corriente directa.
 Soporte Universal.
 Multímetro.
 Alambre de Calibre 14, un metro

PROCEDIMIENTO

1. Coloque el cartón en el borde de una mesa de laboratorio. Atraviéselo con

el cable de manera que pase perpendicularmente por un agujero en el
centro del cartón, como muestra la figura. Ponga el soporte de tal forma
que el alambre pueda enrollarse en las pinzas y baje por el soporte hasta el
amperímetro, después conéctelo a la terminal positiva de la fuente de
poder. La parte del alambre que se encuentra debajo del cartón debe
continuar verticalmente por lo menos 10cm (0.1m) antes de prolongarse por
la mesa hasta la terminal negativa de la fuente de poder. Verifique la
polaridad apropiada de la fuente de poder y del amperímetro cuando
conecte los alambres.
OBSERVACION: Al hacer el montaje y procedimiento de esta primera practica del
presente laboratorio. Se observa que a través de una corriente se genera
magnetismo. En la fuente de poder se registra el voltaje como corto de circuito

2. Active la fuente de poder y genere una corriente de 500mA (0.5A). Coloque

la brújula al lado del alambre. Debe tenerse
mucho cuidado con esta experiencia puesto
que el alambre puede recalentarse si se deja
la corriente circulando por mucho rato.
Desplace la brújula lentamente alrededor del
alambre para trazar el campo
magnético. Registre sus
observaciones y haga un dibujo
del campo magnético generado
alrededor del alambre.

En esta segunda practica del

experimento número 2, se realiza una
conexión de un circuito de resistencias
en serie, y al ser conectada con el multímetro, arroja una corriente de 82,4 mA. Al
energizar el circuito y acercar la brújula, esta última, experimenta un pequeño pero
notable movimiento o variación de la posición de la aguja que apunta hacia el
norte en sentido de las manecillas del reloj. Por consiguiente y según la regla de la
mano derecha indica que la corriente que circula baja a través del conductor recto.

3. Invierta las conexiones de la fuente de poder de modo que la corriente

circule en dirección opuesta. Accione la fuente de poder y dibuje ahora la
dirección del campo magnético alrededor del alambre, empleando la
brújula. Registra tus observaciones y has un dibujo del campo magnético
alrededor del alambre.
Al proceder a invertir las conexiones de la fuente de poder de modo que la
corriente circule en dirección opuesta, se observa que la corriente circula de
sentido negativo a positivo y por ende la aguja de la brújula experimenta un
movimiento contrario a las manecillas del reloj; lo cual indica que la corriente subía
a través del conductor. Es decir, cambio la dirección de la corriente al cambiar la
polaridad.

REGISTRO FOTOGRAFICO. MONTAJE DEL CIRCUITO Y COLOCACION DE

LA BRUJULA AL LADO DEL ALAMBRE.
 EXPERIMENTO 3. EL CAMPO MAGNÉTICO GENERADO POR UNA
BOBINA.
PROCEDIMIENTO.
1. Consiga alambre con laca o rencauchutado (para evitar corto eléctricos
entre espiras) y enróllelo cuidadosamente alrededor de un núcleo (un
pedazo de varilla de hierro o de acero) y pele intencionalmente las puntas
del dispositivo (acabas de realizar una bobina conocida como un
solenoide).

2. Conecte las dos puntas peladas de la bobina a la fuente de poder.

Genere una corriente de 100mA (se puede colocar una resistencia de
protección entre la fuente y la bobina para evitar calentamientos o cortos
eléctricos).

3. Acerque la bobina a un conjunto de clips colocados aleatoriamente y

analice cuántos son capturados por el dispositivo. Apaga la fuente y anota
tus observaciones. Actívale nuevamente y describe lo que percibes; estás
experimentando con un electroimán (consulta sobre este término).

Al acercar la bobina conformada por un alambre enrollado en una puntilla; a un

conjunto de clips colocados aleatoriamente, cuando la fuente de poder se
encuentra encendida, se genera un campo magnético, lo que genera una
atracción de los clips hacia la bobina. Pero cuando se apaga la fuente el campo
magnético desaparece y por ende la atracción desaparece haciendo caer los
clips.
Electroimán: Es un dispositivo formado por un núcleo de hierro dulce, en el que
se ha enrollado, en forma de bobina, un hilo conductor recubierto de un material
aislante tal como seda o barniz. Este dispositivo se comporta como un imán
mientras se hace circular una corriente por la bobina, cesando el magnetismo al
cesar la corriente.
La función electroimán, es justamente, lo que señala su nombre. Un electroimán,
 es un imán, que funciona como tal en la
medida que pase corriente por su bobina 1.

4. Quita intencionalmente el núcleo (la

barrita donde enrollaste el alambre) y
repite la experiencia anterior. Trata de
sacar interesantes conclusiones.

Al quitar intencionalmente el núcleo y repetir la

experiencia anterior, notamos que cuando la fuente está encendida, se produce un
campo magnético, pero con menor intensidad y si se apaga la fuente el campo
desaparece ya que no hay centro para adherirse.

5. Trata de determine la polaridad del electroimán generando una corriente en

la fuente de poder y pasando una brújula varias veces por la bobina

Para determinar la polaridad del electroimán seguimos la misma regla de la mano

derecha, solo que esta vez los dedos apuntaran el sentido en que fluye la corriente
y el dedo pulgar apuntara hacia el sentido del campo

ANÁLISIS
1. ¿Qué relación encuentras entre la corriente que transporta un conductor y
el campo magnético que se genera a su alrededor?

La relación que se encuentra; es que el campo magnético es más intenso cuando

se encuentra más cerca del cable y disminuye conforme se aleja del mismo, hasta
que su efecto sea nulo. Se genera una corriente rectilínea que se crea alrededor
del campo magnético cuya intensidad crece a medida que aumenta la intensidad
de la corriente eléctrica y disminuye al aumentar la distancia con respecto al
conductor.
1
Definición de electroimán recuperado de: https://www.ecured.cu/Electroim%C3%A1n
 2. Consultar y profundizar en la regla de la mano derecha y aplicarla y realizar
el diagrama de los parámetros involucrados en el estudio de la corriente
eléctrica que pasa por un alambre recto para generar un campo magnético.

La regla o la ley de la mano derecha; es un método para determinar direcciones

vectoriales teniendo como base los planos cartesianos. Se emplean en:
Primero. Direcciones y movimientos vectoriales lineales
Segundo. Para movimientos y direcciones rotacionales.

Primera ley de la mano derecha: Si un cable conductor está en un campo

magnético, se ejerce una fuerza sobre el cable de una magnitud dada por la
siguiente formula:
F = iBLsenα
Dónde: i = corriente que circula por el cable
B = campo magnético
L = longitud del cable
α = ángulo entre la dirección de la corriente y la dirección del campo magnético,
como se muestra en la figura siguiente

Si por el cable circula una corriente (i) en el sentido que muestra el dedo pulgar en
la figura y el campo magnético (B) tiene el sentido que muestra el dedo índice, se
ejercerá sobre el cable que conduce la corriente (i) una fuerza (F) que tiene la
dirección mostrada por el dedo medio. En el caso que existiesen N cables en
presencia de un campo magnético, la fuerza magnética inducida será la fuerza en
un cable multiplicado por N. Por lo tanto, la fórmula será: F = NiBLsenα

Segunda ley de la mano derecha: Cuando una corriente alterna o corriente

continua viaja por un conductor (cable), genera a su alrededor un efecto no visible
llamado campo electromagnético. Este campo forma unos círculos alrededor del
cable como se muestra en la figura. Hay círculos cerca y lejos del cable en forma
simultánea.

El campo magnético es más intenso cuanto más cerca está del cable y esta
intensidad disminuye conforme se aleja de él, hasta que su efecto es nulo.
Se puede encontrar el sentido que tiene el flujo magnético si se conoce la
dirección que tiene la corriente en el cable y se utiliza la Segunda ley de la mano
derecha.

En la imagen se puede ver cómo se obtiene el sentido del campo magnético con la
ayuda de la segunda ley de la mano derecha Este efecto es muy fácil visualizar en
corriente continua.
La fórmula para obtener el campo magnético en un conductor largo es: B = mI/ (2
p d) Donde:
- B: campo magnético -
- m: es la permeabilidad del aire -
- I: corriente por el cable - p: Pi = 3.1416
- d: distancia desde el cable.
Si existieran N cables juntos el campo magnético resultante sería:
B = N m I/ (2 p d)
El campo magnético en el centro de una bobina de N espiras circulares es:
B = N m I/(2R)
Dónde: R es el radio de la espira

3. ¿Qué efecto magnético tiene el cambiar la intensidad de la corriente

eléctrica que pasa por un conductor eléctrico?

Si por el conductor eléctrico circula una corriente eléctrica, el campo magnético

creado se hace más intenso en el interior de la corriente. En sentido de las líneas
de fuerza es del avance de un sacacorchos (ley del sacacorchos) que gira en el
sentido de la corriente. Lógicamente a mayor intensidad, mayor campo y mayor es
el radio y menor es el campo.

4. ¿Qué factores determinan la capacidad de un electroimán? ¿Qué tan

determinante es la naturaleza de su núcleo?

capacidad del electroimán depende directamente del número de espiras del

senoide, así como el tipo de material del núcleo. La naturaleza del núcleo es muy
determinante, pues si es un material no ferro magnético el campo magnético no se
encuentra de manera adecuada y produce una fuerza poca o nula.

5. Los imanes de barra son muy conocidos y fáciles de adquirir

 comercialmente. Encuentre relaciones y diferencias entre un “electroimán” y
un “imán de barra”.

La relación entre el electroimán y un imán de barra:

1. es ambos poseen polo norte y polo sur, los cuales generan las líneas de
campo
2. Producen campos magnéticos
3. Son fabricados por el hombre

La diferencia entre electroimán y un imán de barra:

1. En el electroimán, al disminuir su longitud y numero de espiras, pierde
capacidad electromagnética; mientras que el imán de barra no pierde sus
propiedades al cortarlo debido a el material en que este hecho
2. Los imanes de barra pueden ser naturales o artificiales, mientras los
electroimanes son siempre artificiales
3. En un electroimán el campo magnético puede ser rápidamente manipulado
en un amplio rango controlando la cantidad de corriente eléctrica.

6. Analizar la forma y la intensidad de los campos magnéticos generados por

dos solenoides uno con núcleo de aire y otro con núcleo de material ferro
magnético, cuando sus terminales se conectan a una fuente de poder.

Al analizar un solenoide sin núcleo cuando se conecta a una fuente de tensión

vemos que este por ser una bobina genera un campo magnético dentro de las
espiras que parte de un polo hacia el polo opuesto. Este campo es muy débil y
poco uniforme, pero está presente y su utilidad es poca. Mientras que el solenoide
con núcleo ferromagnético, el cual aprovecha todo el campo generado por la
circulación de la corriente y lo concentra de manera eficaz produciendo un flujo
homogéneo y una mayor fuerza e intensidad

7. Cuando un conductor eléctrico se sumerge en un campo magnético se

 genera sobre él una fuerza magnética; consultar efectos y propiedades.

La fuerza magnética es la parte de la fuerza electromagnética total o fuerza de

Lorentz que mide un observador sobre una distribución de cargas en movimiento.
Las fuerzas magnéticas son producidas por el movimiento de partículas cargadas,
como por ejemplo electrones, lo que indica la estrecha relación entre la
electricidad y el magnetismo.
Las fuerzas magnéticas entre imanes y/o electroimanes es un efecto residual de la
fuerza magnética entre cargas en movimiento. Esto sucede porque en el interior
de los imanes convencionales existen micros corrientes que macroscópicamente
dan lugar a líneas de campo magnético cerradas que salen del material y vuelven
a entrar en él. Los puntos de entrada forman un polo y los de salida el otro polo.
Propiedades de la fuerza magnética

 La fuerza magnética es proporcional a la carga q y la velocidad v de la partícula.

 La magnitud y la dirección de la fuerza magnética depende de la velocidad de la
partícula, de la magnitud y de la dirección del campo magnético.
 Cuando una partícula se mueve en dirección paralela al vector campo
magnético, la fuerza magnética F sobre la carga es cero.
 Cuando la velocidad hace un ángulo ө con el campo magnético, la fuerza
magnética actúa en una dirección perpendicular tanto a v como a B;
es decir, F es perpendicular al plano formado por v y B.
 La fuerza magnética sobre una carga positiva tiene sentido opuesto a la fuerza
que actúa sobre una carga negativa que se mueva en la misma dirección
 Si el vector velocidad hace un ángulo ө con el campo magnético, la magnitud de
la fuerza magnética es proporcional a senθ.

TORQUE
El concepto de torque (T) o momento mecánico de fuerza se aplica sobre una
espira inmersa en un campo magnético es la base para la comprensión del
comportamiento de partículas cargadas orbitantes, motores y generadores
eléctricos.

El torque se expresa como el producto vectorial entre la fuerza F y el brazo del

momento r, aplicados a una espira, con lo cual:
T = r X F [N * m]
La propiedad de la fuerza para hacer girar al cuerpo se mide con una magnitud
física que llamamos torque, esto sucede cuando se aplica una fuerza en algún
punto de un cuerpo rígido, en donde el cuerpo tiende a realizar un movimiento de
rotación en torno a algún eje.

PROPIEDADES DEL TORQUE

 El torque de una fuerza sobre un cuerpo se mide en N m (Newton-metro), tal
como se observa de su definición.
 Como se observa de su definición, una fuerza produce un torque más grande (y,
por lo tanto, produciría una rotación más rápida) cuanto más lejos del eje de
rotación sea aplicada. Por esta razón, por ejemplo, las manillas de las puertas se
instalan usualmente cerca del borde más alejado al eje de rotación.
 Una fuerza aplicada sobre el eje de rotación produce un torque nulo (no induce
rotación).
 Generalmente se considera positivo un torque que tendería a hacer rotar al
cuerpo en sentido anti horario, y negativo al que produciría rotación en sentido
horario.

APLICACIONES COTIDIANAS DEL TORQUE

Las aplicaciones cotidianas que daría del torque son la apertura y/o cierre del
robinete o volante de una canilla (grifo), cualquier puerta que tenga bisagra o
goznes, al abrirla requiere un momento que estamos aplicando al girarla desde la
manija.
Cuando vas en el auto, el giro del motor se logra venciendo rozamientos, por lo
que al girar aplica un momento o torque que se transmite a las ruedas al moverlo.
Si en tu trabajo o por hobbies ajustas tuercas, tornillos, cualquier tipo de palanca
que apliques hasta para subir el volumen de un aparato electrónico si lo haces por
un tradicional potenciómetro de accionamiento manual, en todos estos casos
estás aplicando un torque o momento mecánico de fuerza.
Básicamente la explicación anterior va ligada al principio de (motores eléctricos y
generador eléctrico.

REGISTRO FOTOGRAFICO MONTAJE Y PROCEDIMIENTO DEL CAMPO

MAGNETICO GENERADO POR UNA BOBINA.

Montaje de la bobina Acercamiento del clip

Acercamiento de los
conectada con la fuente con la fuente apagada
clips con la fuente
y el multímetro
encendida
 INFORME DE LA PRACTICA N°3 DE ELECTROMAGNETISMO
INDUCCION ELECTROMAGNETICA.

INTRODUCCION
Cuando movemos un imán permanente por el interior de las espiras de una bobina
solenoide (A), formada por espiras de alambre de cobre, se genera de inmediato
una fuerza electromotriz (FEM), es decir, aparece una corriente eléctrica fluyendo
por las espiras de la bobina, producida por la “inducción magnética” del imán en
movimiento.
Si al circuito de esa bobina (A) le conectamos una segunda bobina (B) a modo de
carga eléctrica, la corriente al circular por esta otra bobina crea a su alrededor un
“campo electromagnético”, capaz de inducir, a su vez, corriente eléctrica en una
tercera bobina.
La inducción electromagnética es la producción de corrientes eléctricas por
campos magnéticos variables con el tiempo. El descubrimiento por Faraday y
Henry de este fenómeno introdujo una cierta simetría en el mundo del
electromagnetismo. James Clerk Maxwell consiguió reunir en una sola teoría los
conocimientos básicos sobre la electricidad y el magnetismo. Su teoría
electromagnética predijo, antes de ser observadas experimentalmente, la
existencia de ondas electromagnéticas. Heinrich Rudolf Hertz comprobó su
existencia e inició para la humanidad la era de las telecomunicaciones.
La inducción electromagnética constituye una pieza destacada en ese sistema de
relaciones mutuas entre electricidad y magnetismo que se conoce con el nombre
de electromagnetismo. Pero, además, se han desarrollado un sin número de
aplicaciones prácticas de este fenómeno físico. El transformador que se emplea
para conectar una calculadora a la red, la dinamo de una bicicleta o el alternador
de una gran central hidroeléctrica son sólo algunos ejemplos que muestran la
deuda que la sociedad actual tiene contraída con ese modesto encuadernador
convertido, más tarde, en físico experimental que fue Faraday.

RECURSOS A UTILIZAR
4 Bobinas (diferente número de espiras)
1 núcleo y barra ferromagnéticos s
1 Generador de señales
1 Osciloscopio

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO N°1

PROCEDIMIENTO

Conecte una bobina (primaria Bp) con una resistencia (R=100 Ω) en serie a un
generador de funciones y una segunda bobina (secundaria Bs) a un osciloscopio
como muestra la figura. Aplique una tensión senoidal a BP con una frecuencia de
100 HZ. Visualice en el osciloscopio la señal generada en Bs.

Describa sus observaciones en la señal obtenida bajo las siguientes condiciones:

1. Al variar la frecuencia en el generador sin modificar la distancia entre las
bobinas.
El campo magnético aumenta o disminuye dependiendo de la frecuencia que se le
aplique.

2. Al aumentar la distancia entre BP y Bs para una misma frecuencia

Al aumentar la distancia entre BP y BS para una misma frecuencia, las mediciones
no varían, esto ocurre cuando la distancia entre las dos es mínima. A diferencia
del campo magnético que si sufre una transformación.

3. Al introducir un núcleo de material ferromagnético al interior de las

bobinas
Al introducir un núcleo de material ferromagnético al interior de las bobinas, la
señal 2 (secundaria), su amplitud aumenta, ya que genera mayor voltaje y a su
vez presenta un desface en las frecuencias 2.2 milisegundo.

4. Al rotar una bobina un ángulo de 90o con respecto a la otra, es decir que
sus ejes queden perpendicularmente.
Al rotar una bobina un Angulo de 90° con respecto a la otra, solo se invierte la
polaridad de la bobina que se roto a un Angulo de 90° y por ende el cambio
magnético cambia.

5. Al cambiar la señal del generador por una señal triangular.

Al cambiar la señal del generador por una señal triangular se presenta un desface
más pronunciado ya que tiene una caída potencial (disminución del voltaje).

6. Realice un análisis y conclusiones a los resultados obtenidos

anteriormente.
A una bobina al colocarle un núcleo ferroso automáticamente su campo magnético
aumenta significativamente. Dependiendo del número de espiras en una bobina se
genera cierta resistencia. Es más fácil de asimilar los conceptos matemáticos
después de observar su aplicabilidad de manera práctica.
 REGISTRO FOTOGRAFICO
Señal senoidal.

Señal triangular al cambiar la señal en el osciloscopio

Introducción de un núcleo de material ferromagnético al interior de la bobina

 DESARROLLO DEL EXPERIMENTO N°2
Se propone realizar mediciones del voltaje (Vs) que se generan en BS cuando se
aplica una diferencia de potencial (VP) en BP. Utilice bobinas de diferente número
de espiras. Tome medidas de diferencias de potencial y registre los valores
obtenidos para los siguientes casos:
• Bobinas en vacío

Montaje bobinas en vacío

Vp 1,41 1,50 1,61 2,01 2,20 2,51 3,00 3,51 3,85
Vs 0,05 0,06 0,06 0,08 0,09 0,10 0,12 0,14 0,15

Vs vs Vp
0.16 0.15
0.14
0.14
0.12
0.12
0.10
0.10 0.09
0.08
0.08
vS

0.06 0.06
0.06
0.05
0.04
0.02
0.00
1.41 1.50 1.61 2.01 2.20 2.51 3.00 3.51 3.85
Vp

Tabla 1
#espiras en BP______50________ #espiras en BS___100________

• Colocando entre las bobinas un núcleo en forma de U

Montaje bobinas entre núcleos Bobinas con núcleo
 Vp 0,27 0,37 0,47 0,57 0,67 0,77 0,87 0,97 1,07
Vs 0,01 0,01 0,02 0,02 0,03 0,03 0,03 0,04 0,04
Tabla 2

Vs vs Vp
0.05
0.04 0.04
0.04
0.04
0.03 0.03 0.03
0.03
0.03
0.02 0.02
Vs

0.02
0.02
0.01 0.01
0.01
0.01
0
0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2
Vp

#espiras en BP________50______ #espiras en BS______100_____

Realice graficas de VS contra VP con los valores obtenidos experimentalmente

para los dos casos.
Realice un análisis de los resultados obtenidos.
En las dos graficas anteriores, la primera utilizando bobinas al vacío y la segunda
grafica utilizando bobinas con núcleo, cada una de diferente número de espiras;
muestran una relación directamente proporcional entre los valores de voltaje (Vs) y
la diferencia de potencia (Vp), pues las dos muestran un aumento significativo en
sus valores.
 CONCLUSIONES

Un campo magnético tiene dos fuentes que lo originan. Una de ellas es una
corriente eléctrica de convección, que da lugar a un campo magnético estático.
Por otro lado una corriente de desplazamiento origina un campo magnético
variante en el tiempo, incluso aunque aquella sea estacionaria.

A diferencia del campo eléctrico, en el campo magnético no existen monopolos

magnéticos, sólo dipolos magnéticos, las líneas de campo magnético son
cerradas, esto es, el número neto de líneas de campo que entran en una
superficie es igual al número de líneas de campo que salen de la misma
superficie. Un ejemplo de esta propiedad viene representado por las líneas de
campo de un imán, donde se puede ver que el mismo número de líneas de campo
que salen del polo norte vuelve a entrar por el polo sur, desde donde vuelven por
el interior del imán hasta el norte.

Una corriente eléctrica genera un campo. Cuando se acerca y se aleja un imán a

un material conductor se detecta una intensidad de corriente, pero si el imán
permanece en reposo desaparece esa corriente. Esto se denomina inducción
magnética y se resume diciendo que un campo magnético variable genera una
corriente eléctrica, constituye el principio básico del funcionamiento de los
generadores eléctricos.

Todas estas interacciones entre campos eléctricos y campos magnéticos fueron

resumidas y formuladas matemáticamente por Maxwell en las llamadas
ecuaciones de Maxwell; quedan demostradas también la existencia de las ondas
electromagnéticas. El primero en generar estas ondas predichas teóricamente por
Maxwell fue Hertz, quien las llamó ondas de radio. Estas ondas están formadas
por un campo magnético B y uno eléctrico E, perpendiculares entre sí y
perpendiculares a la dirección de propagación, que se transmiten en el vacío a la
velocidad c de 3 108 m/s, cumpliéndose en cualquier instante la relación E = c B.
El conjunto de estas ondas en todo su rango posible de frecuencias constituye el
espectro electromagnético, del cual la luz visible representa un pequeño intervalo
(entre 400 y 700 nm de longitud de onda).