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Material Educativo

LICEO POLITÉCNICO
AMÉRICA
LOS ANDES
PROF.CINDIE HIDALGO RAULD
¿Reflexionemos sobre nuestro entorno?

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 2

Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de
la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales,
abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.

“Poemas y antipoemas” es una obra publicada por el antipoeta chileno Nicanor Parra en el año
1954. Con él causó una revolución en la sociedad de nuestro país por sus críticas sobre el ámbito
político, social y económico y por temáticas como la muerte, el tiempo, la vejez, entre otros.

“Defensa del árbol” es uno de los poemas que componen su libro y que establece una crítica
importante a considerar en cualquier sociedad actual.

ACTIVIDADES

Equipo Pedagó gico – Lengua y Literatura – 8º Bá sico


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I. Activación de conocimientos previos.


II. Lee atentamente el siguiente poema y responde.
A partir del contexto anterior, te invitamos a responder las siguientes
preguntas:

1. Según el título del poema “Defensa del árbol”, ¿de qué crees que Texto 1
tratará la obra?

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2. “Cómo es posible que un muchacho/Tenga este gesto tan


indigno/Siendo tan rubio y delicado. /Seguramente que tu
“Hay dos panes. madre/No sabe el cuervo que ha criado,”
Usted se come dos.
Yo ninguno. A partir de la estrofa anterior, ¿por qué crees que el hablante le habla así
Consumo promedio: al niño?
un pan por
persona.” -----------------------------------------------------------------------------------------------------
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1. ¿De qué habla el poema anterior?

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2. “Por qué te entregas a esa piedra/Niño de ojos almendrados”

¿Qué figura literaria está presente en el verso ennegrecido? Explica tu respuesta.

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3. ¿Cuál es el estado de ánimo del hablante lírico en el poema anterior? Justifica tu respuesta con
un verso del poema.

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4. “Ya sea sauce pensativo/Ya melancólico naranjo/Debe ser siempre por el hombre/Bien
distinguido y respetado:”

A partir de tu lectura, ¿qué quiere decir el hablante lírico en los versos anteriores? Explica tu respuesta.

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5. ¿Por qué crees que este poema, escrito hace muchos años atrás,
sigue vigente? Justifica tu respuesta.

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III. Lee atentamente el siguiente texto y responde.

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Texto 2

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1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? Justifica tu respuesta.

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2. ¿Qué significado tiene la palabra “Tala” en el contexto anterior? Puedes utilizar el diccionario.

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3. ¿Cuál es el conflicto que plantea el texto anterior? Justifica tu respuesta con una cita del texto.

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IV. Lee atentamente y reflexiona en torno a la lectura de los dos textos anteriores.

1. ¿Qué relación tienen los dos textos leídos anteriormente? Justifica tu respuesta con al menos
dos fragmentos de cada una de tus lecturas.

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2. Menciona al menos tres conclusiones en torno al contenido que abordan los dos textos leídos
anteriormente en esta guía.

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