UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE DERECHO
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE DERECHO PÚBLICO
SILABO 2019- A
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA Y DERECHO

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2019-A

Escuela profesional: Derecho
Código de la asignatura:
Nombre de la asignatura: Sociología y Derecho
Semestre: I
Características: Semestral
Duración: 17 semanas
Número de horas Teóricas: 4
Practicas:
Seminarios
Laboratorio
Teórico-practico
Número de Créditos: 4
Prerrequisitos:

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Docente Grado Dpto. Total de Horario/actividad
académico Académico horas
Teresa Yáñez Magíster Sociología, T 4 horas Lunes-Jueves(12:20-14:00)
Martes-Viernes(10:40-12:20-12:20-
Fernández Cs. y H. 14:00)
Políticas. Martes-Viernes(15:50-17:30-14:00-
15:40)
Miércoles-Viernes(14:00-15:40-15:50-
17:30)
 3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)

La asignatura de Sociología corresponde al área de formación general, es de naturaleza teórico-

práctica. El propósito de la asignatura es generar en el estudiante nuevas capacidades para reconocer
y analizar a las sociedades, desde el punto de vista de lo social, económico, jurídico y político,
principalmente sobre el análisis de las estructuras sociales, actores sociales y relaciones sociales.
En este sentido el ejercicio del profesional en economista exige el conocimiento de teorías y
conceptos sobre la sociología, con la finalidad de que pueda analizar y comprender el
funcionamiento de la sociedad en relación con el Derecho, así como los conceptos básicos de la
sociología y los cambios sociales que se vienen desarrollando coyunturalmente.

4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:.

 Al finalizar el curso, los y las estudiantes de la Facultad de Derecho, Identificaran los principios
básicos de la Sociedad y la Sociología, para una lograr una mayor comprensión de la realidad
nacional y local con la perspectiva de una sociedad más justa, respetando la opinión de sus
compañeros, mostrando interés, actitud crítica, reflexiva y propositiva de la misma manera que
cumpliendo las normas del curso y mostrando responsabilidad, rigor académico y
comportamiento ético.
 Comprende los hechos sociales , estableciendo relaciones entre las principales características
socio-jurídicas ,particularmente de la realidad peruana, respetando la opinión de sus
compañeros, mostrando interés, actitud crítica, reflexiva y propositiva de la misma manera que
cumpliendo las normas del curso y mostrando responsabilidad, rigor académico y
comportamiento ético
 Analiza problemas sociales resaltando un enfoque socio-jurídico, teniendo en cuenta diferentes
corrientes sociológicas, como el fenómeno de la globalización, genero , interculturalidad y
ciudadanía ,respetando la opinión de sus compañeros, mostrando interés, actitud crítica,
reflexiva y propositiva de la misma manera que cumpliendo las normas del curso y mostrando
responsabilidad, rigor académico y comportamiento ético.
 Analiza y comprende conceptos sociológicos para interpretar acciones y las cosas se convierten
en objeto de relaciones jurídicas y sociales a través de un trabajo social de definición y
encuadramiento en la cultura y el simbolismo socio-jurídico.

5. CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD

CAPITULO I.- SOCIOLOGÍA- ESTRUCTURA SOCIAL, COMO ESTRUCTURA DE PODER .

Clase inaugural: Presentación la asignatura.
1. Conceptos Básicos sobre Sociedad y Sociología.
2. La Sociología del Derecho como ciencia.
3. Principales corrientes Sociológicas.
 4. Análisis crítico de los enfoques que establecen la relación entre el Derecho y las
Ciencias Sociales.
5. Relación entre Sociología y Derecho.

SEGUNDA UNIDAD

CAPITULO II.- DERECHO –SOCIOLOGIA –OBJETO Y MÉTODO.

6. El marxismo.
7. El funcionalismo estructural y otras corrientes.
8. Las normas sociales y las normas jurídicas.
9. El problema social de la legalidad y legitimidad.
10. Análisis crítico de los enfoques que establecen la relación entre el Derecho y las Ciencias
Sociales.
11. Relación entre Sociología y Derecho.
12. El hecho social y el hecho jurídico.

TERCERA UNIDAD

CAPITULO III: SOCIOLOGÍA JURÍDICA.

13. Globalización: Características-Repercusiones.

14. Relación entre Derecho – Estado –Sociedad:(gobernabilidad y gobernanza)
15. Análisis de casos en el contexto de las diferentes tendencias de desarrollo de la Sociología del
Derecho.
16. Cultura, interculturalidad, economía y sus significados culturales
17. La sociedad, concepto, formas de organización social. La sociedad, papel status, roles y
procesos de socializar.

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1. Métodos:
 Método expositivo en las clases teóricas,
 Método de elaboración conjunta en los seminarios taller y en la elaboración del
proyecto de investigación,
 Método del trabajo independiente para la elaboración de los cuadros resumen de los
contenidos de la asignatura.
 Método basado en casuísticas.

2. Medios:
 Pizarra acrílica, plumones.
 cañón multimedia.
 videos, software.
 Plataformas virtuales.
 Textos y documentos varios.
3. Formas de organización:

 Revisión de literatura y preparación del estudiante previo a cada sesión, controles

de lectura de manera periódica.
 Trabajo investigativo de los estudiantes a partir de literatura en físico y virtual para
el desarrollo de trabajos individuales y grupales.
 Seguimiento y retroalimentación en el desarrollo de actividades individuales y
grupales tanto en clase como en plataforma virtual.

7.-Programación de actividades que integren investigación formativa y responsabilidad

social.

Elaboración De un trabajo de investigación, sobre el impacto de la violencia de pareja, sobre la

salud física y el sistema inmune de las mujeres al nivel de diagnóstico. De esta manera esta
actividad podrá cumplir con dos objetivos: desarrollar las capacidades de investigación de los
estudiantes, y desarrollar la capacidad analítica propuesta.
Responsabilidad Social: Desarrollo y ejecución de un plan de sensibilización con una campaña “Fin
a la violencia contra las mujeres”

8- .Seguimiento del aprendizaje

 El seguimiento de los avances en el aprendizaje de los estudiantes es durante el desarrollo
de las sesiones, revisión de actividades desarrolladas de manera permanente.
 Elevación a Comisión de Tutoría de la Escuela para tratamiento de estudiantes con escasos
avances en sus aprendizajes.

9.- CRONOGRAMA ACADEMICO

semana Tema / Evaluación % Avance %Acumulado

Clase Inaugural.- Lineamientos del curso
Descripción y contenido del curso.-Revisión
Bibliográfica.

Tema Nº:1 Sociología –Estructura social, como

1 estructura de poder. 6% 6%
2 Conceptos Básicos sobre Sociedad y Sociología 6% 13%
3 La Sociología del Derecho como ciencia. 6% 17%
4 Principales corrientes sociológicas. 6% 24%
Análisis crítico de los enfoques que establecen la
relación entre el Derecho y las Ciencias Sociales.
5 4% 28%
6 Relación entre Sociología y Derecho. 6% 32%
TEMA 2: DERECHO –SOCIOLOGIA –OBJETO Y
MÉTODO.

7 Marxismo. 6% 38%
8 Funcionalismo estructural y otras corrientes. 6% 42%
9 Las normas sociales y las normas jurídicas. 6% 48%
10 Análisis crítico de los enfoques que establecen la 4% 54%
 relación entre el Derecho y las Ciencias Sociales.

Relación entre Sociología y Derecho.

11 Segundo Examen. 6% 60%

TEMA 3: SOCIOLOGÍA JURÍDICA.

Cultura, interculturalidad, economía y sus significados

12 culturales 6% 66%
Análisis de casos en el contexto de las diferentes
tendencias de desarrollo de la Sociología del Derecho.
13 6% 74%
La sociedad, concepto, formas de organización social.
La sociedad, papel status, roles y procesos de socializar.

14 Examen sustiturio. 6% 80%

15 Globalización y Derecho 6% 86%
16 Problemáticas sociales-Perspectivas socio-jurídicas. 6% 94%
17 TERCER EXAMEN 6% 100%
10.-ESTRATEGIAS DE EVALUACION:

 Características de la evaluación:
a. Autónoma
b. Democrática

c. Objetiva
d. Racional
e. Equitativa
f. Ética
g. Centrada en el estudiante

 Concepción de la evaluación formativa y sumativa:

a. Evaluación formativa: Se realizará a través de controles de lectura, trabajos

prácticos, intervenciones en clase, exámenes parciales y presentación de seminarios.
Esta evaluación representa el 50% de la nota final.

b. Evaluación sumativa: Se tomarán 100% la nota final, proveniente de la sumatoria

de todas las evaluaciones desarrolladas en el curso.

c. Examen sustitutorio, que reemplazará la nota con menor puntaje de los 2 primeros
exámenes.

11.- CRONOGRAMA O CALENDARIZACIÓN

Evaluación Ponderación
Tipo de Evaluación
Año Mes Día porcentual
Examen Parcial 1 2019 05 19 15%
Evaluación Continua 1 Permanente 15%
Examen Parcial 2 2019 06 19 20%
Evaluación Continua 2 Permanente 20%
Examen Sustitutorio 2019 07 08
Examen Final 2019 07 17 15%
Evaluación Continua 3 Permanente 15%
Total = 100%

1. Tipos de evaluación:
a. Heteroevaluación: Estará a cargo del profesor, a través de las intervenciones en
clase, trabajos prácticos, seminarios y exámenes escritos.

2. Instrumentos de evaluación:
a. Lista de cotejos
b. Prueba de conocimientos
c. Rúbrica

12.- REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA. -

 a) El alumno tendrá derecho a observar o en su defecto a ratificar las notas consignadas en sus
evaluaciones, después de ser entregadas las mismas por parte del profesor, salvo el
vencimiento de plazos para culminación del semestre académico, luego del mismo, no se
admitirán reclamaciones, alumno que no se haga presente en el día establecido, perderá su
derecho a reclamo.
b) El redondeo, solo se efectuará en el cálculo del promedio final, quedado expreso, que las
notas parciales, no se redondearan individualmente.
c) El alumno que no tenga alguna de sus evaluaciones y no haya solicitado evaluación de
rezagados en el plazo oportuno, se le considerará como abandono.
d) El estudiante quedara en situación de “abandono” si el porcentaje de asistencia es menor al
ochenta (80%) por ciento en las actividades que requieran evaluación continua (Practicas,
talleres, seminarios, etc.).
La fórmula para nota final es la siguiente:

Nf= Ep1 (0.16) + Ec1 (0.16) + Ep2 (0.16) + Ec2 (0.16) + Ef (0.18) +Ec3 (0.18)

13.- BIBLIOGRAFÍA
a. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA

 DOS SANTOS (2006) SOCIOLOGIA JURIDICA.ED.ARTROPHOS , BARCELONA.

 M.FOUCOULT(2014) VIGILAR Y CASTIGAR . ED. ARIEL , MADRID.
 JON J. MACIONIS AND KEN PLUMER, sociología 3ra edición, Pearson Madrid
2005.
 URIBE, Consuela, un modelo para armar , teorías y conceptos de desarrollo, Lima
2008
 MATOS MAR, JOSÉ, “Desborde Popular y Crisis en el estado” edit. Instituto de
Estudio peruano. Lima - Perú. 3 era Edición
 BAUMAN, Z, (2010) LA GLOBALIZACION: CONSECUENCIAS HUMANAS.2da
edición , Mexico, D.FCE
 GIDDENS A. & Sutton,P-(2013)Sociologia-7ma edición,Madrid.Alianza Editorial

 COTLER,Julio, “Clases, Estado y Nación en el Perú”, Edit. Instituto de estudios

peruanos. Lima – Perú.
 SOCIOLOGÍA, MÉXICO: ULTRA, S.A. GIDDENS, A. (2002). Sociología, Madrid
España: Alianza. Giddens, A. (2004).

 DOS SANTOS (2006) SOCIOLOGIA JURIDICA.ED.ARTROPHOS , BARCELONA.

 M.FOUCOULT(2014) VIGILAR Y CASTIGAR . ED. ARIEL , MADRID.
 JON J. MACIONIS AND KEN PLUMER, sociología 3ra edición, Pearson Madrid
2005.

FECHA: Arequipa, Marzo 2019.

________________________________________
Dr. José Alejandro Herrera Bedoya.
Jefe de Departamento de Derecho Público.
Mg. Teresa Yáñez Fernández.
Docente del curso.