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Prueba Cañuela y Petaca

Este documento presenta una prueba de comprensión lectora sobre el cuento "Cañuela y Petaca". Consiste en preguntas de selección múltiple, respuestas abiertas y afirmaciones verdaderas o falsas sobre detalles del cuento. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes de extraer información explícita e implícita de un texto literario.
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Prueba Cañuela y Petaca

Este documento presenta una prueba de comprensión lectora sobre el cuento "Cañuela y Petaca". Consiste en preguntas de selección múltiple, respuestas abiertas y afirmaciones verdaderas o falsas sobre detalles del cuento. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes de extraer información explícita e implícita de un texto literario.
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LICEO POLITÉCNICO

AMÉRICA
LOS ANDES
[Link] HIDALGO RAULD
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “CAÑUELA Y PETACA”
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE: FECHA:
CURSO: 1º MEDIO PUNTAJE: /35
OBJETIVO: Extraer información explícita e implícita de un texto literario.

1.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Debe leer cada pregunta y seleccionar la alternativa según corresponda, marcándola. (6
PUNTOS)

1. ¿Cuál era la relación que unía a Cañuela y Petaca? 2. En la historia narrada, Pedro y Rosalía eran:

a. Eran amigos a. Padres de Cañuela


b. Primos b. Tíos de Petaca
c. Hermanos c. Abuelos de Cañuela
d. Conocidos d. Amigos de Petaca

3. En el cuento dice: “Muchos escondites fueron propuestos y 4. ¿Para qué se reunía Cañuela y Petaca?
desechados. Ninguno les parecía suficientemente seguro para
tal tesoro.” ¿A qué tesoro se refiere?

a. Al fusil a) Jugar fútbol


b. Las municiones b) Salir a bailar
c. La pólvora c) Ir a cazar
d. La presa cazada d) Para jugar a las bolitas

5. ¿A qué se dedicaba el padre de Petaca? 4. ¿Qué hacen Cañuela y Petaca para esconder el tesoro
hasta realizar su proyecto?
a) Era guardia
b) Jardinero a. Lo guardan en el bosque
c) Capataz b. Lo esconden en medio de hojas secas.
d) Carabinero c. Le piden a Pedro que lo guarde.
d. Lo entierran bajo la ceniza

II.- Responda de acuerdo a lo leído, no olvide su ortografía y redacción. (22 puntos)

1. ¿Por qué circunstancia uno de los niños golpea al otro? ¿Qué te pareció esa actitud? ( 6 puntos)

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2. Caracterice detalladamente a Petaca y a Cañuela (2 puntos)

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3. ¿Dónde esconden su tesoro finalmente? ¿Qué era el “tesoro”? (4 puntos)

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4. En el cuento dice: “Muchos escondites fueron propuestos y desechados. Ninguno les parecía suficientemente seguro para tal
tesoro.” (3 puntos)

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5. Refiérase al desenlace de la historia, en extenso. (3 puntos)

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6. ¿Qué opinas de Cañuela y Petaca? ¿Eran buenos o malos niños? Justifica. (4 puntos)

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III.- Conteste V si la afirmación es verdadera o F si el enunciado es falso, no olvides justificar las falsas.- (7 puntos).-

1.- ____ Cañuela era un niño morenito y con pelo castaño.

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2.- ____ Petaca siempre terminaba sometiéndose a las solicitudes de Cañuela.

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3.- ____ El lugar donde guardaron su tesoro fue el patio de la casa de Petaca.

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4.- ____ Al salir con el tesoro lograron cazar dos palomas y dos jilgueros.

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5.- ____ La abuela de uno de los niños se llamaba Rosalinda.

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6.- ____ Cañuela golpea a Petaca porque perdió el tesoro.

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7.- ____ La historia se desarrolla en la ciudad.

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                  AMÉRICA
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