Actividades de la página 27

a- ¿Cuál es el objetivo de su escrito, según Sarmiento?

b- ¿Quién es el personaje histórico que toma como
protagonista para su texto? ¿Por qué lo eligió?
c- Releé la primera parte y organizá un cuadro comparativo
con las características de Facunda y Rosas.

Sarmiento afirma que a partir de las anécdotas puede

mostrar la personalidad de Quiroga.
d- Elegí dos anécdotas del capitulo “Vida de Juan facundo
Quiroga” y explicá brevemente qué rasgos de la
personalidad de Facundo muestra cada una.
e- Revisá los dos epígrafes en los capítulos seleccionados y
explicalos en relación con lo leído.

Actividades de la página 31
a- ¿Por qué facundo es sinónimo de barbarie en el texto de
Sarmiento?
b- ¿Quiénes serían los representantes de la civilización para
Sarmiento?
c- Actualmente, ¿esta dicotomía está presente? ¿De qué
modo se expresa?
d- Explicá con tus palabras las siguientes frases:

1- “«Necesitase empero para desatar el nudo que no ha

podido cortar la espada, estudiar prolijamente las
vueltas y revueltas de los hilos que lo forman…”

2- He creído explicar la revolución argentina con la

biografía de Juan Facundo Quiroga, porque creo que él
explica suficientemente una de las tendencias, una de
las dos fases diversas que luchan en el seno de aquella
sociedad singular.