LENGUA Y LITERATURA

Para el primer día de clases la (él) estudiante debe presentar la siguiente tarea.
1. La comunicación humana. Pág. 38, vamos al teatro págs. 60 - 61. Leer el cuento y grafique imágenes
relevantes del cuento haciendo una serie de escenas, luego únalas haciendo un rollo para exhibir el cuento
grafico a través de una televisión armada con una caja de cartón. La cual el estudiante expondrá a sus
compañeros. El cuento que debe realizar es de acuerdo al número de lista de cada niño(a). OJO: (DEBE
GRAFICAR Y PINTAR, NO RECORTAR IMÁGENES), Este trabajo explique al inicio del año escolar con
la presentación de una ejemplificación. https://www.youtube.com/watch?v=hsj9FEh_JLU

CUENTOS CLÁSICOS 14. La bella y la bestia 26. La bella princesa

2. Los 3 cerditos
15. El soldadito de plomo 27. La sirenita
3. Caperucita Roja
16. Guillermo Tell 28. Caperucita Roja (versión
4. Pulgarcito original)
17. La princesa y el guisante
5. Rapunzel 29. El león y el ratón
18. La cenicienta
6. Alibaba y los 40 ladrones 30. El zapatero mágico
19. Blancanieves
7. Bambi 31. Heidi
20. Barba Azul
8. Pinocho 32. Los tres deseos
21. La bella durmiente
9. El gato con botas 33. Los duendes y el zapatero
22. Aladino y el Genio de la
10. El gigante egoísta lámpara 34. La paloma y la hormiga

11. El patito feo 23. Los músicos de Bremen 35. La perla del Dragón

12. La liebre y la tortuga 24. El laberinto del Minotauro 36. La paloma y la hormiga
13. Los viajes de Gulliver 25. Las habichuelas mágicas

1. En una hoja perforada cuadriculada elaborar los siguientes gráficos y describir las imágenes con buena letra
y presentación. Págs. 43 – 44.

2. En una hoja perforada cuadriculada elaborar un texto instructivo Pág. 53. Elabore un texto instructivo de
origami. (Título, texto e imágenes)
3. En una hoja perforada cuadriculada elaborar 1 oración con el gráfico de la relación de acumulación, las
conjunciones copulativas y, e, ni. Pág. 54
4. En una hoja perforada cuadriculada elaborar 1 oración con el gráfico de la relación de oposición, las
conjunciones disyuntivas o, u. Pág. 54
5. En una hoja perforada cuadriculada elaborar 1 oración con el gráfico de la relación de oposición, las
conjunciones adversativas más, pero, aunque, sin embargo, sino que sino. Pág. 54
6. En una hoja perforada cuadriculada elaborar 1 oración con el gráfico de la relación de subordinación, las
conjunciones subordinantes: que, si, pues. Pág. 54