Introducción al campo de estudio.

 Objetivo fundamental:

-reflexionar en la Lingüística como ciencia y en el lenguaje como materia.

.- Este objetivo propone dos conceptos que es necesario utilizar con

rigor: ciencia y materia. Estos conceptos se relacionan con otros que son
previos a la reflexión dentro del ámbito de la Lingüística.

 Revisión de los conceptos:

Ciencia, leyes, teorías e hipótesis [investigación]

 La realidad, el lenguaje y la posibilidad de la ciencia:

-la premisa fundamental consiste en la afirmación de la existencia de una

realidad exterior: la realidad existe y se la estudia a través de la ciencia

INTUITIVAMENTE

Nos planteamos que el mundo exterior existe porque hay otros con
quienes podemos compartir (en distintos niveles) nuestras
percepciones sensoriales y nuestros pensamientos

POR TANTO:

La ciencia es el estudio de nuestro conocimiento del mundo externo

sobre cuya existencia hay un consenso universal al menos en
principio

Los fenómenos particulares del mundo exterior constituyen la materia de

la ciencia y cada ciencia recorta un subconjunto de aquella sobre la que
aplica un punto de vista creando un objeto, de allí la diferencia entre
objeto y materia

 Algunas diferencias importantes:

- aunque ocupan el mismo contexto de realidad hay diferencias entre:

ciencia / no ciencias(arte, religión, mito, etc.)

ciencia / especulación

fenómeno empírico/ dato

 Ciencia y presuposiciones:

conviene recordar que las presuposiciones científicas pueden ser

empíricas en su origen

1
 PERO

la ciencia constituida implica la existencia de presuposiciones a

priori:

ontológicas

metodológicas

lógicas

conceptuales o terminológicas

Las teorías “fundamentan” leyes o tendencias que no son susceptibles

de comprobación directa mediante la percepción sensorial.

Las teorías son abstracciones, instrumentos que guían las predicciones y

se constituyen en modelos de los sistemas “reales” del mundo externo

Las hipótesis son la expresión tentativa de una teoría

La ciencia (sea cual sea el encuadre de la teoría) no puede trabajar sin la

lógica.

Los argumentos de la lógica pueden ser:

deductivos
inductivos

Los argumentos lógicos se expresan utilizando el lenguaje

Y para ello la lógica solo puede tomar el significado ordinario de las
palabras como un hecho y examinar las relaciones de las proposiciones
únicamente sobre esta base.
Todo esto nos coloca en un punto interesante:
 La existencia del mundo la comprobamos al coincidir con otros
(cualquiera sea el grado de coincidencia) respecto de nuestras
experiencias sensoriales a partir de su comunicabilidad basada en
el lenguaje

 Toda ciencia /cualquier ciencia existe en cuanto se plasma en el

lenguaje