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Avenida Túpac Amaru N° 3333-Km. 20
Distrito de Carabayllo.
Teléfono: 7614195
“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para mujeres y hombres”
“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”
VISTO
El Manual de Organización y Funciones de la Institución Educativa N° 3057
“Santa Rosa de Carabayllo”, de la localidad “El Progreso”, distrito de Carabayllo, provincia y
departamento de Lima, jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 04 Comas,
presentada por la comisión respectiva, actualizada y reajustada por el pleno de docentes, y;
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un instrumento normativo y de gestión que
norme y regule el funcionamiento de l a i n s t i t u c i ó n e d u c a t i v a , e s t a b l e c i e n d o
procedimientos d e d e s e m p e ñ o , f u n c i o n e s g e n e r a l e s y específicas de interacción entre
miembros de la comunidad educativa de nuestra institución educativa;
SE RESUELVE:
PRIMERO: APROBAR el MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE FUNCIONES
2 0 1 9 , de la institución e d u ca ti va N° 3057 “Santa Rosa de Carabayllo”, de la localidad “El Progreso”,
distrito de Carabayllo, provincia y departamento de Lima.
Regístrese y comuníquese,
________________________________________
Rina Nancy Huamán Alarcón
Directora de la institución educativa N° 3057
“Santa Rosa de Carabayllo”
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MANUAL DE
ORGANIZACIÓN
Y FUNCIONES
2019
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CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
FINALIDAD:
Art. 01º.- La finalidad que consideramos en el presente documento son los siguientes:
a. Establecer funciones generales y específicas en forma objetiva, coherente y flexible
en los diferentes órganos que componen nuestra Institución.
b. Delimitar áreas de competencias y delegar funciones en todos los niveles a fin de evitar
interferencia.
c. Establecer las líneas de comunicación en todos los niveles a fin de mantener la fluidez
de información.
ALCANCES:
BASES LEGALES:
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➢ Ley N° 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público
Esencial.
➢ Ley N° 27444, Ley de procedimiento administrativo general.
➢ Ley N° 29392, Ley que establece infracciones y sanciones por incumplimiento de la ley
general de la persona con discapacidad y su reglamento.
➢ Ley Nº 28731, Ley que amplía la duración del permiso por lactancia materna.
➢ Ley N° 27927 - ley que modifica la ley N° 27806, Ley de transparencia y acceso a la
información pública.
➢ Ley N ° 2 7 9 1 1 , L e y q u e regula m e d i d a s administrativas extraordinarias para el
personal docente o administrativo implicado en delitos de violación sexual.
➢ Ley N° 27942 Ley de prevención y sanción del hostigamiento sexual.
➢ Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de
familia en las instituciones educativas públicas.
➢ Ley N° 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública.
➢ D. L. N° 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
➢ D.S. Nº 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación.
➢ D.S. Nº 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
➢ D.S. Nº 040-2014-PCM, Reglamento General de la Ley de Servicio Civil.
➢ D.S. N° 005- 90-PCM, Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
➢ D.S. Nº 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.
➢ D.S. Nº 008-2014-MINEDU, Modifica artículos y disposiciones del Reglamento de la
Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo Nº 004-
2013-ED.26. R.M. Nº 516-2007-ED, Lineamientos para el proceso de matrícula escolar
en las instituciones educativas públicas de educación básica.
➢ R. M. N° 0574-94-ED. normas de control de asistencia y permanencia del personal.
➢ RSG N° 326-2017-MINEDU - normas para el registro y control de asistencia en la
planilla única de pago para profesores y auxiliares de educación, en el marco de la ley
de reforma magisterial y su reglamento
➢ Directiva N° 001-2006-VMGP/DITOE, Normas para el desarrollo de campañas de
sensibilización y promoción “Tengo derecho al buen trato”
➢ R.V.M. Nº 0032-2012-ED, Reglamento de Procesos Administrativos Disciplinarios del
Ministerio de Educación.
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CAPÍTULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
De esta manera nació la escuela mixta “Santa Rosa de Lima” que comenzó su labor con dos aulas,
una de las cuales funcionaba en el turno de la mañana y contaba con 36 alumnas, teniendo como
directora a la profesora Fidelia Yalan, esta aula estaba registrada con el número 4643 de mujeres,
mientras que el turno de la tarde contaba con 42 alumnos a cargo del director Manuel Jesús
Campos, y esta aula tenía como número de registro el 820 de varones.
En sus inicios la institución educativa inicio sus labores en el terreno que actualmente ocupa la
Comisaría El Progreso; Es así como con el paso de los meses gracias al apoyo y a la colaboración
de la comunidad del distrito se obtuvo la donación de un terreno en el cual se dio inicio a la más
bella labor, educar.
Esta institución fue reconocida oficialmente ante el Ministerio de Educación con la Resolución
Directoral N° 7800 con la fecha de 03 de junio de 1964. De esta manera nuestra institución educativa
queda reconocido ante el Ministerio de Educación. En un inicio esta entidad educativa contaba o
abarcaba dos niveles y dos modalidades
Luego por motivos de reestructuración Ministerial la institución educativa N° 3057 “Santa Rosa de
Carabayllo” se desarticulo en dos colegios:
➢ Escuela primaria de menores N° 3057, que funciona actualmente en dos turnos (mañana y
tarde).
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Con fecha 06 de setiembre de 2016, según la Resolución Directoral N° 8232, emitida por la UGEL
N° 04, se autoriza la adición del nombre a nuestra institución educativa, quedando como sigue:
Institución Educativa N° 3057 “Santa Rosa de Carabayllo”; quedando unificado la celebración de
aniversario institucional al 30 de agosto como reconocimiento a nuestra Patrona Santa Rosa de
Lima.
Art.06º Fines:
Son fines de la educación peruana:
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Objetivos:
a. La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia,
libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas
de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad
basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.
b. La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en
un sistema educativo de calidad.
c. La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos,
marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión,
sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la
exclusión y las desigualdades.
d. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente,
abierta, flexible y permanente.
e. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad
de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento
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de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las
personas y entre mayorías y minorías así como al fortalecimiento del Estado de Derecho.
f. La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del
país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo
conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para la convivencia armónica y el
intercambio entre las diversas culturas del mundo.
g. La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural
como garantía para el desenvolvimiento de la vida.
h. La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en
todos los campos del saber, el arte y la cultura.
➢ Responsabilidad.
➢ Respeto.
➢ Honestidad.
➢ Tolerancia.
➢ Solidaridad.
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➢ Templanza.
➢ Puntualidad.
➢ Laboriosidad.
➢ Lealtad.
➢ Fraternidad.
➢ Generosidad.
➢ Identidad.
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CAPITULO III
Art. 14° Los órganos de gobierno de la Institución Educativa N° 3057 “Santa Rosa de
Carabayllo, son:
a. Órgano de Dirección:
➢ Dirección.
b. Órgano Pedagógico:
➢ Subdirector del turno mañana.
➢ Subdirectora del turno tarde.
➢ Coordinadores pedagógicos de grado.
➢ Coordinadora de tutoría.
➢ Docentes.
➢ Coordinador del aula de AIP y CRT.
c. Órgano de Soporte al Proceso Pedagógico:
➢ Secretaria.
➢ Oficinista.
➢ Personal de servicio y/o mantenimiento.
d. Órgano de participación, concertación y vigilancia:
➢ Consejo Educativo Institucional (CONEI).
➢ Municipio Escolar.
e. Órgano de apoyo.
➢ APAFA
➢ Asociación de ex alumnos.
➢ Entidades públicas y privadas (Municipalidades, salud, y otros).
➢ Sociedad Civil/ONG.
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CAPITULO IV
La institución educativa N°3057 “Santa Rosa de Carabayllo”, cumple las siguientes funciones:
a. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo institucional, así como su plan
anual de trabajo y su reglamento interno en concordancia con su línea axiológica y los
lineamientos de política educativa pertinentes.
b. Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica.
c. Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutoriales y seleccionar los
libros de texto y materiales educativos.
d. Otorgar certificados y diplomas según corresponda.
e. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
f. Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo con las necesidades de
los estudiantes, en condiciones físicas y ambientales favorables para su aprendizaje.
g. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institución.
h. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
i. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad;
j. Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.
k. Participar con el Consejo Educativo Institucional, en la evaluación para el ingreso, ascenso
y permanencia del personal docente y administrativo. Estas acciones se realizan en
concordancia con las instancias intermedias de gestión, de acuerdo con la normatividad
específica.
l. Desarrollar acciones de formación y capacitación permanente.
m. Rendir cuentas anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica, ante la
comunidad educativa.
n. Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia
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Gestionar la institución educativa con liderazgo pedagógico para mejorar la calidad del servicio
y los aprendizajes de los estudiantes, en el marco de una gestión escolar eficiente.
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16. Participa en la elaboración del proyecto educativo institucional PEI, planes de mejora y
evaluación académica institucional.
17. Participa en el consejo académico institucional y en los otros que sea requerido.
18. Lidera proyectos académicos que promuevan la investigación pedagógica y científica
en la institución.
19. Rinde al finalizar de cada bimestre informe a la dirección y subdirección sobre el
resultado de las actividades académicas.
20. Promueve actividades que propendan la superación de dificultades académicas de los
estudiantes.
21. Coordina las actividades pedagógicas en caso de ausencia del docente y orienta su
ejecución.
22. Organiza el banco de preguntas para las evaluaciones de las áreas del grado a su
cargo.
23. Asiste a las reuniones del consejo académico e informa sobre las decisiones que en
éste se tomen.
24. Realiza las demás funciones que le sean asignadas que estén de acuerdo con la
naturaleza del cargo.
De los docentes:
Art. 19° funciones:
1. Participar en la elaboración de los documentos de planificación y gestión educativa,
2. Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los
objetivos educacionales.
3. Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y
responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del
mismo.
4. Organizar el comité de aula que le fue asignado.
5. Representar a la institución educativa participando de las diferentes actividades y
eventos académicos Y cívicos patrióticos
6. Asumir una coordinación, organizar y ambientar su aula mensualmente y preparar
material educativo con la colaboración de los alumnos y padres de familia.
7. Evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje y elaborar oportunamente la documentación
correspondiente que sea requerida por la dirección o el órgano correspondiente.
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Funciones:
a. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
tecnológicos con los que cuenta la institución educativa y acompañar el proceso de
integración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje.
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Funciones:
a. Depende de la directora de la institución educativa.
b. Atender a la comunidad educativa y público usuario acorde a las necesidades de
información que requieran.
c. Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas
si es el caso.
d. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.
e. Redactar y digitar documentos varios de uso de los equipos de trabajo de la institución
educativa.
f. Atender e informar al personal de la institución educativa sobre las gestiones a
realizarse y la situación de documentos.
g. Actualizar la agenda de la directora de la institución educativa.
h. Velar por la seguridad y conservación de documentos.
i. Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.
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Funciones:
12. Cumplir con los turnos programados, incluido los sábados, domingos y feriados,
registrando las incidencias y casos en el cuaderno de ocurrencias, informando de las
ocurrencias a la dirección del plantel.
13. Firmar obligatoriamente su relevo.
14. Realiza la limpieza diaria de los ambientes y aulas, patios, pasadizos y servicios
15. higiénicos, y previa solicitud del responsable, las oficinas administrativas, talleres,
laboratorio, sala de cómputo, biblioteca, departamento de educación física y otros.
16. Realiza la limpieza de mobiliario, equipos, instrumentos musicales, herramientas
y enseres diversos del plantel.
17. Limpia, lava, plancha los símbolos patrios, banderola, implementos deportivos y otros.
18. Conserva y mantiene limpio las vajillas, instrumentos de cocina.
19. Vela por el mantenimiento y conservación de los bienes y enseres del plantel.
20. Ejecutar dentro de las horas de trabajo y en razón de sus habilidades las labores de
reparación de carpetas, puertas, pizarras, instalaciones eléctricas, albañilería,
instalaciones de agua, desagüe y otros.
21. Realiza trabajos de conservación y mantenimiento de áreas verdes, jardines en
coordinación con las áreas que desarrollan estas acciones.
22. Elaborar en coordinación con el comité patrimonial y llevar el inventario general de la
institución educativa.
23. Asistir puntualmente y registrar su entrada y salida.
24. Responsabilizarse de las pérdidas de los enseres del plantel acaecidos durante su turno
de trabajo.
25. En casos de emergencia dar aviso inmediato a la directora y a la Policía Nacional.
26. En las actividades que se realiza en el plantel, deberá apoyar instalaciones de equipos,
ubicación y desplazamiento de mobiliario y otros que solicitaran los docentes.
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b. Los miembros del CONEI son: directora, representante del personal docente,
personal administrativo, de los estudiantes, exalumnos y padres de familia,
pudiendo s e r i n t e g r a d o p o r o t r o s r e p r e s e n t a n t e s d e i n s t i t u c i o n e s
de la comunidad local.
c. La elección de los representantes de cada estamento al consejo educativo institucional,
representa la base principal de este órgano porque se pone en práctica la participación
democrática del derecho de elegir libremente a sus representantes ante el CONEI.
d. El proceso electoral se realiza en los últimos tres meses del año lectivo de
octubre, noviembre o diciembre. Cada estamento elige un representante por voto
universal, secreto y directo. La Dirección de la institución educativa orienta, difunde
y otorga todas las facilidades necesarias para la realización de las elecciones de
los representantes de cada estamento de estudiante, docente y administrativo ante el
CONEI.
e. El periodo de duración de los miembros del CONEI es de dos años.
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El Municipio Escolar es una organización que representa a los estudiantes de la institución educativa.
Es elegida en forma democrática por voto universal y secreto. Constituye un espacio formativo
que promueve en los estudiantes el ejercicio de sus derechos y responsabilidades.
a. Promueve la participación estudiantil propiciando que las niñas, niños y adolescentes sean
actores de su desarrollo personal y social.
b. Contribuye a su formación integral a través de la vivencia de valores, la ciudadanía y la
democracia.
c. Aporta a la construcción de una cultura que reconozca a las niñas, niños y adolescentes como
sujetos sociales de derechos, con capacidades para contribuir a su desarrollo personal,
a su institución educativa, su familia y su comunidad.
d. El Municipio Escolar está integrado por la Directiva (Alcalde y regidores) y el Concejo Escolar.
El Concejo escolar:
Está conformado por la directiva del municipio escolar y los delegados de aula de la institución
educativa.
La Directiva está conformado por: Alcalde (sa)
Teniente Alcalde (sa)
Regidor(a) de Educación, Cultura, Deporte y Recreación. Regidor(a) de Salud y Ambiente.
Regidor(a) de Emprendimiento y Actividades Productivas. Regidor(a) de Derechos del Niño, Niña y
Adolescente. Regidor(a) de Comunicación y Tecnologías de la Información.
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coordinan con el docente asesor, coordinador de tutoría y docentes de las áreas curriculares afines
a los objetivos de la actividad.
➢ Hacer consultas en las aulas sobre las necesidades e intereses de los estudiantes.
➢ Apoyar actividades del calendario cívico escolar.
➢ Participar de las actividades deportivas y recreativas.
➢ Promover la inclusión educativa y los derechos de las niñas, niños y adolescentes con
discapacidad.
➢ Realizar acciones para el mejoramiento y cuidado de los servicios de la institución educativa.
➢ Difundir y promover los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
➢ Difundir las Normas de Convivencia de la institución educativa.
➢ Apoyo a la Campaña “Tengo Derecho al Buen Trato” y “Estudiantes sanos, libres de drogas”.
➢ Promoción de jornadas de reflexión sobre educación en seguridad vial.
➢ Apoyo a las acciones de prevención de infecciones de transmisión sexual, VIH y SIDA,
tuberculosis, entre otras.
Las coordinaciones internas y externas estarán a cargo del órgano directivo y CONEI.
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