PLANIFICACION CLASE A CLASE

Establecimiento: Colegio Santiago Escuti Orrego Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales Curso: 2° Medio
Profesor: Pablo Borbarán Unidad: Crisis, totalitarismo y guerra en la primera mitad del siglo XX: los desafíos para el
Estado y la democracia en Chile y el mundo

Semana: 1 Abril
Objetivo de la unidad: Relacionar la transformación cultural del período de entreguerras con la ruptura de los cánones culturales y estéticos tradicionales, y
reconocer cómo se manifestó en las vanguardias artísticas (por ejemplo, el dadaísmo, el surrealismo, el jazz, la moda, entre otros) y en la aparición de una
cultura de masas (cine, radio, publicidad, prensa, deporte).
Habilidades: Analizar, Inferir, Caracterizar, Reconocer, Relacionar, Observar. Localizar

Fechas Actividades Recursos Tipos de

evaluación
(2 hrs.) OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer los cambios de la cultura de masas para la sociedad del Proyector
periodo entre guerras. De proceso
 La clase comienza con repaso breve de la clase anterior, se repasan los contenidos principales, Notebook
luego se presentan los objetivos para posteriormente introducir los conocimientos previos.
 Desarrollo: A través de una presentación se muestran los cambios que generó la cultura de Presentación en
masas de la época influenciadas por el dadaísmo, surrealismo, la moda etc. En el cine, la radio, Prezi
la publicidad, etc.
Cierre: Luego de ver los contenidos, se hace una síntesis de los temas vistos en clases, se
atienden dudas y preguntas.
(2 hrs.) Proyector Formativa
OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer las causas, desarrollo y consecuencias de la crisis de 1929 y
el mundo Notebook
 La clase comienza con el repaso breve de la clase anterior y se dan algunas preguntas a los
alumnos apoyados con imágenes Presentación en
 Desarrollo: Reconocen las causas, desarrollo y consecuencias de la crisis, entendiéndola como Prezi
un hito que cambia la forma en cómo se ve la economía y la política en América y Europa
 Cierre: Luego de ver los contenidos, se hace una síntesis de los temas vistos en clases, se
atienden dudas y preguntas.