COLEGIO DISTRITAL EL RODEO

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN LAS SEMANAS DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL Y DEL 13 AL 17 DE ABRIL

POR: DOCENTE DIANA GÓMEZ

GRADO: TERCERO – JORNADA TARDE

Señores padres de familia el trabajo de las semanas del 30 de marzo al 3 de abril y del 13 al 17 de abril se desarrollará de
la siguiente forma:

MATEMÁTICAS:

1. Luego que podamos vernos, retomaremos el tema de adicción y sustracción con los estudiantes. Realizaremos
un taller evaluativo en el salón para aclarar dudas y fortalecer dificultades que se hayan dado durante el
desarrollo de las guías.

Por tal razón y entendiendo que las guías contenían bastantes ejercicios tiene este tiempo adicional para que las
terminen de resolver y así mismo que los estudiantes continúen reforzando mediante la realización de
operaciones de suma y resta con cantidades diferentes como las siguientes: (pégalas en tu cuaderno de
matemáticas)
 2. Practicar el análisis y solución de problemas matemáticos

3. Es hora de retomar la multiplicación luego de la semana santa de receso deberán practicar y aprender de
memoria las tablas de multiplicar ya no queda tiempo para seguir mirando las tablas.
4. Desarrolla las siguientes multiplicaciones:

LENGUAJE:

1. Ingresa a www.youtube.com busca el video titulado: El mito y sus características, clase al Revés CIM. También lo
puedes ver ingresando al siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=uFM21hWIanc

2. Luego de ver el video escribe con tus propias palabras en tu cuaderno de lenguaje qué es un mito y sus
principales características

3. Investiga y escribe el nombre de tres mitos en tu cuaderno de lenguaje

4. En wwww.youtube.com busca el mito: El nacimiento del río amazonas o míralo en el link:

https://www.youtube.com/watch?v=YlDKadbGSlg
 5. Escribe en tu cuaderno un resumen del mito y dibújalo.

SOCIALES: Todo lo debes escribir en tu cuaderno de sociales.

1. Escribe como título “La localidad donde vivo”. Seguido a esto Investiga y escribe 5 datos importantes de la
localidad cuarta.
2. Escribe el nombre del barrio donde vives y el barrio donde está ubicado tu colegio.
3. Investiga y escribe 5 datos importantes sobre el barrio donde está ubicado tu colegio y 5 datos sobre el barrio
donde vives. (si vives en el mismo escribe 10 datos)
4. Busca imágenes de cómo era tu localidad y cómo es ahora, puedes incluir imágenes del barrio donde vives.
Luego de la selección de imágenes realiza una cartelera haciendo uso de ellas y escribiendo semejanzas o
diferencias de cómo era y cómo es la localidad.

BIOLOGÍA:

1. Ingresa a www.youtube.com y busca el video titulado: Vídeo educativo Los ecosistemas para niños Happy
Learning. Lo puedes ver también en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=3y0dPYDLXPY

2. Luego de ver el video dibuja los ecosistemas que allí se colocan como ejemplo

3. Realiza un mapa conceptual con la información que aprendiste observando el video

ARTÍSTICA:

1. Selecciona con tus padres una manualidad de tu interés y realízala con tus padres.

INGLÉS:

1. Escribe y dibuja vocabulario en tu cuaderno relacionado a los elementos que se encuentran en tu casa. Recuerda
que el vocabulario debe estar en inglés y español.

RELIGIÓN:

1. Escribe el salmo 91 en tu cuaderno

PLAN LECTOR:

1. Copia el siguiente poema en tu cuaderno y escribe cómo se relaciona con la pandemia que está afrontando
actualmente el mundo.

ESPERANZA
Alexis Valdés
Cuando la tormenta pase
Y se amansen los caminos,
y seamos sobrevivientes
de un naufragio colectivo.
Con el corazón lloroso
y el destino bendecido
nos sentiremos dichosos
tan sólo por estar vivos.

Y le daremos un abrazo
al primer desconocido
 y alabaremos la suerte
de conservar un amigo.

Y entonces recordaremos
todo aquello que perdimos
y de una vez aprenderemos
todo lo que no aprendimos.

Ya no tendremos envidia
pues todos habrán sufrido.
Ya no tendremos desidia
Seremos más compasivos.
Valdrá más lo que es de todos
Que lo jamás conseguido
Seremos más generosos
Y mucho más comprometidos

Entenderemos lo frágil
que significa estar vivos
Sudaremos empatía
por quien está y quien se ha ido.

Extrañaremos al viejo
pues pedía un peso en el mercado
que no supimos su nombre
y siempre estuvo a tu lado.

Y quizás el viejo pobre

era tu Dios disfrazado.
Nunca preguntaste el nombre
porque estabas apurado.

Y todo será un milagro

Y todo será un legado
Y se respetará la vida,
la vida que hemos ganado.
Cuando la tormenta pase
te pido Dios, apenado,
que nos devuelvas mejores,
como nos habías soñado.