“Formando hombres y mujeres con visión de futuro”
UNIDAD 1
Nombre Unidad: Números y Operaciones
Eje Contenidos
Números y  Lectura y escritura de
Operacione Números
s  Valor Posicional
 Composición y
descomposición de Números
 Orden y comparación
 Ubicación en la recta numérica
 Aproximación de números
 Multiplicación
 Estimación de productos
 Propiedades de la
multiplicación
 División y sus términos
 Criterios de Divisibilidad
 Resolución de operaciones
combinadas
 Uso de la calculadora
Curso: 5° Año Básico Horas: 56 hrs (28 clases) Profesor: Iván Caro Gutiérrez
Ob. de Aprendizaje Habilidades Procedimientos de Evaluación
OA 1 Habilidades Evaluaciones Formativas:
Representar y describir números naturales de  Argumentar y comunicar  Guías de trabajo
hasta más de 6 dígitos y menores que 1000  Modelar  Bitácora
millones: identificando el valor posicional de  Representar  Trabajo en Clases
los dígitos; componiendo y descomponiendo  Resolver problemas
números naturales en forma estándar y Evaluación Sumativa:
expandida aproximando cantidades; Actitudes  Evaluación Escrita
comparando y ordenando números naturales  Abordar de manera flexible y
en este ámbito numérico; dando ejemplos de creativa la búsqueda de
estos números naturales en contextos reales. soluciones a problemas.
OA 2
 Manifestar curiosidad e
Aplicar estrategias de cálculo mental para la
interés por el aprendizaje de
multiplicación: anexar ceros cuando se
multiplica por un múltiplo de 10; doblar y dividir
las matemáticas.
 Manifestar una actitud
por 2 en forma repetida; usando las
propiedades conmutativa, asociativa y positiva frente a sí mismo y
distributiva. sus capacidades.
OA 3  Demostrar una actitud de
Demostrar que comprenden la multiplicación esfuerzo y perseverancia.
de números naturales de dos dígitos por  Manifestar un estilo de
números naturales de dos dígitos, estimando trabajo ordenado y
productos; aplicando estrategias de cálculo metódico.
mental; resolviendo problemas rutinarios y no  Expresar y escuchar ideas
rutinarios aplicando el algoritmo. de forma respetuosa.
OA 4
Demostrar que comprenden la división con
dividendos de tres dígitos y divisores de un
dígito: interpretando el resto; resolviendo
problemas rutinarios y no rutinarios que
impliquen divisiones.
OA 5
Realizar cálculos que involucren las cuatro
operaciones, aplicando las reglas relativas a
paréntesis y la prevalencia de la multiplicación

 Resolución de Problemas
“Formando hombres y mujeres con visión de futuro”
y la división por sobre la adición y la
sustracción cuando corresponda.
OA 6
Resolver problemas rutinarios y no rutinarios
que involucren las cuatro operaciones y
combinaciones de ellas que incluyan
situaciones con dinero, usando la calculadora
y el computador en ámbitos numéricos
superiores al 10.000