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Teoría Musical, Clase 2 Intervalos (Primera Parte) PDF
Teoría Musical, Clase 2 Intervalos (Primera Parte) PDF
Quinta Justa:
Para estudiar este intervalo utilizaremos, como ya lo venimos haciendo, a la
Escala Natural.
Estas son las únicas tres posibilidades que tenemos de formar intervalos de
3° Mayor utilizando las notas de la Escala Natural.
Desde hace ya varios siglos, poco antes de que se empiece a trabajar la
armonía como hoy la conocemos, el intervalo de 3° es uno de los más
utilizados en la composición musical, y las características sonoras que
presenta este intervalo llegan hasta hoy en día con gran vigencia, siendo
esta una característica muy encontrada en la música popular actual, ya que
es uno de los grandes pilares del sistema armónico que utilizamos hoy en
día para componer dentro de muchísimos estilos musicales. Por este motivo
es que estamos muy familiarizados auditivamente con este intervalo en
particular. Esto no quita que también estemos familiarizados con los
intervalos de 8° y de 5° que, de hecho se vienen utilizando históricamente
incluso desde antes que se admitiera abiertamente el uso de las terceras,
pero es este último intervalo el que da las principales características al
sistema armónico moderno sobre el cual sienta sus bases la música que
escuchamos a diario. Esto no ocurre solamente con las terceras cuando
estas son mayores, sino también con las terceras menores.
Tercera menor:
Es un caso muy similar (teóricamente hablando) al anterior, solo que en el
análisis estructural de este intervalo encontraremos que entre las dos notas
que forman el intervalo, podremos contar 1 Tono y medio (o 1 Tono y 1
Semitono). Utilizando la estructura de la Escala Natural, que para este
entonces ya nos resulta muy familiar, podremos ubicar cuatro casos en los
que se produce el intervalo de 3° menor. Y estos casos son desde la nota Re,
desde la nota Mi, desde La y desde Si.
Vemos con claridad que en estos cuatro casos las dos notas entre las cuales
se produce el intervalo, se encuentran a una distancia que incluye 1 Tono y
medio. Estos cuatro casos agotan las posibilidades de formar el intervalo de
3° menor dentro de la escala natural y junto con los tres casos de 3° Mayor
vistos en anteriormente, componen todas las posibilidades de formar
terceras dentro de esta escala, ya que hemos analizado este intervalo a
partir de las siete notas de la escala. Notamos entonces que los únicos dos
tipos de tercera que encontramos en esta escala son la 3° Mayor y la 3°
menor. De esta misma manera lo haremos en la práctica. En el estudio
teórico de la música se nombran más tipos de terceras, que tienen una
razón de ser válida y que han sido utilizadas a lo largo de la historia en
ciertos momentos en los cuales la situación así lo requiere, pero estos
requerimientos están fundamentados exclusivamente desde la teoría y
llevadas a la práctica, esas otras terceras (aumentadas, disminuidas,
superaumentadas, subdisminuidas) no pueden justificarse de una manera
válida. En conclusión, en el estudio de la Teoría Musical que llevaremos a
cabo en el Taller de Música Online, utilizaremos solamente la 3° Mayor y la
3° menor, ya que con estos intervalos tendremos las herramientas
necesarias para realizar cualquier composición o arreglo sin necesidad
alguna de recurrir a otro tipo de tercera.
Recomendaciones:
En primer lugar se recomienda repasar el texto y el video de la clase
anterior, así como también las actividades prácticas que hayan surgido del
estudio de los contenidos trabajados en dicha clase. Esto facilitará la
comprensión de los temas tratados en el presente texto.
También será útil acceder al material audiovisual de esta Clase n°2 de Teoría
Musical de “Intervalos (Primera Parte)”, en la cual no sólo estarán
explicados los contenidos, sino que son ejemplificados de manera auditiva
para su mejor comprensión.
De igual manera se recomienda también llevar a la práctica los contenidos
desarrollados en esta clase, tanto de manera escrita, como podría ser el
análisis propio de los intervalos estudiados así como también la práctica
instrumental (o vocal) de estos contenidos, como ser la ubicación de las
notas en su instrumento y la ejecución instrumental de los intervalos de
octava, quinta justa, tercera mayor y tercera menor, actividad que puede ir
acompañada de la ejecución cantada de dichas notas e intervalos.
Como se ha explicado dentro de este mismo apunte, nuestro oído
naturalmente está familiarizado con todos estos sonidos, con estas notas y
estos intervalos que hemos estudiado hoy, por esta razón resultará fácil la
práctica musical de estos contenidos, pero también resultará indispensable
para continuar el estudio de la música tanto teórica como prácticamente.
Muchas gracias y espero que hayan entendido lo tratado en esta segunda
clase. Recuerden que para aprender música se necesita mucha paciencia,
dedicar mucho tiempo y crear su propia experiencia siempre.