UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
LABORATORIO # 1
ALLISON MELISSA ACHINTE MENESES, ANDRES FELIPE CUELLAR,
III SEMESTRE ING BIOMEDICA, UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
ABSTRAC
Palabras claves: Microscopio, hilo,
polen, instrucciones, hoja cuadriculada.
1. INTRODUCCION
El microscopio ha jugado un papel
muy importante en los avances
científicos que se han dado con el
surgimiento de la biología moderna
a partir de las primeras
observaciones realizadas por
microscopitas del XVII;
destacándose las observaciones
realizadas por Robert Hooke,
Antony Van Leeuwenhoek, entre
otros. El microscopio es un
elemento óptico y mecanico capaz
de modular la luz y amplificar el
ángulo de la visión humana para
originar una imagen ampliada de
cualquier objeto.
El desarrollo del microscopio, hace
más de 300 años, mostro que la
vida no está limitada a lo que se ve
por operación directa a través de la
vista. Aquel invento permitió
descubrir niveles de complejidad
insospechados en los organismos
vivos. Mediante el microscopio
aparecía un mundo nuevo a los
científicos de la época no sabían
cómo interpretar. Los primeros
microscopios distorsionaban la
forma y el color de los objetos y la
mayoría de los científicos veía
estos instrumentos como algo útil
para su trabajo. Existe microscopios
tan sencillos como unan lupa, o con
unos implementos muy sofisticados
como los microscopios electrónicos.
Para efectos de este curso se
utilizarán microscopios compuestos
binoculares, en los cuales se
combinan dos sistemas de lentes
los oculares y los objetivos para
obtener las respectivas imágenes
de un objeto.
2. OBJETIVOS
 Conocer las diferentes
del microscopio
compuesto binocular y
las frecuencias de cada
una de ellas
 Aprender a manejar
correctamente el
microscopio
 Aprender a preparar
muestras en fresco
 Estudiar las formas de
medir los tamaños de los
objetos microscópicos
 Adquirir destreza en el
cuidado y uso del
microscopio
3. MARCO TEORICO
Microscopio: Instrumento
óptico para ampliar la imagen
de objetos o seres, o de detalles
de estos, tan pequeños que no
se pueden ver a simple vista;
consta de un sistema de lentes
de gran aumento. [1]
Portaobjetos : Lámina que
sirve de soporte para las
preparaciones o los cuerpos
que se observan en un
microscopio. [2]
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(1), se realizaron los 3 aumentos

Cubreobjetos: Lámina delgada respectivos a la guía.
de cristal de forma cuadrangular
Tercera parte del laboratorio
con la que se cubren las
preparaciones o los cuerpos Se toma 3 hilos de diferentes colores y
que se observan en un se atan entre sí, se realiza el montaje y
microscopio. [3] se observa que pasa con ellos en los
respectivos aumentos.
4. PROCEDIMIENTO
Cuarta parte del laboratorio
4.1 Materiales :
Se tomó un poco de polen y se realizó
Microscopios compuestos binarios el montaje y se observa con diferentes
Portaobjetos aumentos para verlo.
Cubreobjetos
Goteros 5. RESULTADOS Y
Papel con letras impresas DISCUCIONES
Papel milimetrado Primera parte del laboratorio
4.2 Metodología: TABLA N°1
Comparación entre los diferentes
Existen cuatro (4) partes del aumentos
laboratorio. CAMPO DE
AUMENTO LUZ OBSERVACION
Primera parte del laboratorio.
Se toma el portaobjetos y se agrega 4X Menor Mayor alcance
una gota de agua del gotero, y se
monta una letra cualquiera 10X Intermed Medio alcance
(preferiblemente de papel periódico) io
40X Mayor Menor alcance
con la ayuda del cubre objetos
terminamos nuestro proceso y se puso
en el microscopio. Se observa que
TABLA N°2
pasa con la letra si se corre el
inversión de la letra dependiendo de la
portaobjetos de derecha a izquierda,
posición
adelante y atrás y sus diferentes vistas
de aumento. Posición Invertida
Posición original Si, la letra se ve al
Segunda parte del laboratorio. revés
Derecha- Izquierda Si, la letra se mueve
Se toma un cuadro pequeño de papel de izquierda a
derecha
milimétrico y se realizó dicho montaje
como se realizó en el procedimiento Hacia adelante Si, se ve hacia atrás
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De esta tabla se pudo deducir utilizando un microscopio con

que un ocular de 10X y un objetivo
de 10X se pudo determinar que
su tamaño si se observa con el
Segunda parte del laboratorio mismo ocular pero con un
objetivo de 40X?
TABLA N°3
Medidas correspondientes R/ Con un ocular de 40 se va
dependiendo de aumento.
-Un estudiante observo una
célula al microscopio utilizando
AUME MEDIDA MEDID
un objetivo de 10X y un ocular
NTO HORIZO A
de 10X y se dio cuenta de que
NTAL EN VERTI
mm CAL su tamaño aproximado era de
EN mm una cuarta parte del diámetro
4x 4.5 4 de ese campo visual. Si tal
10x 2 2 diámetro mide 160 μ ¿ Cuánto
40x 0 0 mide la célula ?

R/
Falta conversiones
- ¿Cuáles son las diferencias
Tercera parte del laboratorio entre microscopios compuesto y
el electrónico?
En el anexo [3] tres podemos
observar las lanas como se ven R/
desde diferentes objetivos.
Microsc
Microscopio
Elemento opio
Con el objetivo 4X podemos electrónico
fotónico
observar mayor alcance y se
pudo observar el entrelazado de Magnéticas, a
partir de
las dos hebras que se tiene. De cristal metales
o vidrio, magnéticos,
Cuarto laboratorio con alambre de
distancia cobre
s focales enrollado,
LENTES fijas cuya distancia
focal varía en
6. Preguntas   relación con la
corriente que
  pasa por la
bobina de
-Al observar una célula cobre
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El aumento del N
Se
objetivo es fijo Grafico [4]
consigue
(distancia
cambian
focal) mientras -La microscopia se divide en
do los
que la dos grandes ramas ¿cuáles
objetivos,
AUMENTO distancia focal
rotando son?
de la lente
el
proyectora
revólver R/ Las ramas en las que se
varía para
lograr los divide la microscopia son la
  microscopia óptica y la
aumentos
Pequeña, microscopia electrónica.
por lo
que se Mayor, por lo - ¿Dónde se forma la primera
pueden que se puede imagen aumentada al objeto?
ver ver enfocado
PROFUNDID diferente todo el R/
AD DE s planos espesor del
CAMPO de corte ultrafino - ¿Cómo se calcula el aumento
enfoque del espécimen total del objeto observado?
al mover
el tornillo  
R/ El aumento total del microscopio
micromét
se calcula multiplicando el aumento
rico del ocular por el del objetivo que se
Haz de está utilizando.
luz:
fotones. 7. Conclusiones
General
Haz de
mente En este trabajo vemos la
electrones. 
situada importancia del microscopio y sus
Ubicada
FUENTE DE por diferentes funciones aplicables a la vida
siempre en lo
LA debajo cotidiana; este aparato nos ha ayudado
alto del
RADIACIÓN del a conocer y entender la vida desde otro
instrumento,
espécime punto de vista más microscópico. Un
por encima del
n
espécimen microscopio simple (de un lente o
(aunque
varios lentes), es un instrumento que
hay
excepcio amplifica una imagen y permite la
nes) observación de mayores detalles de los
posibles a simple vista.
Imprescindible
, para facilitar 8. Bibliografía
No es
ALTO el
necesari
VACÍO desplazamient
o [1]https://www.google.com/sear
o de los
ch?
electrones
q=microsopio&oq=microsopio&a
RESOLUCIÓ 0,2 µm 0,2nm
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qs=chrome..69i57.5289j0j7&sou
rceid=chrome&ie=UTF-8

[2]https://www.google.com/sear
ch?
ei=tQNfXrjbIaub_QamyISQBw&
q=portaobjetos+definicion&oq=p
ortaobjetos+d&gs_l=psy-
ab.3.3.0l10.1554.2873..5023...1.
2..0.183.493.0j3......0....1..gws-
wiz.......0i71j0i67.9V2rVxYe0Zg

[3]https://www.google.com/sear
ch?
ei=uwNfXvXRKMK8ggeK06LgA
w&q=cubreobjetos+definicion&o
q=cubreobj+definicion&gs_l=psy
-
ab.3.0.0i7i30l2j0i7i10i30l2j0i7i30
j0i8i7i30l2j0i7i5i30.24510.27904
..30047...0.1..0.310.1905.0j2j5j1
......0....1..gws-
wiz.......0i71j0i13j0i13i30.Jg0ubo
NCTSQ

[4]http://www.medic.ula.ve/histol
ogia/anexos/microscopweb/MO
NOWEB/capitulo5_7.htm