El Ministerio de Educación en Colombia, ha planteado la definición genérica de

Competencias Ciudadanas, estos estándares básicos son criterios claros y

públicos que permiten establecer cuáles son los niveles básicos de calidad de la
educación a los que tienen derecho los niños en todas las áreas. Este es el
conjunto de conocimientos constitucionales y habilidades cognitivas, emocionales
y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de
manera constructiva en la sociedad democrática.

Es así, como se establece lo fundamental e indispensable en áreas del

conocimiento (Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales-Biología, Sociales y
Ciudadanas) sabiendo que ser competente significa saber y saber hacer. Las
competencias ciudadanas tratan de ofrecer las herramientas necesarias para
relacionarse con otros de manera cada vez más comprensiva y justa, para que los
estudiantes sean capaces de resolver problemas cotidianos.

Las competencias ciudadanas se miden para conocer cómo contribuye la

comunidad educativa en la formación y participación ciudadana, identificando
fortalezas y debilidades, estos no pretenden estandarizar; establece lo que
necesitamos saber y desarrollar sus propias potencialidades. Regularmente en el
diseño de pruebas en herramientas del pensamiento se evalúa la valoración de
argumentos, multiperspectivismo y el pensamiento sistémico.