NIT: 901.138.

915-6
Con reconocimiento de la Personería
Juridica proferida por el Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar
Regional Arauca segun resolucion
1266 del 17 de mayo de 2018

PLANEACIÓN PEDAGÓGICA ENCUENTRO EDUCATIVO GRUPAL MES

FEBRERO

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: TABONEQUI “ ”

LUGAR Y FECHA: FEBRERO DE 2020.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: MAS ALLA DE LA VENTANA.

INTENCIONALIDAD:

 Dar a conocer a la comunidad sobre el programa desarrollo infantil en

medio familiar, política de cero a siempre y presentación del talento
humano.
 Conocer el entorno por medio de actividades lúdico pedagógicas con
los niños y niñas.

DESCRIPCIÓN

MATERIALES A UTILIZAR:
 Carteleras alusivas al tema.
 Escarapelas.
 Pelota
 Sonido
 Marcadores
 Colbon

DESCRIBA CÓMO ORGANIZARÁ EL ESPACIO PEDAGÓGICO/AMBIENTE

EDUCATIVO:

 El espacio estará ambientado con carteleras alusivas al tema, igualmente

estarán los logos de ICBF, Cero a Siempre, CONFUVI (asociación de padres
de familia construyendo futuro para la vida), también se adecuara el espacio
con las señalizaciones y ruta de evacuación, botiquín, extintor y PQRSF todo
con el fin de garantizar espacios seguros.

DESCRIBA LA ACTIVIDAD DE INICIO:

 Como bienvenida a los usuarios se les hará entrega de una escarapela en

cual se plasma el nombre del usuario, con el fin de facilitar la identificación de
cada uno de ellos.
 Para iniciar la coordinadora Jesenia Mondragón realizara la presentación del
nuevo operador CONFUVI (asociación de padres de familia construyendo
futuro para la vida), el programa desarrollo infantil en medio familiar, política
de cero a siempre y talento humano.

AVENIDA LEON Y VALENCIA N° 7 - 21 BARRIO UNION

CELULAR 3123313740 / TELEFONO FIJO (+57)8856500
E-mail asociacionconfuvi@gmail.com
ARAUCA - ARAUCA
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 Posteriormente se realizar una actividad inicial de presentación de los

usuarios, donde el equipo interdisciplinario organizara a los asistentes o
usuarios en un círculo, allí explican que va a haber un paseo, y que cada uno
debe llevar una cualidad que tenga al paseo para poder divertirse y compartir
con todos los miembros. El primero comienza con una pelota en la mano dice
sus nombres y apellidos y la cualidad que va a llevar al paseo para poder
divertirse y compartir con todos los miembros, luego este tira la pelota al azar
a otro usuario y este realiza su presentación igual que el primero. Por
ejemplo: Yo soy Ana Garzón Acosta y voy a llevar la alegría para divertirme y
compartirla con todos los miembros del paseo y tira la pelota a otro usuario
´para que realice su presentación igual que el primero, se realizara hasta que
la pelota pase por todos los asistentes y termine la presentación de los
mismos

DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

 Se realizara con los niños y niñas una salida pedagógica simulando un tren y
se entona la canción infantil “corre trencito “las maestras y auxiliares
pedagógicas dan a conocer cada uno de los espacios, también se recolectan
diferentes elementos del medio como palos, semillas, hoja entre otros, con el
fin de elaborar con dichos elementos un mapa de realidades donde los niños
y niñas expresaran como observan su entorno.

DESCRIBA EL CIERRE DE LA ACTIVIDAD:

 Para concluir la actividad se divide el grupo en dos equipos donde se juega

“el horcado” que consiste en que los padres junto con los niños y niñas
adivinen algunas palabras claves que se encuentras en la misión y visión del
ICBF y de CONFUVI antes vista.

DESCRIBA CÓMO DOCUMENTARÁ LA ACTIVIDAD:

 Evidencias fotográficas
 Registro de asistencia

SITUACIONES OBSERVADAS PARA EL SEGUIMIENTO A NIÑAS Y NIÑOS:

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OBSERVACIONES:

 Se tomaran medidas antropométricas a cada uno de los usuarios por parte de

la auxiliar de salud y nutrición Ana Laudy Miller
 Al finalizar el encuentro se hará la entrega de refrigerios y kit nutricionales.
Firma Agente Educativa: ____________________________________________

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