Universidad Central de Venezuela

Samuel Linares – 29.658.512

Febrero 2020

ENSAYO

La matemática a través de sus largos años de trayectoria, siendo desarrollada por el ser
humano a través del razonamiento, que representa aquel lugar de origen de esta ciencia pura; ha
resultado ser enormemente fructífera para la resolución de una gran cantidad de problemas y
situaciones que se presentan en la realidad, y que además brinda una serie de reglas y formas para
entender sistemáticamente los fenómenos que bien representan nuestra vida cotidiana, como
también aquellas situaciones de tal complejidad que requirieron numerosos análisis para poder
tener la capacidad de crear conceptos y relaciones que dieran respuesta de las funciones de los
objetos del mundo real. Sin embargo, a causa de provenir la matemática de un lugar como la
razón pura que no se representa a si misma límites algunos si los tiene, ha dado también como
resultado de la gran capacidad de su abstracción, la creación de interrogantes de tal complejidad y
diversificación que hasta han llegado a escaparse de la misma capacidad de la razón para darles
respuesta alguna en el ámbito de las matemáticas, lo cual ha generado por parte de la comunidad
científica, la ardua investigación de las posibles aplicaciones de la matemática para estas
interrogantes confusas y trascendentes que ha creado el mismo pensamiento humano.
Pero aunque todo lo mencionado conduzca a la deducción de que la matemática crea más
interrogantes que las respuestas que brinda en relación a ellas, esta si ha dado respuesta a
situaciones a las cuales se les han presentado a las generaciones pasadas y contemporáneas. Un
ejemplo perfecto de estas interrogantes profundas que se han creado con el fin de tener una
concepción mucho más precisa de un objeto o un fenómeno, es la cuestión de la velocidad
instantánea, la cual surgió por el hecho del que al momento de calcular velocidades de distintos
cuerpos en determinados intervalos de tiempo y distancias, se obtenía principalmente una
velocidad media del cuerpo en su trayectoria total, lo cual era un resultado eficaz para
comprender esta situación, pero no indicaba la posible variedad de la velocidad experimentada
por el cuerpo a lo largo de la trayectoria, ya que en algún intervalo de tiempo menor dentro del
mayor puede haber mantenido este cuerpo una velocidad mayor a la que muestra la media
obtenida, o incluso menor. Entonces, para esta situación llegan dos matemáticos como lo fueron
Newton y Leibniz, que luego de ciertos análisis y recopilación de estudios anteriores y conceptos,
crearon el concepto de derivadas, el cual es el tema dentro del cálculo diferencial e infinitesimal
y dentro de mi contenido de estudio de la asignatura de “Matemáticas I”, que me genera un
curioso interés y admiración debido a la gran eficacia de sus aplicaciones en la realidad.
Este es un concepto que revolucionó la forma de obtener resultados más precisos en
situaciones que lo ameritan, como por ejemplo, el mencionado movimiento de los cuerpos, o la
variación instantánea de la variable en una función (En el lenguaje matemático), como también la
él calculo necesario para obtener el valor de la productividad marginal de una empresa, en
relación al área de la economía; y se reconoce la eficacia de su creación por la gran complejidad
que tuvo construirlo, ya que se requirieron distintas concepciones de la aproximación a un
número cada vez menor de las variaciones de una variable específica. Pero más importante que la
información técnica y abrumadora que conlleva la gran extensión de este tema, es comprender la
gran capacidad que tuvo el resultado de este trabajo de razonamiento para responder las
interrogantes complicadas que existían en relación a este, específicamente la cuestión
mencionada anteriormente. Y a este punto es al que quiero llegar, porque es importante analizar
la capacidad que poseen las distintas herramientas creadas por las matemáticas, como lo es la
derivación, para la resolución de problemas del mundo, porque el desarrollo de esa capacidad es
y debe ser el fin último de la creación de estos conceptos, o sea sus aplicaciones en la realidad,
porque no se encuentra razón alguna de crear conceptos y sistemas de ellos que comprendan la
matemática si no es para darle sentido y comprensión a los fenómenos que se presentan; y se
entiende que sus conceptos no provienen de estos fenómenos sino de la razón misma, pero resulta
obsoleto desarrollar este producto del razonamiento si no se dirige atención a sus aplicaciones,
porque las derivadas tienen distintas aplicaciones, y muchas para un área como lo es la economía,
ya que estamos en un mundo moderno en el cual no nos manejamos con condiciones fijas o
valores constantes, sino con variables que de manera dinámica cambian según las acciones
llevadas a cabo por los distintos actores en un mercado, y por lo tanto, existen valores que
además del hecho de no mantenerse constantes, sufren una velocidad de variación considerable,
por lo que es requerida una herramienta que brinde una respuesta al valor exacto en un punto
determinado de estas variables y componentes de la economía que actúan en total dinamismo,
como lo es la derivación.
 Hay que aclarar que no pretendo con esto, dirigir la mayor atención posible solamente al
concepto matemático de las derivadas para su desarrollo y aplicación, sino más bien, promover al
estudiante en relación con este campo de la ciencia, a la tarea de analizar las aplicaciones de los
conceptos que se han desarrollado con mucho esfuerzo y razonamiento a través de la historia y
seguir colaborando con este fin último como lo es una mejor comprensión de los fenómenos de la
realidad.

Excelente tu ensayo, me gustó como lo trataste al principio como manera filosófica, y que
hablaras de su importancia en la realidad.
Nota: 20 pts de 20

PD: para el semestre que viene, unos compañeros y yo queremos crear un grupo de
extensión en la escuela, tratara de temas de filosofia, política y ciencia económica, me gustaría
que te nos unieras, tienes talento al redactar y captaste en mi entender lo que conlleva mate (tal
vez te falta la parte de resolver los ejercicios de la matemática), el profesor marciales será nuestra
tutor en el grupo de extención.