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TALLER N° 02
PANEL DE ENFOQUES TRASNVERSALES Y SITUACIONES SGNIFICATIVAS
ENFOQUE TRANSVERSAL SITUACION SIGNIFICATIVA SITUACIONES DE APRENDIZAJE
ENFOQUE AMBIENTAL TÍTULO:
“Nos comprometemos a seguir Reflexionamos sobre el cuidado que
conservando la maravillosa obra de debemos de tener con nuestro planeta
Tierra lugar donde vivimos.
Dios”
SITUACION SIGNIFICATIVA
En el distrito de Santa como comunidad Elaboramos frases alusivas
cristiana se ha observado el descuido de la referente al cuidado de nuestro
creación de Dios, siendo este un aspecto planeta Tierra lugar donde vivimos.
que necesitamos tomar conciencia sobre la
problemática ambiental y sus efectos Realizamos funciones de títeres
en nuestra vida. concientizar la problemática
El cuidado de la creación es uno de los ambiental y sus efectos en
aspectos más descuidados por los nuestra vida.
cristianos de hoy en día. El respeto por el
medio ambiente es otra manifestación de
nuestro amor hacia Dios y hacia el Dramatizamos la creación del
prójimo, se honra a Dios cuidando lo que mundo manifestando nuestro
Él ha creado y se respeta al prójimo al no amor a Dios.
destruir el patrimonio ambiental común.
Conscientes de que de toda la Obra
Creadora de Dios somos los seres que
gozamos de un nivel levemente superior
de existencia, ya que somos
especialmente capaces de pensar, elegir,
crear, amar, orar y ejercer dominio sobre
todo lo creado, en la presente unidad
trabajaremos en nuestros estudiantes el
aprender a pensar y a actuar con sentido
ecológico en todo ámbito de su vida,
contribuyendo a evitar el derroche, la
polución y la destrucción desenfrenada
que atenta contra la vida y la salud;
atendiendo al noble llamado de cooperar
con Dios para el cumplimiento de su
propósito, transformador del orden creado
para el disfrute y beneficio de todos.
VALORES:
Respeto
Perseverancia.
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA TÍTULO:
EXCELENCIA “Fomentemos la buena Elaboramos nuestro cartel de
convivencia escolar” responsabilidades con imágenes.
SITUACION SIGIFICATIVA:
Realizamos nuestro cartel de normas
En la institución educativa Sandro
de convivencia.
Dordi Negroni del distrito de Santa nos
planteamos la siguiente interrogante Organizamos talleres con P.P.F.F.
¿El cumplimiento de las normas de referente al cumplimiento de normas
convivencia influye en el rendimiento que influye en l rendimiento
académico del estudiante? académico de los estudiantes.
Es conocido que los educandos
adquieren en el transcurso de su vida
un sistema de reglas y normas acordes
a su contexto familiar, social y cultural.
Estas van cambiando y se van
integrando de acuerdo al propio
desarrollo de los estudiantes, por tal la
escuela se constituye como un espacio
privilegiado en el que el proceso de
socialización y discusión de los
criterios morales y reglas de
convivencia de la sociedad sean
vividos y discutidos desde una
perspectiva crítica, posibilitando el
descubrimiento, comprensión y
constitución de normas de convivencia
y con ello lograr una serie de acuerdos
necesarios considerando distintos
contextos donde se propone partir de lo
más cercano a lo más lejano: aula-
familia; escuela-comunidad.
VALORES:
Autoestima
Diálogo
Autocontrol
ENFOQUE DE DERECHO TÍTULO: “Usamos adecuadamente la
tecnología, respetando el derecho de
los demás” Dramatizamos el adecuado uso de la
tecnología.
SITUACION SIGNIFICATIVA:
En la I.E.P. Sandro Dordi Negroni, los Ilustramos los diversos tipos de
docentes y el personal directivo se tecnología que existen en su medio.
encuentran preocupados por el mal uso
de la tecnología que realizan los
estudiantes. Esta situación a generado Realizamos con ayuda de mami o
que dentro de las redes sociales exista papi un cartel de actividades diarias.
el ciber acoso y/o bulling informático.
Ante esta problemática se busca
concientizar a los estudiantes en el uso
adecuado de la tecnología mediante la
búsqueda de actividades académicas
que hagan uso de tics.
VALORES:
• Respeto
• Perseverancia
• Dialogo
• Concertación
• Autoestima.
TÍTULO: “Practiquemos hábitos de
limpieza, mediante las normas de Identificamos el uso de cada objeto
convivencia” de higiene personal.
SITUACION SIGNIFICATIVA:
Usamos adecuadamente los objetos
En la I.E.P. Sandro Dordi Negroni, los de higiene personal.
estudiantes presentan inadecuados
hábitos de limpieza. esto se evidencia Ubicamos correctamente los objetos
cuando arrojan los papeles fuera del de higiene personal.
ENFOQUE ORIENTACIÓN AL papelero, los dejan bajo sus carpetas y
BIEN COMÚN consumen su refrigerio en el patio y/o
cafetín arrojando los desperdicios al
piso. Razón por la cual los estudiantes
deberán conocer y practicar las normas
de convivencia, hábitos y estilos de
vida saludable, factores que
contribuyen a mantener un ambiente
saludable.
VALORES:
• Solidaridad