INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA ROSA” POPAYÁN

Resolución Nª 02039 del 5 de octubre de 2007 Alcaldía de Popayán

DANE 219001000774 – NIT. 817001767-9
Email: iesantarosarural@gmail.com

Taller de Matemáticas
Grado sexto
Docente: Lic. Adriana Sarria
Temática: CONJUNTOS

LOGRO:
Estudia, analiza y profundiza los conceptos fundamentales de la teoría de conjuntos,
básicos para llegar a la comprensión de situaciones de la vida diaria a partir de la
conversión del lenguaje natural al lenguaje de conjuntos

INDICADORES DE LOGRO: Identifica las relaciones entre conjuntos. Distingue las

diferentes clases de conjuntos. Representa gráficamente los conjuntos. Realiza las
diferentes operaciones entre conjuntos. Resuelve problemas con conjuntos.

¿QUÉ ES PARA TI UN CONJUNTO?

ACTIVIDAD
Trabaja ésta actividad en tu cuaderno para una mayor comodidad

1. Di los elementos que componen a cada uno de los siguientes conjuntos: a. Los objetos
necesarios para coger café b. Los objetos que tienes en la mano para recibir clase c. Las
personas que componen tu familia d. Los colores del arco iris e. Los alimentos que
componen tu desayuno

2. De los siguientes problemas, selecciona uno, argumenta cuáles son las posibles causas y
forma un conjunto con ellas, luego propone posibles soluciones y forma otro conjunto con
ellas.
a. Violencia en tu vereda b. La demora en la cosecha de café c. Desempleo d.
Analfabetismo en tu vereda

3. Casa, carro, bus, piedra, café, Sócrates, luz, canasta, azul. Con los seres y objetos dados
inicialmente, ¿puedes formar un conjunto? Argumenta por qué y si lo puedes formar dale
un nombre.

4. Teniendo el conjunto A = {2, 4, 6, 8, b, m, n, u, i, 1, 7, p} define cuál de los elementos

pertenece al conjunto poniendo los símbolos ∈si pertenece y ∉ si no pertenece:
b_______________ al conjunto A 13______________ al conjunto A
5_______________ al conjunto A U_______________ al conjunto A
9 _______________ al conjunto A 8_______________ al conjunto A

5. Cómo están determinados los siguientes conjuntos? Elabora una lista de todos los
elementos que pertenecen al conjunto de: a) Las vocales b) Los números del 1 al 10 c) Las
partes de una planta d) Las consonantes de la palabra Sebastián e) Los países de sur
américa f) Las materias que estudias

6. Cómo están determinados los siguientes conjuntos? Diga a que conjuntos pertenecen
los siguientes elementos (nombra una característica común de los siguientes elementos)
a) a, e, i, o, u; b) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0; c) Blanco, negro, azul, rojo, verde, negro,
naranjado d) Cuaderno, lápiz, lapicero, borrador, sacapuntas. e) Sala, comedor, alcoba,
baño, solar, patio, balcón.

7. Diga cuales son los elementos de los siguientes conjuntos: a) S = {x/x es un planeta del
sistema solar} b) E = {x/x es una vereda del municipio de Popayán} c) A = {x/x es uno de los
últimos 3 presidentes de Colombia} d) S = {x/x es un profesor de la I.E. Santa Rosa}

8. Hallar la unión de los siguientes grupos de conjuntos:

 A: {a, b, c, d, e}; B: {a, e, i, o, u}

 P: {1, 2, 3, 4, 5}; Q: {a, 1, 3, e, 4, 5, 3, e}
 J: {perro, gato, gallina, vaca}; K: {arroz, papa, yuca, plátano}
 A: {a, b, c, d, e}; B: {a, e, i, o, u}; C: {p, q, e, w, r, t, y, u, i}

9. Hallar la intersección de los siguientes grupos de conjuntos; en tu cuaderno realizar la

representación gráfica de cada uno de ellos
 G: {1, 2, 3, 4, 5}; H: {a, 1, 3, e, 4, 5, 3, e}
 X: {perro, gato, gallina, vaca}; Y: {arroz, papa, yuca, plátano}
 A: {a, b, c, d, e}; B: {a, e, i, o, u}; C: {p, q, e, w, r, t, y, u, i}
 M: {3, 4, 5, 6, 7,8}; B: {5, 6, 7, 8, 9}; Z: {1, 2, 3, 4,5}

10. Dados los conjuntos

U: {a, b, c, d, e, v, 1, 2, 3} A: {a, c, d, 2, 3} B: {b, c, d, 1}

Encuentra el conjunto indicado y elabora su respectiva gráfica o diagrama de Venn.

a. A-B d. B´
b. B-A e. (A-B)´
c. A´ f. (B-A)´

11. Determina los conjuntos por extensión, encuentra A-B, AUB, A∩B, B-A, A´ y B´, luego
elabora su respectiva gráfica o diagrama de Venn.
*U: {números naturales menores que 10}
A: {números naturales impares menores que 11}
B: {números primos menores que 10}

*U: {días de la semana}

D: {días de la semana cuyos nombres terminan en s}
B: {días de la semana cuyos nombres empiezan por M}

12. Dados los conjuntos

U: {números naturales menores que 12}
A: {números naturales pares mayores que 4 y menores que 10}
B: {números naturales pares menores que 13}
C: {números naturales impares menores que 9}
D: {números primos igual o menores que 11}

Determina
a. AUB
b. A∩B
c. A-B
d. AUC
e. DUC
f. DUB
g. D´
h. A´
i. B´
j. C∩B
k. (A-B)´U (BUA)
l. (A-B)´∩ (BUA)
m. (A∩B)∩ (BUA)
n. B-A
ñ. D∩B