Unidad Educativa“SAYAUSÍ”

Cuenca – Sayausí Gobierno decreta emergencia sanitaria por covid-

19. Uso de plataformas tecnológicas en educación.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ASIGNATURA: Lengua y Literatura FECHA DE INICIO: lunes 16 FECHA FINAL: 20 de marzo
PROFESOR: Mgs. Mayra Torres León CORREO ELECTRÓNICO: maytole@hotmail.com
CURSO: Décimo “A” y “B” AÑO LECTIVO: 2019-2020

HORAS DESTREZAS CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

CLASES
16 DE LL.4.5.2. Debatir críticamente la Intención del Completar la tabla con los ejemplos Clasifica los siguientes Texto de lengua y
MARZO interpretación de un texto literario lenguaje de tipo de intención literaria con textos de acuerdo a su literatura
basándose en indagaciones sobre el tema, sus respectivas características de intención comunicativa
género y contexto. acuerdo a los textos

17 DE LL.4.5.1. Interpretar un texto literario Elementos del Completar la tabla con la ayuda de Identifica en la lectura los Texto de lengua y
MARZO desde las características del género al que cuento, la lectura de la página 75-77. El elementos del lenguaje, literatura
pertenece. características, triple salto características, estructura
estructura y Complete el siguiente organizador y definición
definición gráfico con la lectura del texto de la
página 79: Literatura.
Complete el organizador gráfico
con la lectura de la página 79: El
cuento.
Complete la tabla gráfica con cinco
ejemplos de textos narrativos de
acuerdo a su clasificación.
Realice la lectura: Ocupado, de la
página 86 e identifique los tipos de
narrador que encuentra en la
misma y complete la tabla con la
narración encontrada.
19 DE LL.4.5.4. Componer textos creativos que Microcuento Completar el organizador Identifica las Texto de lengua y
MARZO adapten o combinen diversas estructuras y gráfico con la lectura de la características del literatura
recursos literarios. página 89 del texto sobre el Microcuento
Microcuento
 20 DE LL.4.5.3. Elegir lecturas basándose en Microcuento . Reconoce la participación Texto de lengua y
MARZO preferencias personales de autor, género, de los narradores en los literatura
Complete la tabla gráfica con los microcuentos
estilo, temas y contextos socioculturales,
ejemplos de Microcuento de la
con el manejo de diversos soportes.
página 90.

Realizado por: Aprobado por:

Mgs. Mayra Torres Mgs. Claudia Guartán
DOCENTE VICERRECTORADO