Jardín Pquial. “Ntra. Sra.

de Lourdes”
PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA
TERCERAS SECCIONES DEL NIVEL INICIAL
SALA ROJA
SALA AMARILLA
SALA NARANJA

APELLIDO Y NOMBRE DEL ALUMNO:

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SALA:
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El Plan de Continuidad Pedagógica tiene como objetivo el

sostenimiento de las trayectorias
educativas de los niños que transitan la Educación Inicial.
Siendo necesario que se lleven a cabo acciones
específicas para garantizar la continuidad de los procesos
de enseñanza y aprendizaje. Brindando posibles
actividades y recorridos para desplegar, para compartir y
disfrutar junto a los niños y niñas en el ámbito familiar.
Dando así continuidad a las propuestas de enseñanza en
esos momentos, que no concurrirán al jardín de infantes,
por la emergencia sanitaria que atraviesa el mundo y en
particular nuestro territorio argentino.
La presencia del Coronavirus nos obliga a cuidarnos y
protegernos en nuestro hogar por un periodo
determinado de días.

En este Cuadernillo encontrarán diferentes y variadas

actividades a realizar en familia compartiendo los
aprendizajes, que se desprenden del Proyecto de Inicio
“El Circo de la Sala”, la Secuencia Didáctica “EL nombre
Propio”, “La higiene de manos” y un inicio a las
actividades de la Unidad Didáctica “La farmacia
Constituyentes”.

Invitamos a las familias a realizar registros de las actividades que

hicieron en la casa, que pueden ser escritos, con fotografías
digitales, con dibujos u otras técnicas; los que se constituirán en
insumos que el docente podrá recuperar para las actividades
áulicas en el regreso de los niños/as al Jardín de Infantes.

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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 Saludos afectuosos.

Aldana Gomez, Natalia Haristeguy y Romina E. Fahler

Docentes a cargo de las Terceras Secciones del Nivel

CORONAVIRUS: CUIDADOS Y ACCIONES PARA PREVENIR

JUGAMOS CON LAS MANOS

1-Dibujar en el dorso de la mano cada
mañana un dibujo del Coronavirus animado
con lapicera o fibrón negro.
2-Durante el día lavar las manos con agua y
jabón para borrar el dibujo ¡Cuánto más veces
te laves mejor!
3-Si a la noche conseguís borrar al
coronavirus ganas un punto.

¿CUANTOS PUNTOS LOGRASTE DURANTE

ESTE TIEMPO SIN VENIR AL JARDIN?__________

 DIALOGAR EN FAMILIA SOBRE EL

CORONAVIRUS :
PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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EN ESTOS TIEMPOS HAY UN VIRUS QUE SE
ESTÁ PROPAGANDO POR TODO EL MUNDO. SE
LLAMA CORONAVIRUS.
LO IMPORTANTE ES EL LAVADO DE MANOS DE
FORMA ADECUADA CON AGUA Y JABON O
ALCOHOL EN GEL.
LAS FAMILIAS AYUDARAN A UN BUEN
LAVADO DE MANO GENERANDO ESPUMA CON
EL JABÓN Y LAVÁRSELAS MIENTRAS SE
CANTA DOS VECES LA CANCIÓN SERÁ “EL
FELIZ CUMPLEAÑOS” O CONTANDO HASTA
20.

BUSCAR EN YOUTUBE:

"Hola! Soy el Coronavirus" para niños creado por Manuela

Molina.

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 MIRAR EL VIDEO Y CONVERSAR EN FAMILIA
SOBRE EL MISMO

BUSCAR DE DIARIOS Y REVISTAS LETRAS

EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y ARMAR EL
NOMBRE PROPIO.

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PINTAMOS CON COLORES LAS LETRAS

QUE ESTAN EN MI NOMBRE

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 A B C D E
F G H i J
K L M N Ñ
O P Q R S
T U V W X
Y Z

ESCRIBIMOS LOS NOMBRES CORTOS Y

LARGOS DE NUESTROS COMPAÑEROS DE
LA SALA.
CORTOS LARGOS

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 MODELAMOS NUESTRO NOMBRE CON
MASA. Los invitamos a crear masa casera
para modelar en el hogar. Simple y
sencilla….

INGREDIENTES:
3 TAZAS DE HARINA COMUN
1 ½ TAZA DE SAL FINA
2 TAZAS DE AGUA E IR AGRGANDO UNA TERCERA
SI ES NECESARIO
6 CUCHARADAS DE ACEITE
COLORANTE PARA TORTA, PARA DARLE COLOR A
LA MASA.

ELABORACIÓN:
COLOCAR TODO EN UN BOL Y MEZCLAR BIEN.
AMASAR EN LA MESADA.
SI CREES QUE LA TEXTURA ES MUY DURA, AÑADIR
UN POQUITO MÁS DE ACEITE.

LISTO…..A JUGAR!

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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 ESCRIBO MI NOMBRE SOBRE EL
RENGLÓN Y ME DIBUJO

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 EMOCIONES
LA ALEGRÍA:
 DIBUJAR UNA SITUACIÓN O MOMENTO QUE TE HACE
FELIZ.

ESTOY FELIZ CUANDO:

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______________________________________________
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 ESCUCHAR CANCIONES ALEGRES Y
DIVERTIDAS. BAILAR JUNTO A LA FAMILIA
AL FINALIZAR ESCRIBIR: CON QUIÉN
BILASTE Y COMO TE SENTISTE.
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PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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______________________________________________
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 COMPLETAR LAS CARAS PARA QUE ESTEN

FELICES

EL CIRCO
 OBSERVAR LOS SIGUIENTES VIDEOS EN
GOOGLE :
Circo Veo veo- Canal Pakapaka. Y El Circo
Chikuchis- Canal Pakapaka

 CONVERSAR SOBRE LO VISTO Y DIBUJAR

SOBRE EL CIRCO

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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 “SOMOS EQUILIBRISTAS”

REALIZAR EQUILIBRIO CON LA FAMILIA.

-CAMINAR SOBRE LAS LINEAS DE LAS BALDOSAS, REALIZAR

LINEAS CON TIZA O CINTA EN EL SUELO.

“Ser magos por un día”

REALIZAR TRUCO DE MAGIA EN FAMILIA

Botellas con agua de colores.

Materiales;

-3 BOTELLAS CON TAPAS

-TEMPERA O COLORANTE (AMARILLO, ROJO, AZUL)

-AGUA

Se pintan las tapas de las botellas (por dentro) con témperas de

distintos colores (amarillo, rojo y azul)

Luego se llena la botella con un poco de agua.

Los niños elegirán un color y se toma la botella que tenga la tapa

con témpera del color seleccionado.

Al colocar la tapa se dirá las palabras mágicas y por “arte de

magia" se sacude y el agua se convierte en el color seleccionado

 
VARIACIÓN: "LAS BOTELLAS CAMBIAN DE COLOR" ¿CÓMO HACEMOS ESTO? A LAS
BOTELLAS CON AGUA DE COLOR AZUL, LE PONEMOS LA TAPA QUE TIENE TÉMPERA
AMARILLA... AGITAMOS UN POCO Y

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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 ANOTAR : CON QUIÉN HICISTE EL TRUCO Y
SI SALIÓ
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ARMAMOS NUESTRO PAYASO Y ELEGIMOS

SU NOMBRE

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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MI PAYASO SE
LLAMA__________________________________

COLOREAR EL PAYASO, CORTAR LAS PIEZAS Y ARMAR

EL PAYASO EN UNA HOJA.

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PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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 PEGAR AQUÍ EL PAYASO

21 DE MARZO
LLEGÓ EL OTOÑO
 LEER LA POESÍA Y DIBUJAR SOBRE EL OTOÑO.

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 CATEQUESIS

 EN FAMILIA
BENDECIMOS LOS ALIMENTOS ANTES DE
CADA COMIDA.
 NOS REUNIMOS EN
ORACIÓN EN FAMILIA PARA PEDIR A JESÚS
POR LAS PERSONAS ENFERMAS Y PARA
QUE LAS PERSONAS SE CONCIENTICEN
PARA QUE ENTRE TODOS NOS CUIDEMOS
 DIBUJAR A LA
VIRGEN MARIA (ELEGIR ADVOCACION)
PARA QUE NOS CONTINUE GUIANDO Y
ACOMPAÑANDO.

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PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGOGICA “Terceras Secciones”

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