PROYECTO DE APRENDIZAJE

“Nos preparamos para prevenir y controlar el virus COVID-19”

1. DURACION: Del 30 de marzo al 10 de abril

2. AREA/GRADO: EPT- COMPUTACION

3. DOCENTE RESPONSABLE: BEATRIZ MARITZA LIMA HUMIRE

3. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes de la Institución Educativa “Manuel Flores Calvo” comparten espacios y tiempo la mayor parte del día, lo que conllevaría al contagio de enfermedades
(COVID-19), si no se toman las medidas necesarias. En tal sentido, se hace necesario organizarnos como institución para hacer frente a este mal que aqueja a nivel
mundial y realizar diferentes actividades que les permita conocer la situación del coronavirus de manera adecuada y cumplir los protocolos de prevención. Ante esta
situación nos planteamos lo siguiente. ¿Qué medidas debemos tomar para protegernos del contagio? ¿Qué acciones debemos priorizar para que nuestras aulas se
mantengan limpias y saludables? ¿Qué acciones debemos hacer en la I.E y la comunidad para que actúen con responsabilidad frente a esta pandemia? ¿Qué
aprendizajes lograremos sobre esta pandemia? Se espera que los estudiantes se organicen para comprender y hacer frente a esta situación de riesgo y la urgencia en la
toma de conciencia, interactúen entre ellos y planteen medidas de prevención ante esta situación a fin de brindar las condiciones de una escuela segura. Con tal motivo
se elaborarán afiches, carteles, pancartas, dípticos, normas acerca de cómo debe manejarse esta situación de la pandemia y tomar como una oportunidad de
aprendizaje.

4. PLANIFICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES:

¿Qué saben acerca de? ¿Qué les gustaría saber? ¿Cómo podemos ¿Qué podemos hacer ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitaremos?
averiguarlo? para construir un
ambiente acogedor y
adecuado?
Organizando los Materiales didácticos del
sectores. MED
Biblioteca de aula.
Materiales de escritorio.
Medios audiovisuales
5. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: (EN SECUNDARIA CONSIDERAR SOLO SUS AREAS)
Área Competencias/Capacidades Desempeños Evidencia/Instrumento Evaluación
EDUCACION PARA
EL TRABAJO

Competencias Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
transversales Define metas de aprendizaje
Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC
Personaliza entornos virtuales
Determina con ayuda de un adulto qué necesita Planifica y determina que
aprender considerando sus experiencias y actividades realizará con ayuda de
saberes previos para realizar una tarea. Fija la maestra para la ejecución del
metas de duración breve que le permitan lograr proyecto.
dicha tarea.
Navega en entornos virtuales, realiza búsquedas
de información como parte de una actividad.

Enfoques transversales Actitudes observables

Enfoque

Enfoque orientación al bien común Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.
6. PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES: (EN SECUNDARIA SERIA CONSIDERANDO POR NUMERO DE HORAS POR SEMANA Y/O CONSIDERAR
ACTIVIDAD 1, ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3…SALVO MEJOR PARECER)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
“Planificamos el Proyecto con “” “” “” “”
los estudiantes.”

Actividad 6 Actividad 7 Actividad 8 Actividad 9 Actividad 10

“” “” “” “” “”

7. EJECUCIÓN DEL PROYECTO: