FO.ES.D.01 V 1.

MATERIA:   ALGEBRA LINEAL

Código:  
Créditos: 4 (85 horas académicas)
 
Prerrequisito(s): MATEMÁTICA PRE-U
Sílabo oficial de la gestión: 2-2016
Jefatura responsable de la materia: CIENCIAS EXACTAS
Docente:   Santiago Relos P.

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA MATERIA

El Álgebra Lineal se constituye actualmente en una de las disciplinas matemáticas que mayores aplicaciones
tiene en ciencias administrativas, sociales y tecnológicas. Las técnicas del álgebra lineal por otra parte se
emplean en materias curriculares de nuestra universidad como:
 Matemáticas II
 Matemáticas III
 Ecuaciones diferenciales
 Investigación Operativa I, II
 Procesos de señales, Etc.

COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE DESARROLLARÁ EL ESTUDIANTE

La UPB ha establecido que, al concluir el curso, el estudiante debería haber alcanzado el desarrollo de las
siguientes competencias en el nivel de familiaridad, comprensión, aplicación o experticia:

Competencias técnicas genéricas

Emplear recursos tecnológicos de información y comunicación.
Realizar búsquedas de información en la world wide web.

Competencias humanas genéricas

Actuar coherentemente y con la Misión, Visión y Principios de las organizaciones en las que se desempeñe.
Respetar la diversidad y multiculturalidad desde el propio Ethos.
Auto gobernarse con disciplina, concentración y control.
Auto motivarse y valorarse objetivamente.
Tener una actitud abierta al cambio.
Reflexionar autocríticamente con orientación a la mejora personal.
Desarrollar sus relaciones con empatía y orientación a la satisfacción de necesidades.
Trabajar en equipo y desempeñar roles de liderazgo, asumiendo responsabilidades y delegando tareas.
Desarrollar la competencia de las personas con quienes trabaja y gestionar conocimiento.
 FO.ES.D.01 V 1.3

Competencias competitivas genéricas

Planificar, gestionar y controlar el uso de recursos.
Analizar, sintetizar y evaluar la relevancia y validez de información y datos.
Aprender autónomamente.
Adaptarse exitosamente a nuevas situaciones.
Actuar comprometido con la excelencia, en un ciclo de mejora continua.
Orientar sus actividades al logro de objetivos.
Tomar decisiones controlando las condiciones de riesgo y prudencia.
Resolver creativamente situaciones desafiantes y problemáticas.

CONTENIDO Y COMPETENCIAS DE LA MATERIA

CONTENIDOS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

TEMA 1
TÍTULO: Matrices y Determinantes
CONTENIDOS:
 ¿Qué es una matriz?.: Notación orden
 Operaciones con matrices.: igualdad,
suma, resta producto, transpuesta,
propiedades
 Matrices especiales.: cuadrada,
triangular, diagonal, traza
 Reducción de gauss.: operaciones
elementales, formas escalonadas,
reducción de gauss.
 Determinante de una matriz.:
definición, propiedades, menores,
cofactores, rango de una matriz
Competencias Conceptuales:
 Describir una matriz y determinante.
 Enunciar y aplicar las propiedades de las
matrices y determinantes.
Competencias Técnicas:
 Resolver problemas de la teoría matricial
empleando la teoría desarrollada en clases.
 Resolver el problema de escalonar una
matriz empleando operaciones elementales
de fila y columna

TEMA 2 Competencias Conceptuales:

TÍTULO: Sistemas de ecuaciones lineales
CONTENIDOS:
 Introducción.: definición, notación
matricial, soluciones.
 Teorema de existencia de soluciones
 Soluciones de un sistema triangular
 Sobre las soluciones de Ax  b. :
Sistemas equivalentes, variables libres y
ligadas, cálculo de soluciones.
 La inversa de una matriz: definición,
teoremas, cálculo de la inversa, matriz
adjunta.
 Definir un sistema lineal en términos
matriciales
 Analizar el concepto de rango a partir de su
definición
 Analizar las soluciones de un sistema
mediante el rango
Competencias Técnicas:
 Calcular las soluciones de un sistema
 Solucionar problemas de funciones con
MatLab.
 Calcular la inversa de una matriz mediante
operaciones elementales
 FO.ES.D.01 V 1.3

 La regla de Cramer  Presentar aplicaciones del Álgebra Lineal

 Sistemas homogeneos
 Una aplicación: Algo de criptografia
 Problemas con sistemas de ecuaciones
TEMA 3 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Espacios Vectoriales  Definir un Espacio Vectorial
CONTENIDOS:  Analizar los teoremas relativos a Espacios y

Subespacios Vectoriales
La definición de Espacio Vectorial  Definir la dependencia lineal

El espacio vectorial Rn.: Recta en Rn y
plano en R3 Competencias Técnicas:

Sub espacios  Cálculo de bases y dimensión

Combinación Lineal: Espacios
generados, Dependencia Lineal

Bases y dimensión

Espacio fila y Espacio Columna de una
matriz
TEMA 4 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Producto interno  Definir la función producto interno.
CONTENIDOS:  Analizar las propiedades del producto
 La definición de Espacio producto interno.
interno  Explicar el concepto de ortogonalidad y su
 La norma de un vector aplicación
 Ortogonalidad
Competencias Técnicas:
 Proceso de Gram-Schmidt  Resolver problemas que involucran el
producto interior.
 Calcular bases ortogonales.
TEMA 5 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Autovalores y autovectores  Definir el concepto autovalor y autovector.
CONTENIDOS:  Analizar las propiedades de los autovalores
y autovectores.
 La definición de Autovalor y  Explicar el concepto semejanza.
Autovector
 Cálculo de Autovalores y Autovectores Competencias Técnicas:
 Teoremas Relativos a Autovalores  Calcular autovalores y autovectores
 Multiplicidad Algebraica y Geométrica mediante la definición y mediante
 Semejanza y diagonalización propiedades.
 Calcular multiplicidades algebraica y
geométrica
 Calcular matrices semejantes.
TEMA 6 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Transformaciones Lineales
 Definir una Transformación Lineal y su
CONTENIDO:
inversa.
 Explicar los conceptos núcleo e imagen
 Introducción.: La definición de
 Explicar la matriz de una
Transformación lineal, propiedades
transformación lineal y el cambio de
 Construcción de Transformaciones
 FO.ES.D.01 V 1.3

lineales. base.
 Composición
 Núcleo e imagen Competencias Técnicas:
 La Transformación Inversa  Resuelve problemas de
 La Matriz de una transformación Transformaciones Lineales empleando
Lineal, Matriz de Coordenadas, Cambio el marco teórico dado para este fin.
de base
 Determina bases que diagonalizan un
 Operadores lineales
operador lineal.

TEMA 7 Competencias Conceptuales:

TÍTULO: Factorización LU y LR  Explicar la factorización matricial
CONTENIDOS:
Competencias Técnicas:
 Matrices elementales  Calcular los factores de una matriz
 La inversa de una matriz elemental  Calcular las soluciones de un sistema
 La matriz elemental como aniquilador lineal con la factorización matricial
 Factorización LU
 Factorización LR
 La Factorización y la solución de
sistemas lineales
 La Factorización y el cálculo de
autovalores (opcional)
TEMA 8 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Matrices Definida Positivas  Explicar las categorías de una matriz
CONTENIDOS: simétrica.
 Analizar una matriz simétrica y
 Formas cuadráticas categorizarla.
 Matrices definida positivas
 Matrices definida negativas y Competencias Técnicas:
semidefinidas  Aplicar los teoremas para categorizar
 Criterios para caracterizar matrices una matriz.
simétricas
TEMA 8 Competencias Conceptuales:
TÍTULO: Algunas aplicaciones  Explicar las aplicaciones del Álgebra Lineal
CONTENIDOS:
Competencias Técnicas:
 Modelo de producción
 Regresión Lineal con k variables  Resolver problemas de aplicació n
 Cadenas de Markov
 Rotación de ejes

METODOLOGÍA
 Clase magistral.
 Clase participativa.
 Trabajo individual y grupal en aula, laboratorios y fuera de aula.
 Aplicaciones de la teoría
 Prácticas de Matlab en laboratorio.
 FO.ES.D.01 V 1.3

EVALUACIÓN
Ponderación de las calificaciones:
Parcial primera 30%
Parcial segunda 30%
Final 40%
Primera evaluación parcial
Actividades y ponderación de cada una de ellas en la calificación (Sobre 100 puntos)
Examen escrito 90%
Prácticas (Desarrollo de los ejercicios del texto) 10%
Segunda evaluación parcial
Actividades y ponderación de cada una de ellas en la calificación (Sobre 100 puntos)
Examen escrito 90%
Prácticas (Desarrollo de los ejercicios del texto) 10%
Evaluación final
Actividades y ponderación de cada una de ellas en la calificación (Sobre 100 puntos)
Examen escrito 90%
Prácticas (Desarrollo de los ejercicios del texto) 10%

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA MATERIA

Clase 11 primer parcial (16 de noviembre)

Clase 22 segundo parcial (1 de diciembre)
Clase 32 examen final (15 de diciembre)
NORMAS DEL CURSO
Son normas del curso todas las que se encuentran en los Reglamentos y disposiciones particulares o especiales
emitidas por las autoridades de la Universidad. Su ignorancia no exime de responsabilidad ni a estudiantes ni
docentes.
La ASISTENCIA es obligatoria en todas las clases, así como la participación en todas las actividades
programadas en la plataforma de la UPB Virtual cuando se programen éstas. Los casos de ausencia a clase o
inasistencia a exámenes se rigen por lo dispuesto en el Reglamento Estudiantil: sólo se permite el equivalente de
una Falta de Asistencia por crédito académico. La postergación de exámenes requiere autorización previa
tramitada ante la Decanatura de Admisiones y Asuntos Estudiantiles y el previo pago extraordinario de tasas.
Se considera una FALTA DE ASISTENCIA tanto a la inasistencia como al hecho de que un estudiante ingrese
tarde a la clase o la abandone antes de que concluya.
Para favorecer la PUNTUALIDAD, la hora oficial por la que se rige la Universidad se encuentra en la página
web institucional www.upb.edu La materia se inicia a la hora programada. No existe tiempo de tolerancia para
ingresar con atraso. Las horas de cierre de actividades en la plataforma de la UPB Virtual son inamovibles.
La DISCIPLINA en clase es condición para un aprendizaje efectivo. El uso de teléfonos celulares en aula y la
visita a sitios de internet no académicos desde el computador o tableta están prohibidos y reciben la sanción de
expulsión del aula y la anotación de una Falta de Asistencia, salvo que el docente establezca para cada
 FO.ES.D.01 V 1.3

oportunidad las condiciones en las que los estudiantes pueden utilizar las tecnologías de información y
comunicación.
En base a la promoción de la HONESTIDAD y la JUSTICIA en las evaluaciones, el fraude académico y el
plagio en exámenes, trabajos, prácticas u otra actividad curricular es sancionado con la reprobación de la
materia, además de la pérdida del derecho a ingresar al cuadro de honor y a la graduación con mención. La
reincidencia causa el inicio de un proceso disciplinario universitario que puede concluir con la suspensión o
expulsión de la Universidad.
La LIBERTAD DE PENSAMIENTO, el RESPETO a la dignidad humana, las formas correctas de
relacionamiento interpersonal y la NO DISCRIMINACIÓN son valores promovidos y aplicados en todas las
actividades.
La PRESENTACIÓN A LAS PRUEBAS DE LA PRIMERA CALIFICACIÓN PARCIAL del estudiante que,
habiéndose inscrito a la materia no figura en las listas oficiales, es un acto voluntario que se entiende como una
solicitud de regularización de su inscripción. Esto no procede si: 1) El estudiante no hubiera dado de alta la
materia, 2) Razones administrativas o académicas lo impidieran. En estos dos casos el estudiante debe
regularizar su situación hasta el quinto día de clases.
Luego de que el docente registra las calificaciones del primer parcial ya no existe la posibilidad de tramitar un
alta en la materia.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
RELOS SANTIAGO, Curso básico de Algebra Lineal, décima edición, 2016, Bolivia.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
STANLEY I. GROSSMAN, Algebra lineal con aplicaciones, Mc Graw Hill, 1992, Colombia
KEITH NICHOLSON, Algebra Lineal, Mc Graw Hill, 4ta Edición, 2003