Universidad: Universidad Nacional del Litoral

Facultad: Facultad de Humanidades y Ciencias

Carreras: Profesorado / Licenciatura en Historia

Asignatura:
Análisis del discurso historiográfico

Equipo de Cátedra: Profesor Titular Ordinario : Carlos Alberto Caudana

Profesor Auxiliar Interino : Fabián Rubén Mónaco

Año Académico: 2007 Anual

Cuatrimestral X

CONTENIDOS

1. Contribuciones teóricas y metodológicas al estudio de los sistemas de significa-

ción en el dominio de las ciencias sociales. El ‘giro lingüístico’ y sus repercu-
siones. Los estudios discursivos y el objeto de la investigación historiográfica:
teorías discursivas y teorías históricas. Discurso, cognición y sociedad.

2. Elementos de semiótica, lingüística y análisis del discurso aplicados a la lectura

descriptiva, interpretativa y explicativa de los textos de la historia. La escuela de
Lancaster y el análisis crítico del discurso como variante de orientación
lingüística. Aportes de la lingüística sistémico funcional. Los géneros discursivos
y la teoría del contexto. Las tradiciones no lingüísticas.

3. Construcciones y representaciones del sentido en el campo historiográfico.

Perspectivas tradicionales, nuevos paradigmas y 'miradas' alternativas. Historia,
escritura y prácticas discursivas. Referenciaciones, lo verosímil (vs. lo ficcional) y
el ‘retorno’ de la narratividad.

4. Elaboración del primer diseño de un proyecto (o de un trabajo monográfico de

corte ensayístico) relacionado con la tematización discursiva de las fuentes do-
cumentales de la historia. Problemas, interrogantes e hipótesis. Avances en el
estudio exploratorio y descriptivo.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

La siguiente bibliografía es de carácter general y en ella se apoya la estructura conceptual del

programa. La bibliografía particular, especial y complementaria, incluida la de los trabajos prácticos,
será suministrada en clase, a requerimiento de los cursantes o de acuerdo con la especificidad temática
y/o metodológica de la actividad investigativa o ensayística emprendida.

Aróstegui, J. (1995):”La explicación y la representación de la historia”, en La investigación histó-

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- - - - -, Mónaco, F. y otros (2005): Construcción de proyectos en investigaciones aplicadas – De
signos y sentidos / 3 (Proyecto de semiótica). Santa Fe:UNL.

CRONOGRAMA:
UNIDAD/
SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Unidad I X X X
Unidad II X X X X X X X X X X X
Unidad III X X X X X X
Unidad IV X X X X X X X X X X X X

Exigencias para obtener la regularidad:

(1) Promoción sin examen final: aprobación de trabajos prácticos (ocasionales e
investigativos) y del examen parcial, presentación y defensa del trabajo escrito resultante
de la investigación producida en el marco de la cátedra.
(2) Promoción con examen final: aprobación de trabajos prácticos (ocasionales) y del
examen parcial.
(3) Del alumno libre: aprobación de un trabajo monográfico, concertado con una anteriori-
dad de cuatro meses con el Titular de la Cátedra, y presentado por lo menos quince días
antes de la fecha del correspondiente turno de exámenes.

Modalidad del examen :

(1) Promoción sin examen final: coloquio y evaluación de procesos con el eq. de cátedra.
(2) Promoción con examen final: aprobación del examen final (oral) en los turnos corres-
pondientes.
(3) Alumno libre: aprobación del examen final: (a) escrito (sobre contenidos temáticos del
programa); y (b) oral (sobre una “propuesta investigativa” elaborada por el alumno).

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 Firma Firma Firma
Titular de la Cátedra Director/ra de Carrera Secretario Académico
Pfr. CARLOS A. CAUDANA

Reactualizaciones

Programa Oficializado por el H. 1) Progama oficial reactualizado para el año académico 2007
Consejo Directivo
Res. Nro:........

...............................
Firma
.................................................
Firma
2) Progama oficial reactualizado para el año académico 2007
Secretario Académico

...............................
Firma

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