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Autora
Sandra Patricia Narváez Bello
B={2
,4,6
,8,..
.}
MATEMaTICA basica APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Autora
Sandra Patricia Narváez Bello
1. MATEMÁTICA BÁSICA
2. CONJUNTOS – MATEMÁTICAS
3. INGENIERÍA CIVIL
CDD. 510
B={2
,4,6
,8,..
.}
v
Universidad Piloto de Colombia
Presidente
José Maria Cifuentes Páez
Al Ser Supremo que me ha inspirado para seguir
Rectora
Ángela Gabriela Bernal Medina adelante y me ha pemitido disfrutar de mis
Director de Publicaciones y seres queridos.
Comunicación Gráfica
Valoro la posibilidad que me ha dado de seguir
Rodrigo Lobo-Guerrero Sarmiento
Director de Investigaciones aprendiendo y divulgando el conocimiento de
Mauricio Hernández Tascón manera didactica y agradable.
Coordinador General de Publicaciones
Diego Ramírez Bernal
Decana Programa Ingeniería Civil
Myriam Jeannette Bermudez Rojas
Autora
Sandra Patricia Narváez Bello
ISBN
978-958-8957-88-3
Copyright ©
Primera edición - 2019
Bogotá, Colombia
Diseño y diagramación
María Paula Martín
Daniela Martínez Díaz
Departamento de Publicaciones y
Comunicación Gráfica de la Universidad
Piloto de Colombia
La obra literaria publicada expresa exclusivamente la opinión de sus respectivos autores, de manera que no representan el
pensamiento de la Universidad Piloto de Colombia. Cada uno de los autores, suscribió con la Universidad una autorización o
contrato de cesión de derechos y una carta de originalidad sobre su aporte, por tanto, los autores asumen
,8
,6
,4
{2
B=
x
{ ·
contenido
00 INTRODUCCIÓN 21 02 NÚMEROS 49
01 CONJUNTOS
2.1. Clasificación de los números 50
27 2.1.1. Números Naturales (N) 50
1.1. Concepto de conjunto 26 2.1.2. Números Cabales (W) 51
1.2. Tipos de conjuntos 29
2.1.3. Números Enteros Negativos 51
1.2.1. Conjunto vacío o nulo 29
2.1.4. Números Enteros (Z) 51
1.2.2. Conjunto unitario 30
2.1.5. Números Racionales no Enteros o
1.2.3. Conjunto finito 30 Fraccionarios 52
v
05 RADICACIÓN 100 06 LOGARITMACIÓN 117
5.1. Elementos de la radicación 101 6.1. Tipos de logaritmos 119
5.2. Clases de raíces 102 6.1.1. Logaritmo decimal o vulgar 119
5.2.1. Raíz de índice par 102 6.1.2. Logaritmo natural o neperiano 120
5.2.2. Raíz de índice impar 103 6.1.3. Logaritmo binario 120
Ejercicio N.° 9 105 6.1.4. Logaritmo en base a: loga x 121
Respuestas 105 Ejercicio N.° 11 122
5.3. Propiedades de los radicales 106 Respuestas 122
5.3.1.Raíz expresada como una potencia 106 6.2. Propiedad de los logaritmos 123
5.3.2. Raíz de cero 106 6.2.1. Logaritmo de cero 123
5.3.3. Raíz de uno 107 6.2.2. Logaritmo de uno 123
5.3.4. Raíz de un productor con un mismo índice 107 6.2.3. Logaritmo de la misma base 123
5.3.5. Raíz de un cociente o fracción 108 6.2.4. Logaritmo de un producto 124
5.3.4. Raíz de una raíz 108 6.2.5. Logaritmo de un cociente o fracción 124
5.3.5. Potencia de una raíz 109 6.2.6. Logaritmo de una potencia 124
5.3.6. Multiplicación de dos radicales con dife- 6.2.7. Logaritmo de un radical 125
rentes índice y la misma cantidad subradical 110
6.2.8. Igualdad de logaritmos 125
Ejercicio N.° 10 111
6.2.9. Transformación de logaritmos 126
Respuestas 111
Ejercicio N.° 12 127
5.4. Ejercicios de aplicación en la Ingeniería Civil 112
Respuestas 128
5.5. Resultados de los ejercicios de aplicación en la
Ingeniería Civil N.° 5 6.3. Ejercicios de aplicación en la Ingeniería Civil N.° 6 129
116
6.4. Resultados de los ejercicios de aplicación en la
Ingeniería Civil N.° 6 131
Ejercicio N.° 15 147
07 TÉRMINOS ALGEBRAICOS 132 Respuestas 147
7.1. Expresiones algebraicas 135 7.7. Multiplicación algebraica 147
7.2. Tipos de expresiones algebraicas 135 7.7.1. Multiplicación de una constante (número)
por un polinomio 147
7.3. Polinomios según el número de
términos algabráicos 136 Ejercicio N.°16 148
7.3.1. Monomio 136 Respuestas 148
7.3.2. Binomio 136 7.7.2. Multiplicación de un monomio por
un polinomio 149
7.3.3. Trinomio 137
Ejercicio N.° 17 149
Ejercicios N.° 13 138
Respuestas 149
Respuestas 138
7.7.3. Multiplicación de polinomios 150
7.4. Polinomios según su grado 139
Ejercicio N.° 18 151
7.4.1. Polinomio grado cero 139
Respuestas 151
7.4.2. Polinomio de primer grado 139
7.8. División algebraica 151
7.4.3. Polinomio de segundo grado 140
7.8.1. División entre monomios 151
7.4.4. Polinomio de tercer grado 140
7.8.2. División entre fracciones 152
7.4.5. Polinomio de cuarto grado 141
7.8.3. División de un polinomio por un monomio 153
Ejercicio N.° 14 143
7.8.4. División entre polinomios 154
Respuestas 143
Ejercicio N.° 19 156
7.5. Simplificación de expresiones algebraicas 143
Respuestas 156
7.5.1. Términos semejantes 143
7.9. Ejercicios de aplicación en la Ingeniería Civil
7.5.2. Ley de multiplicación de signos 144 N.° 7 Términos algebraicos 157
7.5.3. Signos de agrupación 144 7.10. Respuestas de los ejercicios de aplicación en
7.6. Suma y resta de polinomios la Ingeniería Civil N.° 7 162
145
08 FACTORIZACIÓN 164
Respuestas 187
8.1. Métodos de fractorización 166
8.9. Caso VII: trinomio de la forma ax2 + bx + c 187
8.1.1. Factorización de un monomio 166
8.9.1. Casos especiales del caso VII 189
8.1.2. Factorización de un polinomio 166
8.9.1.1. Casos especiales del caso VII 189
8.2. Caso I: factor común 168
Ejercicio N.°25 192
8.3. Caso II: factor común por agrupación de términos 169
Respuestas 192
8.4. Caso III: trinomio cuadrado perfecto 171
8.10. Caso VIII: cubo perfecto de binomios 193
Ejercicio N.° 20 173
Ejercicio N.° 26 195
Respuestas 173
Respuestas 195
8.5. Caso IV: Diferencia de cuadrados 174
8.11. Caso IX: suma o diferencia de cubos 195
Ejercicio N.° 21 176
Ejercicio N.° 27 197
Respuestas 176
Resultados 197
8.6. Caso especial del caso IV (diferencia de cuadra-
dos y combinación de los casos III y IV) 8.11.1. Caso especial del caso IX 197
176
Ejercicio N.° 28 200
8.6.1. Caso especial de diferencia de cuadrados 177
Respuestas
8.6.2. Caso especial combinación de los casos III y IV 178 200
Ejercicio N.° 22 179 8.12. Caso X: suma o diferencia de dos
potencias iguales 200
Respuestas 179
Ejercicio N.° 29 203
8.7. Caso V: trinomio cuadrado perfecto por adición
y sustratación 179 Respuestas 203
8.7.1. Caso especial: suma de los cuadrados 181 8.13. Ejercicios de aplicación en la Ingeniería Civil
N.° 8. Factorización 203
Ejercicio N.° 23 182
8.14. Respuestas de los ejercicios de aplicación en
Respuestas 182 la Ingeniería Civil N.° 8. Factorización
209
8.8. Caso VI: Trinomio de la forma x + bx + c
2
182
8.8.1. Caso especial del caso VI 184
10 REFERENCIAS 229
{
x
B={2,4,6,8,...}
{
x
introduccion
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
E
l álgebra básica es una de las bases de la In- el manejo de escombros, los ensayos de laboratorio, las herra-
geniería Civil, pues contribuye al desarrollo del mientas de construcción, el diseño de acueductos y tanques de
pensamiento lógico-matemático. Además propor- almacenamiento, la hidráulica de pozos, los caudales de tuberías,
ciona herramientas importantes para resolver problemas la geotecnia, entre otros.
cotidianos propios del ejercicio profesional.
Los conceptos plasmados en este texto se fundamentan en im-
Para avanzar en la construcción de nuevos conocimientos, portantes publicaciones de autores como: Álvarez Jiménez, R. A.
es indispensable que el estudiante de los primeros niveles y Mejía Duque, F. G. (2006), Baldor, Cárdenas, J. L. (2014), Escu-
de Ingeniería Civil afiance los conceptos relacionados con dero Trujillo, R. (2015), Fuentes Medina, A. A. (2015), Peters, M. y
conjuntos, números, números fraccionarios, potenciación, Schaaf, W. L., Pérez, K. M. (1984), Ramírez V., A. P. y Cárdenas A.,
radicación, logaritmación, términos algebraicos, factori- J. C. (2001), Sánchez Hernández, R. (2014) y Viedma, J. A. (1957).
zación y fracciones algebraicas.
23
x x
{}
B={2,4,6,8,...}
+
conjuntos
01
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejemplo N.° 1
P = {d,i,s,c,p,l,n,a}
27
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
28 29
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
K = { x/x Estrellas que iluminan el día al planeta tierra } Como contiene una cantidad infinita de elementos, no se puede
expresar por extensión, sólo por comprensión.
Por extensión: K = { sol }
Los conjuntos tienen dos características: (a) pueden compararse y
1.2.3. Conjunto finito (b) es posible realizar operaciones . En las gráficas 4 y 6 se describen
la comparación y la operación entre conjuntos.
Ejemplo N.° 4.
Por comprensión:
Ejemplo N.° 5.
Por comprensión:
30 31
Ejercicio N.° 1 2. Conjuntos por comprensión:
1. Exprese por extensión los siguientes conjuntos:
2.1. D = { x/x son los números positivos menores de 60 y que son
1.1. A = {x/x por las letras que conforman la palabra 'musical' } divisibles por 7}
1.2. B = { x/x son los números que son divisibles por 2 } 2.2. E = { x/x son las vocales del castellano}
1.3. C = { x/x cantidad de países ubicados en el continente americano} 2.3. F = { x/x principales medios de transporte}
3.3. M = {-20,-10,-2,-1}
3.3. Diagrama de Venn
32 33
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
1.3.1. Igualdad
S T N O Dos conjuntos son iguales cuando los elementos que los conforman
son idénticos.
Disyunción Igualdad
S ≠T N=O
Ejemplo N.° 7
Comparación entre
N={1,2,4,a,b,c}
conjuntos
O={a,b,c,1,2,4}
34 35
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
1.3.3. Disyuntivos
Q V
Dos conjuntos son disyuntos cuando no tienen un elemento en
común.
Q△V
Ejemplo N.° 9 Q S
Q S Q S
U
4 2 6
N Q Q∩V
T S∪T
d 7 11
b a c 1 3 5
9 S
8 12
V 10 Gráfica 6. Operación entre conjuntos.
Fuente. Sandra Patricia Narváez
36 37
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejemplo N.° 10 Q
V 11 5
S = {1,3,9}
1 7
T = {a,b,c} c
9 3
S ∪ T={a,b,c,1,3,9} 12
Q∩V
U = { a,b,c,d,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 }
1.4.2. Intersección de conjuntos N = { 1,2,4,a,b,c }
N' = { d,3,5,6,7,8,9,10,11,12 }
Es el nuevo conjunto en el cual se relacionan sólo los elementos
que tienen en común los diferentes conjuntos. Para representar
U
esta relación se emplea el signo ∩. N'
N 4 2 6
d 7 11
Ejemplo N.° 11 b a c 1
5
3
8 12 9
Q = { 1,3,5,7,9,11 }
10
V = { 1,9,12,c }
Q ∩ V = { 1,9 } N'
38 39
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Q Δ V = { 3,5,7,11,12,c }
Q
7
11 Q
1
9 5 V 7 11
S 3
1
c 3 5
9
Q–S 12
40 41
Ejercicio N.º 2
2.2. A∪B∪C = { a,e,i,o,u,1,2,3,4,5 }
Comparación y operación entre conjuntos
Teniendo presente los siguientes conjuntos:
U 9 7
A B
A = { 1,2,3,a} 2 4
10
B = { 3,4,5,e } 3
1
C = { a,e,i,o,u} 5
D={6} 8 a e D
U = { a,e,i,o,u,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 } i 6
o u
C
Determinar:
A∪B∪C
2.1. Diagrama de Venn
2.2. A∪B∪C
Gráfica 13. Respuesta del Ejercicio 2.2 A∪B∪C.
2.3. A∩B∩C Fuente. Sandra Patricia Narváez
2.4. D'
2.5. AΔB 2.3. A∩B∩C = { }
Respuestas:
2.1. Diagrama de Venn U 9 7
A B
2 4
10
3
U 9 7 1
A B 5
2 4
10 8 a e D
3
1 6
i
5 o u
C
8 a e D
i 6
o A∩B∩C
C u
42 43
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
D'
Determine la cantidad de obras que no emplean ninguno de
estos materiales y realice el diagrama de Venn respectivo.
Gráfica 15. Respuesta del Ejercicio 2.4 D'.
Fuente. Sandra Patricia Narváez
2. Vinculación de personal con posgrado.
• Maestría en geotecnia: 11
U 9 7
A B • Maestría en estructuras: 12
2 4 • Maestría en recursos hídricos: 10
10
3
1
5
Se ha establecido que pueden vincularse profesionales con
8 a e D dos maestrías:
i 6
o u
C
• Maestría en estructuras y geotecnia: 5
• Maestría en estructuras y recursos hídricos: 4
A∆B
• Maestría en geotecnia y recursos hídricos: 4
Gráfica 16. Respuesta del Ejercicio 2.5 AΔB. Debido a la importancia de los proyectos se vincularán tam-
Fuente. Sandra Patricia Narváez
bién profesionales con triple titulación.
44 45
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Establezca:
2
• ¿Cuántas empresas se especializaron en el diseño y
construcción de las tres tipos de presas? Gráfica 17. Respuesta del ejercicio N.º 1
de aplicación a la Ingeniería Civil. Uso de
materiales Red agua caliente.
Fuente. Sandra Patricia Narváez
46 47
x x
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
+
U GEOTECNIA ESTRUCTURAS
4 3 5
2
2 2
B={
2,4
,6,8
,...}
4
RECURSOS HIDRÍCOS
+
U Presas T1 Presas T2
1 2 3
x
5
4 6
Presas T3
48 02
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejemplo N.° 15
N = { 1,2,3,4,5,6,7,…,100,… }
Ejemplo N.° 16
W = { 0,1,2,3,4,5,6,7,…,100,… }
Ejemplo N.° 17
2.1. Clasificación de los números
En los diferentes tipos de conjuntos se encuentran los que Enteros negativos = { …,-20,…,-4,-3,-2,-1 }
relacionados con los números, es decir, los números na-
turales, cabales, enteros negativos, enteros, fraccionarios, 2.1.4. Números Enteros (Z)
51
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Es el conjunto de números que no son enteros y que se expresan Es el conjunto que agrupa a los números racionales e irracionales.
como una fracción. Se clasifican en propios o impropios, homogé- Se caracterizan porque se pueden ubicar en la recta numérica.
neos o no homogéneos.
Ejemplo N.° 22
Ejemplo N.° 19
R= ... , — √2, —20, — 5 , 0, e, 1030 ...
2
2.1.6. Números Racionales (Q) Es el conjunto de números que no se encuentran en la recta numérica.
Es el conjunto que incluye los elementos de los números enteros y Ejemplo N.° 23
los racionales no enteros.
Imaginarios = { …, √(-2), √(-1), 3√(-15), … }
Ejemplo N.° 20
2.1.10. Números Complejos
Q= ... , — 20 — 5 , 0, 7 , 108 ...
2 8
Es el conjunto de números que incluyen los elementos de los nú-
2.1.7. Números Irracionales (H) meros reales e imaginarios.
Es el conjunto que agrupa a los números que no se expresan como Ejemplo N.° 24
una fracción.
Complejos = ... , —20, — √2, — e, 0, 1 , π,3√(-15), …
2
Ejemplo N.° 21
H = { … , -√11, √2, π, e, … }
52 53
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
54 55
x x
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
teros negativos.
Falso: La cantidad de flejes es un número entero natural positivo. x
+
f. El área de una sección transversal de una columna se caracteriza
por ser equivalente a un número imaginario.
Falso: Toda área se caracteriza por ser equivalente a un número
real positivo.
NUMEROS
Fraccionarios
56 03
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejemplo N.° 25
E
n matemática se entiende el concepto de frac-
ción como la división de dos números enteros,
3 3
haciendo la salvedad de que el denominador 5
5
debe ser diferente de cero.
59
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Representar la fracción 3 como cociente. En la gráfica 22 se ob- Se emplea la fracción como razón o proporción cuando se comparan
5
serva que el concepto de cociente consiste en el desarrollo de la dos cantidades de una misma magnitud.
división expresada en la fracción.
Ejemplo N.° 28
Calcular 3 de $90
5 Se denomina un porcentaje a una porción que es proporcional al
3 x $90 3 ($90) $270 número 100, el cual se expresa matemáticamente como una fracción.
$54
5 5 5
60 61
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Representar como un porcentaje la fracción 3 . Verificar que las fracciones 3 y 6 son equivalentes.
5 5 10
En la gráfica 25 se observa que la fracción 3 corresponde En la gráfica 26 se puede observar este tipo de fracciones.
5
al 60%.
3 es equivalente a 6 ya que:
5 10
62 63
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Dos fracciones no son homogéneas cuando tienen diferente de- Verificar si 1 , 2 , 3 son fracciones propias.
4 4 4
nominador.
En la gráfica 29 se observa cómo se ubican estas fracciones en la
Ejemplo N.° 32 recta métrica decimal.
2 −1
7 21 2
3 0 0,25 0.50 0.75 1
5
Fracciones no homogéneas
Gráfica 29. Ejemplo 33
Fuente. Sandra Patricia Narváez
64 65
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Está compuesta por una parte entera y otra fraccionaria. Para con- Verificar si 4 es una fracción unitaria. Ver gráfica 32.
4
vertir una fracción mixta en una impropia se multiplica el denomi-
nador por el número entero y se suma al numerador. El resultado Al analizar esta expresión matemática se observa que el numerador
corresponde al numerador de la fracción impropia y se mantiene y el denominador tienen el mismo número. En la siguiente gráfica
como denominador el número de la fracción mixta. se observa cómo se representa gráficamente esta fracción.
Fracciones unitarias
Ejemplo N.° 35
Ejemplo N.° 37
Fracciones mixtas
Verificar si 9 es una fracción decimal. Ver gráfica 33.
10
3
+ = 1 4 Al analizar esta fracción se observa que el denominador es el nú-
mero diez.
66 67
Ejercicio N.°4 Respuestas
4.1. Después de estudiar los conceptos de fracción (parte de una 4.1. En la gráfica 34 se ilustra la fracción como parte de una unidad:
unidad, porcentaje, cociente, razón y operador), represente
gráficamente la fracción.
5 1
6 1
6
6
4.2. Compare las siguientes fracciones e indique si son equivalentes,
homogéneas o no homogéneas:
Parte de una unidad
4.2.1. 5 y 2
3 7
4.2.2. 12 y 6 Porcentaje
14 7 Conceptos de Cociente
fracción
4.2.3. 5 y 8 1
8 8 16,675% 1 Numerador
6 6 Denominador 1 10 6
6 40 0,16
4.3. Clasifique las siguientes fracciones en propias, impropias, mixtas, 4
unitarias y decimales. 8
100%
8 Razón Operador
4.3.1. −3
10
En una bolsa hay 1 pelota roja y Calcular 1 de $12
4.3.2. 2 6 azules. La razón entre colores 6
2
rojos y azules es: 1 x $12 1 ($12) $12
2 $2
4.3.3. -5 6 6 6
5 1:6 ó 1
6
4.3.4. 12
31
4.3.5. 31
12
Gráfica 34. Solución Ejercicios 4
Fuente. Sandra Patricia Narváez
68 69
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
3 1 2 Fracciones homogéneas
−
5 5 + 5
3.5. Operaciones entre fracciones
Sumar (o restar) los numeradores
Entre fracciones se realizan las siguientes operaciones matemáticas. 3−1+2 4 para definir el nuevo numerador
5 5
Emplear el mismo denominador
3.5.1. Suma y resta entre fraccionarios
70 71
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejemplo N.° 39
1 2 1
Realizar las siguientes operaciones matemáticas: 4 + 3 − 6 Suma y resta entre fracciones
4 4 3 3 6 6
Sumar (o restar) los numeradores Hallar el mínimo común multiplo 2 2 1 3 3
Fracciones no homogéneas 1 2 1 (mcm) de los denominadores,
3−1+2 4 para definir el nuevo numerador 1 1 1
4 3 6 descomponiéndolos en factores y
5 5
Emplear el mismo denominador seleccionando los que tienen ma-
4 4 3 3 6 6 yor exponente, sean comunes o no. 4 = 22 3 = 3 6 = 2 x 3
Hallar el mínimo común multiplo 2 2 1 3 3
(mcm) de los denominadores, 1 1 1
descomponiéndolos en factores y 1 x (12) mcm = 22 x 3 = 12
3
seleccionando los que tienen ma- 4
yor exponente, sean comunes o no. 4 = 22 3 = 3 6 = 2 x 3
2 x (12) 3+8−2 9
1 x (12) mcm = 22 x 3 = 12 8
3 3 12 12
4
1 x (12)
2
2 x (12) 3+8−2 9 6
8
3 12 12 Operar (sumar o restar) los
numeradores y tener pre-
sente que el denominador
1 x (12) Hallar el numerador apli- es el obtenido como mcm.
2
6 cando la siguiente norma:
Operar (sumar o restar) los Numerador por denomina- Simplificar la fracción.
numeradores y tener pre- dor común (mcm) dividido
sente que el denominador por su denominador.
Hallar el numerador apli- es el obtenido como mcm.
cando la siguiente norma:
Numerador por denomina- Simplificar la fracción.
dor común (mcm) dividido
por su denominador.
Gráfica 37. Suma y resta entre fracciones
Gráfica 36. Ejemplo N.º 39 Fuente. Sandra Patricia Narváez
Fuente. Sandra Patricia Narváez
72 73
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
La multiplicación de dos o más fraccionarios se obtiene multiplican- La división entre fracciones se realiza teniendo presente la multi-
do los numeradores para obtener un nuevo numerador. La misma plicación de medios y extremos, tal como lo muestra la gráfica 39.
operación se realiza con los denominadores.
Ejemplo N.° 40
1 x (2) x (-1) 2 1
− 72 − 36
4 x (3) x (6)
74 75
Ejercicio N.°5. Operaciones entre fracciones Respuestas
5.1 Realice las siguientes operaciones matemáticas:
5.1.1. 2 + 5 − 10 + 12 = 9 = 3
3 3 3 3 3
5.1.1. 2 + 5 − 10 + 12
3 3 3 3 5.1.2. 1 + 9 − 7 − 5 = 1
5 3 3 6 30
5.1.2. 1 + 9 − 7 − 5
5 3 3 6 5.1.3. 4 − 2 − 5 − 9 = 403
3 9 8 7 504
5.1.3. 4 − 2 − 5 − 9
3 9 8 7 5.1.4. 21 + 5 1 − 6 = 577
8 3 7 168
5.1.4. 21 + 5 1 − 6
8 3 7
76 77
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
3.6. Ejercicios de aplicación en la Ingeniería 3. Cantidad de concreto para fundir una columna
Civil N.° 3 En el proceso de fundición de una columna se ha determinado
que falta 1 del volumen del concreto para terminar este proceso.
1. Manejo de escombros 4
Para el manejo de escombros de una ciudad se ha establecido que
Indique qué cantidad es equivalente a las siguientes opciones. Jusiti-
de veinte localidades, dos de ellas son generadoras de escombros 5
fique su respuesta.
de excavación (Tipo A), cinco de construcción (Tipo B), seis gene- 10
ran escombros de demolición (Tipo C) y tres son generadoras de • 4
1
sedimentos (Tipo D). Finalmente, cuatro generadoras por remode-
laciones (Tipo E). Exprese cada uno de estos tipos de generación de • 5
10
escombros bajo los siguientes conceptos de fracción: • 2
8
• Fracción como parte de una unidad • 6
4
• Fracción como cociente
• Fracción como razón 4. Herramientas: llaves
• Fracción como porcentaje El tamaño de las herramientas usadas en ingeniería se determina
por el nombre. Se dispone de las siguientes llaves:
2. Presupuesto de obra
A continuación se relaciona el presupuesto en dólares para la am- • Llave de tubo 86902: 3
4
pliación de una vivienda. Determine el total del presupuesto y el
porcentaje con respecto al presupuesto a cada ítem: • Llave de tubo 86907: 7
8
78 79
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
5
5. Avance de obra: vías Tipo B: = 0,25
20
La firma AB Ingenieros está construyendo una vía que comunica
6
dos poblaciones. Tipo C: 20 = 0,3
1 1 3
El primer mes construyó 4 de la vía, el segundo mes 5 , el tercer Tipo D: 20 = 0,15
mes 1 y el cuarto mes 3 . Indique la cantidad de vía que debe
8 4 Tipo E: 4 = 0,2
construir para dar por finalizada la obra. 20
6
3.7. Respuestas de los ejercicios de aplicación Tipo C: 20 ó 6:20
en la Ingeniería Civil N.° 3 3
Tipo D: 20 ó 3:20
1. Manejo de escombros:
• Fracción como parte de una unidad. Tipo E: 4 ó 4:20
20
Tipo A: 2 = 0,1
20
80 81
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
• Item A: US390=7.8%PT
5. Avance de obra: vías-
• Item B: US235=4.7%PT Falta por construir 1 de la vía que debe dar por finalizada la obra.
20
• Ítem C: US 1740=34.8%PT
6. Ensayos de laboratorio
• Item D: US580=11.6%PT Empleando doce litros, puede elaborar diez y ocho ensayos de
laboratorio.
• Item E: US585=11.7%PT
• Item F: US1270=25.4%PT
• Item G: US200=4.0%PT
82 83
+ x
{}
B={
2,4
,6,8
,...}
E
s la operación matemática que representa la
multiplicación repetida de una base tantas ve-
ces como lo indica el índice.
+
4.1. Elementos de la potenciación
Exponente
04
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
6.1.3. –6–2
4.2.2. Potencia de base negativa
6.2. Clasifique las siguientes potencias según el tipo de base, en
Se tiene presente si el exponente es par o impar. En la gráfica 42 se potencias con base positiva o negativa
relacionan dos ejemplos siguiendo esta clasificación.
6.2.1. 135
6.2.2. 8–5
86 87
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
a0 = 1
6.1.2. 35 Potencia con exponente igual a cero
4 =1
0
Base: 3
Exponente: 5
Resultado: 243 Gráfica 43. Potencia con exponente igual a cero
Fuente. Sandra Patricia Narváez
6.1.3. –6–2
Base: –6
4.3.2. Potencia con exponente igual a uno
Exponente: -2
Resultado: – 1 Cuando se tiene una base cuyo exponente es igual a uno, el resul-
36
tado es la misma base. Ver gráfica 44.
88 89
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Una multiplicación de varios términos a una misma potencia es Se obtiene la base elevada a los exponentes multiplicados.
equivalente a la multiplicación de cada factor elevado al exponente.
Ver gráfica 45. Como se observa en la gráfica 47 el exponente final es el que se
obtiene de multiplicar los exponentes de expresión matemática.
Potencia de un producto ( a x b )n = an x bn
( 3 x 4 )2 = 32 x 42
Potencia de potencias
= 9 x 16
= 144
{ (an) q } m = an.q.m
Gráfica 45. Potencia con exponente igual a uno
{ (42) 3 } 4 = 42.3.4 = 4 24
Fuente. Sandra Patricia Narváez
Como se observa en la gráfica 46 el fraccionario que se encuentra 4.3.6. Potencia con exponente negativo
elevado a una potencia que es equivalente a la fracción compuesta
con el numerador y el denominador elevado a la potencia dada. La potencia con exponente negativo es equivalente al fraccionario
que tiene como numerador un uno y el denominador como la base
elevada al exponente positivo.
an
= an − m
am
En la gráfica 48 se observa que este tipo de potencias se caracterizan
25
= 25 − 3 = 22 = 4 porque el exponente es negativo y su equivalente es una fracción.
23
Potencia de un cociente
n
o fraccionario
a an a− n = 1 n
=
b bn a
3 Potencia con exponente
3 33 27 negativo
= 3 =
4 4 64 4− 2 = 12
4
90 91
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
7.2. (5 × 2)2
1
a = m√an a =
n −n
m m
m
√an
7.3. 84 – (([5]–3)–1 )2
6
3
1 8
2 = √2
3
4 3
4
2 =
4
3
√a4
7.4. 2–1
1
7.5. 25 2
7.4. 2–1 = 1
2
an am = am + n
1 1
Potencia de bases iguales
7.5. 25 2 = 5
42 4 3 = 45 = 1024
7.6. (63) × (62) × (6–1) = 1296
92 93
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Multiplos de 10
4.4.1. Potencia en base natural o base e
Prefijo Símbolo Potencia de 10 Equivalente Nombrado como
Deca D 10 1
10 Diez
Este tipo de potencias se caracterizan por tener como base el número Hecta H 102 100 Cien
e (Euler). El exponente puede ser positivo o negativo. Por ejemplo: e 2 Kilo K 10 3
1.000 Mil
Mega M 106 1'000.000 Millón
Giga G 10 9
1'000.000.000 Billón
Ver gráfica 51.
Tera T 1012 1'000.000.000.000 Trillón
Peta P 10 15
1'000.000.000.000.000 Cuatrillón
Exa E 1018 1'000.000.000.000.000.000 Quintillón
94 95
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejercicio N.°8
8.1. Clasifique las siguientes potencias:
8.1.1. e 2 3 2m
8.1.2. 102
Respuestas: 3 2m 3 2m
3. Diseño de acueductos
Una población de 2 mil habitantes triplica su población cada 10
años. Para proyectar la red de suministro de agua potable es pre-
ciso calcular la cantidad de habitantes P que se tendría en x años.
4.5. Ejercicios de aplicación en la Ingeniería Civil N.° 4 Teniendo en cuenta este caso determine:
96 97
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
5. Financiamiento de una constructora • En 30 años P = 54000 los habitantes emplearán la red de su-
Una empresa de ingeniería ha diseñado el sistema de financiamiento ministro de agua potable.
de la construcción de un complejo habitacional y comercial bajo
la siguiente expresión: 4. Tanque de almacenamiento
• El radio sería de R = 6.90 m
1
At = 2 + e +
−t
t
2
5. Financiamiento de una constructora.
Donde
• Cantidad de afiliados con las que inició este esquema de fi-
t: Tiempo en meses
nanciamiento: 3 afiliados
At: Cantidad de socios requeridos dependiendo del tiempo t
• Cantidad de socios luego de 4 meses: 4 afiliados
Determine:
• Cantidad de meses que debe pasar para obtener 9 socios
• Cantidad de afiliados con los que inició este esquema de fi-
afiliados al proyecto: 14 meses
nanciamiento. Es decir, cuando t = 0
3. Diseño de acueductos
• La expresión matemática sería: P = 2000 × 3 :
98 99
x
x
{}
L
a radicación es la forma de hallar la base consi-
derando el exponente y la potencia trabajados
en la potenciación.
+
Potenciación Radicación
Radical
Índice 5
√243 =3
Exponente Cantidad
Potencia Subradical
35 = 243 Raíz
Base
Radicacion
Gráfica 54. Elementos de la radicación
Fuente. Sandra Patricia Narváez
05
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Si esta cantidad subradical es negativa se obtiene un número ima- Se caracteriza porque su índice es un número impar. En este caso,
ginario. la raíz está definida tanto para cantidades subradicales positivas
como para negativas. La raíz de índice impar se caracteriza por-
La raíz par se caracteriza por obtenerse como resultado de dos nú- que tiene un solo resultado, el cual tiene el mismo signo de la
meros: uno positivo y otro negativo. En la gráfica 55 se encuentran cantidad subradical.
las principales características de este tipo de raíces.
102 103
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
9.3. √16 = 4
La cantidad subradical positiva o
negativa Respuestas
En ambos casos se encuentra defi- 9.1. Índice: 3
nido entre los números reales.
• Radical Par
• Cantidad Subradical = 8
5 5
√a = b √32 = 2 • Raíz: 2
5 5
√–a = –b √–32 = –2 9.2. Índice: 7
• Radical impar
Gráfica 56. Característica de raíz indice impar
Fuente. Sandra Patricia Narváez • Cantidad Subradical = –128
• Raíz: –2
9.3. Índice: 2
• Radical par
• Cantidad Subradical = 16
• Raíz: 4
104 105
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Un radical se expresa como una potencia si su exponente es una fracción. Ejemplo N.° 43
5
Ejemplo N.° 41 El radical √1 =1
n
Analizando el radical √a = b se observa que es equivalente a
a = b, tal como se observa en la gráfica 57. Raíz de uno
√1 = ±1 Si el radical y el índice es impar
se obtiene como resultado el
√a = b a =b √9 = ±3 9 = ±3 5
√1 = 1 5
√1 =1 número uno. Si el índice es par
se obtiene ± uno.
Raíz expresada
como una potencia
n 5
√a = b a =b √32 = 2 32 = 2 Gráfica 59. Ejemplo N.° 43
Fuente. Sandra Patricia Narváez
Ejemplo N.° 42
Ejemplo N.° 44
√0 = 0
Raíz de cero 3
√8 3
(125) (27) = √8 3
× √125 3
× √27
5
√0 = 0
= 2 × 5 × 3 = 30
Gráfica 58. Ejemplo N.° 42
Fuente. Sandra Patricia Narváez
106 107
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejemplo N.° 46
√a · √b · √c = √a · b · c
Raíz de un producto
√2 · √3 · √5 = √2 · 3 · 5 = √30 Para aplicar este concepto se tienen presentes los valores de cada
con un mismo índice
5 5 5 5
√2 · √3 · √4 = √2 · 3 · 4 = √24
5 subíndice, tal y como se muestra en la gráfica 62.
3 8
3
√8 2 al exponente dado.
= 3 =
125 √125 5
Ejemplo N.° 47
108 109
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
3 5
En este tipo de ejercicios se tienen presentes los valores de los 10.4. √0 + √1 – √32(243)(1)
subíndices y del subradical, tal y como se muestra en la gráfica 64. 125
3
10.5. 8
1 1 6+5
5 6 1 1
√3 (√3) = 3 5 (3 6 ) = 3 5 6
=3 30
10.6. 3 √46656
11
=3 30
3 4 5
10.7. √15 √15 √15
n m 1 1 n+m 1 1 4+3 7
√a x √a = a n m = an · m 4 3
√4 x √2 = 2 4 3
=2 12 = 2 12 10.3. 9
10.4. –5
Gráfica 64. Ejemplo N.° 48
Fuente. Sandra Patricia Narváez 5
10.5.
2
10.6. 6
60
10.7. √1547
110 111
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
r
Gráfica 65. Ejercicio de aplicación N.° 1
Fuente. Sandra Patricia Narváez
4
a = √81 metros
Área = a2 √3
Área superficial: A = 4πR2
• Indique en m qué volumen de arena tendría esta tolva, si se
3
√2 a3
V=
12
112 113
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
H
H
A
Gráfica 68. Ejercicio de aplicación radicación N.° 4
Fuente. Sandra Patricia Narváez.
Gráfica 67. Ejercicio de aplicación radicación N.° 3.
Fuente. Sandra Patricia Narváez
Largo L = √4 metros
• Identifique el radio R requerido para la obra, teniendo
3
Ancho A = √4 metros en cuenta que los estudios de suelos afirman que el te-
rreno apto se encuentra a H = 5m de profundad. Tenga
4
Alto H = √4 metros
presente la siguiente expresión que define el volumen de
un cilindro oblicuo:
Considerando que para hallar el volumen de concreto se emplea
la siguiente expresión:
V = π × R2 × H
V=L×A×H
• Calcule el volumen de residuos que se podrían almacenar
3
en el tanque si el radio es R = √8π metros y la profundidad
Indique la cantidad de concreto que se requiere para fundir 16
es H = 2π metros.
columnas que cumplan con estas características.
114 115
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
1. Tolva de almacenamiento
• Área = 9√3 = 35 ⁄ 2m2
x
{}
• V = √2 =2–3 ⁄ 2m3
4
2. Tanque de almacenamiento esférico
x
• R = 12 3 1 = 12(π–1 ⁄ 3)m
π
3
• A = 576(√π)m 2
3. Columnas de concreto
Cantidad de concreto requerido:
37
6
V = 64√2 = 2 6 m3
• V = 8π8 ⁄ 3m3
Logaritmacion
116 06
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
loga x = b
E
ste concepto también está relacionado con la
potenciación. Veamos:
Donde:
a: Base
x: Logaritmando o potencia
Potenciación Radicación
Radical b: Logaritmo
Índice 5
√243 =3
Exponente
Potencia
Cantidad 6.1. Tipos de logaritmos
Subradical
35 = 243 Raíz
Base Se han establecido diferentes logaritmos dependiendo de la base
con la cual se está trabajando.
119
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejemplo N.° 50
6.1.4. Logaritmo en base a: loga x:
Analizar el siguiente logaritmo:
La base es un número a.
lne = 1
Ejemplo N.° 52
En la gráfica se encuentra otro ejemplo:
La siguiente expresión se caracteriza porque su base es el número
3. log3 27 = 3 Ver gráfica 73
loge 6 = In 6 = 1,79
120 121
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
loga 0 = ∄
11.4. log5 125
122 123
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
n
loga x
6.2.5. Logaritmo de un cociente o fracción = n
x=y
loga xy = yloga x
124 125
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
12.2.1. Log 0 = ∄
logb y
loga y =
logb a
12.2.2. Ln(e)=1
Fórmula general: b
12.2.4. ln = ln(b) – ln(6)
6
logb y
loga y =
logb a 12.2.5. lb(a3 ) = 3lb(a)
126 127
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Respuestas
12.1.1. x = –2
6.3. Ejercicios de aplicación en la Ingeniería
12.1.2. y = 1 Civil N.° 6
1. Escala de Richter
12.1.3. z = 5
Considerando que se cuenta con la siguiente expresión mate-
mática para calcular la magnitud M de un sismo M = log I
P
12.2.2. Propiedad del logaritmo de la misma base. I: Intensidad del movimiento telúrico medido en micrómetros.
P: Período de duración en segundos.
12.2.3. Propiedad del logaritmo de un producto.
Determine:
12.2.4. Propiedad del logaritmo de un cociente.
• La escala de Richter M a la que es sometida una estructura
12.2.5. Propiedad del logaritmo de una potencia. metálica si su intensidad I = 107 micrometros en un período
P = 5 segundos
12.2.6. Propiedad del logaritmo de un radical.
• ¿Cuál es la duración P en segundos que tendría que soportar
12.2.7. Propiedad de igualdad de logaritmos. un puente vehicular si es sometido a una intensidad del
sismo de I =204 micrometros y se ha determinado que la
12.2.8. Propiedad de transformación de logaritmos.
escala es M = 6,5?
128 129
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
2. Financiamiento de un proyecto
Se consideran las siguientes opciones para tomar la mejor decisión.
• Debe realizar este depósito por un espacio de t = 27 meses.
Para tal fin se requiere:
130 131
x
{}
B={2,4,6,8,...}
L
os términos algebraicos se caracterizan por con-
tener los siguientes elementos:
Coeficiente
TErminos – √
2
Exponente
X5
algebraicos
5
Signo Variable
07
{
{
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-4x2 y4 z9 2 2
4x2 y4 z9 – m + ∛6 m3 n5 z8
5
Signo: -
5y4
Coeficiente: -4 2x2 – + 8z9 –√3x5 + y6 - 3
x+2
Variables: x2 y4 z9
134 135
{
{
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Ejemplo N.° 56
7.3. Polinomios según el Número de Términos
Algebraicos El siguiente polinomio tiene sólo dos términos:12x–y
Ejemplo N.° 57
136 137
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Según el número de
7.4. Polinomios según su grado
términos algebraicos Estos polinomios se caracterizan por el mayor exponente de la
variable. A continuación se relacionan las características de los
Monomio Binomio Trinomio principales tipos de polinomios y unos ejemplos de representa-
dos gráficamente.
–5x 6y2 – z3 –5x + 6y2 – z3
7.4.1. Polinomio grado cero
Ejemplo N.° 58
13.1. 2xyz + √3 xy – 4
13.2. mn2
13.3. x4 – z 7.4.2. Polinomio de primer grado
138 139
{
{
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Polinomio de
tercer grado 7x3 + 2x2 – 1
7.4.3. Polinomio de segundo grado
Ejemplo N.° 60
7.4.5. Polinomio de cuarto grado
La siguiente expresión: x – 2x + 3 se caracteriza porque la variable
2
segundo grado:
En la expresión: m4 – n + r se observa que cuatro es el mayor expo-
nente de las variables. En la siguiente gráfica se encuentra otro
Polinomio de ejemplo de este tipo de polinomios:
segundo grado –4x2 + 2x –3
Polinomio de
cuarto grado –x4 – x2 – 2
140 141
v
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Polinomio de
primer grado 2x + 3 Respuestas
14.1. –2z0: Grado cero
Polinomio de 14.2. 1 – n + n2 Segundo grado
segundo grado –4x2 + 2x –3
14.3. x4 – 2x3 + 3x2 – 9 Cuarto grado
Polinomio de 14.4. –y3 ∓ 1 Tercer grado
tercer grado 7x + 2x – 1
3 2
Polinomio de
cuarto grado –x4 – x2 – 2
142 143
{
{
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Ejemplo N.° 64
7.5.2. Ley de multiplicación de signos
Simplificar:
Para operar las expresiones algebraicas es necesario tener presente
1 4
la siguiente ley: xyz2 + 2 yxz2 – 3z2xy + 5 yz2
(+) × (+) = + Como se observa los cuatro términos tienen la misma parte literal
(+) × (–) = – xyz2. No importa el orden como se encuentren escritas. Por lo tanto,
(–) × (+) = – se suman algebraicamente los coeficientes:
(–) × (–) = +
1 4
xyz2 + 2 yxz2 – 3z2xy + 5 yz2
7.5.3. Signos de agrupación
Sólo se agrupan los coeficientes para luego sumarlos.
Son símbolos matemáticos con los que se reúnen algunos términos,
los cuales no necesariamente deben ser términos semejantes. Se 1 4
= 1+ 2 –3+ xyz2
3
emplean para separar diversas operaciones matemáticas (suma,
resta, multiplicación, división, entre otras.). 1 4
= –2+ 2 + 3 xyz2
144 145
v
{
{
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Ejercicio N.°15.
Tipos de Polinomios según el grado
Suma y resta de polinomios 15. Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:
Asociativa a+(b+c)=(a+b)+c
a·(b·c)=(a·b)·c
Polinomio resultante = 14x2 – z – 14yz – 8
Distributiva a·(b+c)=a·b+a·c
(b+c)=a·b +c·a
7.7. Multiplicación algebraica
Invertiva suma a – a = 01 Se multiplica este valor por cada coeficiente que hace parte del
Multiplicación a· 2= a
polinomio. Se debe tener presente la ley de multiplicación de sig-
nos. A continuación se relaciona un ejemplo correspondiente a la
multiplicación de una constante por un polinomio.
146 147
7.7.2. Multiplicación de un monomio por un polinomio
Paréntesis: ( )
Corchetes: [ ] Ley de multiplicación Multiplicación de un monomio
de signos por un polinomio –2y { 5y2– 5x – 1 }
Llaves: { }
Barras: +·+=+
+·–=–
–·+=–
–·–=+ Multiplicar el monomio
(incluyendo el signo) por cada
–2y { 5y2– 5x – 1 } = –10y3 + 10xy + 2
Gráfica 94. Multiplicación de una constante por un polinomio término del polinomio, consi-
Fuente. Sandra Patricia Narváez derando la ley de signos
Signos de agrupación
Paréntesis: ( )
Corchetes: [ ]
Llaves: { } Gráfica 95. Multiplicación de un monomio por un polinomio
Barras: Fuente. Sandra Patricia Narváez
Ejercicio N.°16.
Multiplicación de un número por un polinomio.
16. Simplificar las siguientes multiplicaciones:
Ejercicio N.º 17
17. Simplificar las siguientes multiplicaciones:
16.1. –8 2y3 – 5x2 – 5 4x2 – 8y3
2
17.3. 5a2 2a – 15 b5
Respuestas
Respuestas
16.1. 36y3 + 30x2
17.1. –16x3 + 40x2
16.2. 13a2 – 11b5
17.2. 9m3n – 9mn4
16.3. 70s2 t – 136rs
17.3. 10a3 – a2 b5
148 149
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
= – x4 + 2x3 + x2
= – 3x3 + 6x2 + 3x3
= + 2 x2 – 4x – 2
150 151
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Realizar la división de
–2 r2 n3 –4 r2
Realizar la división de 15 x2 y3 z4 ÷
3m 2
15 n2
–6 x2 y5 z2 Ley de multiplicación
Ley de multiplicación de signos
de signos +·+=+
+·+=+ +·–=–
+·–=–
Multiplicar por el inverso –2 r n
2 3
15 n 2
Simplificar los coeficientes 15 3(5) 5 x –·+=–
= =– –·+=– del denominador 3 m2 –4 r2 –·–=+
–6 –3(2) 2 –·–=+
Resultado obtenido
–2 r2 n3 –4 r2 5 n5
15 x y z
2 3 4 5z2 ÷ =
Resultado obtenido = 3 m2 15 n2 6 m2
–6 x2 y5 z2 2y2
Se divide cada término que hace parte del polinomio por el monomio,
Una forma sencilla de realizar una división entre fracciones es multi-
teniendo presente la ley de signos.
plicar el numerador por el inverso multiplicativo del denominador,
teniendo presente la ley de signos y simplificando las variables posibles.
152 153
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
3 (5) x4-1 4 (5) x3-1 8 (5) x2-1 6 (5) x1-1 Dividir el primer x2 ÷ x = x
Simplificar las variables – + – término del dividendo
5 5 5 5
entre el primer térmi- x2 + x – 20 x–4
no del divisor x
15 x4 – 20x3 + 40x2 – 30x
Resultado obtenido = 3 x3 – 4x2 + 8x – 6 Multiplicar el primer
5x término del cociente x ( x – 4) = x2 – 4x
por el divisor
Gráfica 99. División de un polinomio por un monomio x2 + x – 20 x–4
Fuente. Sandra Patricia Narváez Restar el producto x
x2 – x2 = 0 –x2 + 4x
obtenido al dividendo
7.8.4. División entre polinomios x + 4x = 5x 0 + 5x
200a b c
8 6 Un consorcio ha establecido que la distancia de visibilidad
Da de adelantamiento para una vía de determinado territo-
19.3. –2x y ÷ 10x z
5 3
5z2 6y2 rio, que se caracteriza por ser de dos carriles con tránsito en
19.4. 12x y + 6xy + 2x y
5 4 3
ambas direcciones, está definida por la siguiente expresión:
6xy2
19.5. a – 9b
2 2
Da = D1 + D2 + D3 + D4
a – 3b
19.5. a + 9b
D3: Distancia de seguridad, una vez terminada la maniobra,
entre el vehículo que adelanta y el vehículo que viene en la
dirección opuesta, en metros
156 157
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Establezca la expresión matemática en cada una de las opciones 2. Cálculo de volumen de un silo
dadas en las cuales se determina esta distancia de distanciamiento
si los parámetros requeridos tienen los siguientes valores: En la construcción de un silo cilíndrico para el almacenamiento
de material de obra se desea establecer la expresión mate-
• Opción 1: mática en términos de x que permite definir su volumen V si:
t
D1 = 0,278t v – 30 + 85
2
R
D2 = 0,278vt
D3 = 85
2 D2
D4 = 3 H
• Opción 2:
t
D1 = 0,3t v – 50 + 100
2
D2 = 0,3vt
D3 = 75
Gráfica 101. Ejercicio de aplicación N.° 2
2 Fuente. Sandra Patricia Narváez
D4 = D2
3
• Opción 3:
V = πhR2
t
D1 = t v – 70 + 120
2 Donde,
D2 = vt
V: volumen en m3
D3 = 90 R :radio de la base en metros
2 h :altura del silo en metros
D4 = D2
3
158 159
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Identifique la expresión matemática en término de x del vo- V: velocidad en m/día en que la columna de agua tiene en la
lumen V si: sección A del acuífero.
x
• Opción 2:
Altura del silo h = 2x
Área: A = x2 – i2
• Opción 3:
x–i
Velocidad: V =
i2 – x2
Radio de la base R = x
2
x+1 • Opción 3:
Altura del silo h = x 2
+3
2x –1 x3 – 1
Área: A =
xi
3. Hidráulica de pozos Velocidad: V = 2ix2
Q = (A)(V) Q = AV
Donde Donde
Q: Caudal en m3 Q: caudal en m3
día seg
160 161
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Caudal: Q = x3 – 1 1
Opción 1: Q =
Área: A = x + x + 1
2 2xi2
Opción 2: A = x2 + x + 1
• Opción 2:
Opción 3: V = x – 1
Da = 15t2 + 0,83vt – 15t + 75
162 163
v
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
+
B={2,4,6,8,...}
{}
E
l concepto de factor está relacionado con encon-
trar los factores o multiplicadores en los que se
puede descomponer una cantidad o expresión
algebraica.
Ejemplo N.° 64
Factorizacion
teniendo presente la multiplicación:
45 = 5 × 32
50 x z3 = 2 × 52 × x × z3
164 08 165
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Factor común
8.1.1. Factorización de un monomio polinomio
Caso X
Suma y diferencia
En este tipo de factorización se descompone en factores o multi- de 2 potencias Caso I
iguales Factor común
plicandos que hagan posible el monomio.
Ejemplo N.° 65
Caso IX Caso II
Se tienen presente los factores que se obtienen al descomponer Suma y diferencia Factor común
de cubos perfectos agrupación de
tanto al coeficiente como a las variables. términos
50xz3 = 2 × 52 × x × z3
Caso VIII Factorización Caso III
8.1.2. Factorización de un polinomio Cubos perfectos de Trinomio cuadrado
binomios polinomios perfecto términos
Caso VI Caso V
Trinomio de la Trinomio
forma cuadrado perfecto
x2 + bx + c por adición y
sustracción
Gráfica 102. Factorización de polinomios
Fuente. Sandra Patricia Narváez
166 167
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
8.2. Caso I: factor común Factor común polinomio: al analizar los términos que hacen parte
Este caso de factorización se analiza teniendo presente el término de la expresión algebraica a factorizar, se deduce que tienen en
que tienen en común los elementos que hacen parte del polinomio. común un polinomio.
Factor común monomio: al analizar los términos que hacen parte del En la gráfica 104 se encuentra un ejemplo de este tipo de factorización.
polinomio se deduce que tienen en común un monomio.
Factor común polinomio
En la siguiente gráfica se relaciona un ejemplo de este tipo de des-
composición factorial.
Factorizar:
5(x – 2y2) – 15(x – 2y2)z + 35(x – 2y2)r2
Se observa que 4ax es el elemento en común para todos los El elemento 5(x – 2y2) es común de la expresión dada, por lo cual es un
términos del polinomio factor de este polinomio.
4 a2 x3 + 42 a x5 y2 – 4(2) a5 x3 z–1 + 4 a6 m3 x 5(x – 2y2) – 15(x – 2y2)z + 35(x – 2y2)r2 = 5(x – 2y2) (1 – 3z + 7r2)
4ax
Se obtiene
168 169
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
a x m2 – a x r n2 + b y m2 – b y r n2 – c z m 2 + c z r n2
Cuando se cumple con estas condiciones se deduce que es un trinomio
cuadrado perfecto, el cual es equivalente a la siguiente expresión:
Sacando factor común de cada grupo de términos
(ax)2 ± 2(ax)(by) + (by)2 = (ax ± by)2
a x (m2 – r n2) + b y (m2 – r n2) – c z (m 2 – r n2)
a x m2 – a x r n2 + b y m2 – b y r n2 – c z m 2 + c z r n2 = (m 2 – r n2) [a x + b y – c z ]
170 171
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Caso III
Trinomio cuadrado perfecto
Ejercicio N.° 20
El trinomio cuadrado perfecto es el que tiene por estructura:
20. Factorizar las siguientes expresiones algebraicas:
El primer término (ax) es El segundo término 2(ax)(by) El tercer término (by) es 20.2. 7(a + b2) – 9(a + b2)2 + 11(a + b2)c
cuadrado perfecto, es es el doble producto de las cuadrado perfecto, es
decir, tiene raíz cuadrada raíces cuadradas del primer decir, tiene raíz cuadrada
exacta y es positivo y tercer término. exacta y es positivo. 20.3. 2ax – 3ay + az + 4bx – 6by + 2bz
172 173
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ser un binomio
(ax)2 – (by)2
(ax)2 – (by)2 = ( ax – by ) · ( ax + by )
Factorizar:
16m2 – 9n2
Comprobar si es una
diferencia de cuadrados
(4m)2 – (3n)2
Considere el signo de
cada binomio
Gráfica 107. Caso IV: diferencia de cuadrados 16m2 – 9n2 = (4 m – 3n )(4 m + 3n ) Finalmente
Fuente. Sandra Patricia Narváez
174 175
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
21.2. 196a2 – 289b2 A continuación de relaciona un ejemplo sobre este caso especial
relacionado con la diferencia de cuadrados.
21.3. –625m2 + n2
Considere el signo de
cada binomio
8.6. Caso especial del caso IV (diferencia de [11(x –m) – 9(y + n)] · [11(x –m) + 9(y + n)]
cuadrados y combinación de los casos III y IV)
Simplificado
Existen casos especiales en los cuales se requiere aplicar la diferen-
cia de cuadrados o el trinomio cuadrado perfecto. A continuación, [11x –11m – 9y – 9n] · [11x – 11m) + 9y + 9n] Finalmente
explicamos este caso especial a partir de varias gráficas.
176 177
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
(4m2 – 24mn + 36n2) – (9p2 + 36pq + 36q2) Ordenar los elementos 22.2. (x + 1 – 5y – 15)(x + 1 + 5y + 15)
4 (m2 – 6mn + 9n2) – 9 (p2 + 4pq + 4q2) vSacar factor común en cada grupo de paréntesis 22.3. (5n – 5m – 2b + 2b)(5n – 5m + 2b – 2b)
4[(m)2 – 2(3n)(m) + (3n)2] – 9[(p)2 + 2(2q)(p) + (2q)2] Revisar si es trinomio cuadrado perfecto
22.4. (1 – x – 3y)(1 + x + 3y)
[2m – 6n – 3p – 6q] · [2m – 6n + 3p + 6q] Finalmente descomposición del caso III (diferencia de cuadrados).
178 179
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
En la gráfica 110 se encuentra el desarrollo de un ejercicio aplicando 8.7.1. Caso especial: suma de los cuadrados
este tipo de factorización.
En este caso se requiere un término para completar el trinomio cua-
Caso V drado perfecto, al adicionarlo y restarlo (para no afectar la igualdad).
Trinomio cuadrado perfecto
por adición y sustracción Además de aplicar este caso de descomposición factorial, se aplica
el caso relacionado con la diferencia de cuadrados.
16x4 – 25x2y2 + 9y4
Identificar cuál seria el segundo término que de- En la gráfica 111 se detalla un ejercicio aplicando este caso especial
bería tener para ser trinomio cuadrado perfecto
de factorización.
–2(4x2)(3y2) equivale a –24x2y2
Ubicar la equivalencia que tiene segundo Caso V
término dado, teniendo presente el hallado en Trinomio cuadrado perfecto
el paso anterior por adición y sustracción
–25x2y2 = –24x2y2 – x2y2
Gráfica 110.Caso IV: trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción Gráfica 111. Caso V: Trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción
Fuente. Sandra Patricia Narváez Fuente. Sandra Patricia Narváez
180 181
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Ejercicio N.°23 • Segundo término bx: puede ser positivo o negativo y el expo-
23. Factorizar las siguientes expresiones algebraicas: nente de la variable es uno (1).
23.1. 9x12 + 144 + 23x6 • Tercer término c: puede ser positivo o negativo y no tiene va-
riable, solo un número.
23.2. x12 + 64
En la siguiente gráfica se relaciona un ejemplo de factorización em-
23.3. x4 + 1 + x2 pleando el caso VI, en especial cuando los factores resultantes son
de signo contrario.
23.4. 121m4 + 36n8 – 133m2 n4
Caso VI
23.5. 64b4 + c4 Trinomio de la forma x2 + bx + c
Análisis 1
Respuestas
23.1. (3x6 – 7x3 + 12)(3x6 + 7x3 + 12) Primer término Segundo término Tercer término
El exponente de la Puede ser positivo o nega- Puede ser positivo o negati-
variable es dos (2) y su tivo y el exponente de la vo y no tiene variable, solo
23.2. (x4 + 4)(x8 – 4x2 + 16) coeficiente es uno (1) variable es uno (1) un número
182 183
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
En la gráfica 113 se relaciona un ejemplo de factorización emplean- • Primer término m2n: el exponente de la variable es par (2) y su
do el caso VI, cuando los factores resultantes son de igual signo. coeficiente no es necesariamente uno (1).
Caso VI
Caso especial
x2 – 10x + 16 Trinomio de la forma x2 + bx + c Proceso 1
184 185
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Ejercicio N.°24
En la gráfica 115 se analiza un ejercicio de este tipo de descompo-
24. Factorizar las siguientes expresiones algebraicas:
sición factorial cuando los factores resultantes son de igual signo.
24.1. x2 + 15x + 50
Caso VI
Caso especial
Trinomio de la forma x2 + bx + c Proceso 2 24.2. y2 + 3y – 18
24.3. z2 – 3z – 18
Respuestas
24.1. (x + 10)(x + 5)
(3a ) – 14(3a ) – 15
3 2 3
24.2. (y + 6)(y – 3)
24.3. (z – 6)(z + 3)
24.4. (a – 6)(a – 3)
Multiplicación 15 = 15 x 1
de signos: 14 = 15 – 1 24.5. 5(a – 1)(5a – 4)
–· + = –
186 187
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
• Tercer término c: puede ser positivo o negativo y no tiene va- 8.9.1. Casos especiales del caso VII
riable, sólo un número.
8.9.1.1. Casos especiales del caso VII
En la siguiente gráfica se desarrolla un ejercicio que cumple con Este caso se aplica en trinomios que organizados por orden de grado
estas características: de la variable cumplen con algunas de las características del caso
VII (Trinomio de la forma ax2 + bx + c):
Caso VII
Trinomio de la forma ax2 + bx + c
• Primer término x2: el exponente de las variables son pares y su
Primer término Segundo término Tercer término coeficiente es diferente a uno (1).
El exponente de la variable Puede ser positivo o nega- Puede ser positivo o nega-
es dos (2) y su coeficiente tivo y el exponente de la tivo y no tiene variable, solo
es diferente a uno (1) variable es uno (1) un número • Segundo término bx: puede ser positivo o negativo y el expo-
nente de la variable es la mitad de lo indicado en el primer y
10 y2 + 29 y – 21
tercer término.
Multiplicar toda la expresión 10 (10 y2 + 29 y – 21) • Tercer término c: puede ser positivo o negativo. En el caso de
por 1, es decir 10
10 10 tener variables su exponente debe ser par.
Realizando la multiplicación 10(10 y2) + 29(10y) – 10(21) En la gráfica 117 se desarrolla un ejercicio en el que se aplica el
indicada en el numerador 10
caso VII de factorización.
Multiplicación
210 = 35 x 6
de signos:
29 = 35 – 6
+·–=–
(10y ) (10y ) (10y + ) (10y – ) (10y + 35) (10y – 6) 5(2y + 7) x 2(5y – 3)
(2y + 7) (5y – 3)
10 10 10 5x2
Signo igual al En este caso Hallar dos números que cumplan Sacando factor Simplificando
perteneciente los signos no simultáneamente: común de cada
al segundo son iguales. a. Multiplicados se obtenga 210 = 35 x 6 paréntesis del
término Por tal motivo b. Restados se obtenga el coeficiente numerador
es Restando del segundo término 29 = 35 – 6 Expresando el
En el primer paréntesis se ubica el denominador
número mayor. de factores
En el segundo paréntesis se ubica el Gráfica 116. Caso VI. Caso VII. Caso especial trinomio de la forma ax2+bx+c
número de menor valor. Fuente. Sandra Patricia Narváez
188 189
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
8 x4 + 53 x2 y – 21 y2
Multiplicar toda la expresión
por 1, es decir 8
8
8 (8 x4 + 53 x2 y – 21 y2)
8
Realizando la multiplicación
indicada en el numerador
Multiplicación 168 = 56 x 3
de signos: 53 = 56 – 3
+ · – = –
(8x2 ) (8x2 ) (8x2 y) (8x2 y) (8x2 + y) (8x2 – y) (8x2 + 56y) (8x2 – 3y) 8(x2 + 7y) (8x2 – 3y)
(x2 + 7y) (8x2 – 3y)
8 8 8 8 8
Signo igual al En este caso Hallar dos números que cumplan Sacando factor Simplificando
perteneciente los signos son simultáneamente: común de cada
al segundo iguales. Por a. Multiplicados se obtenga 168 = 56 x 3 paréntesis del
término tal motivo es b. Restados se obtenga el coeficiente numerador
Sumando del segundo término 53 = 56 – 3
En el primer paréntesis se ubica el
número mayor.
En el segundo paréntesis se ubica el Gráfica 117. Casos especiales del VII. Caso espe-
número de menor valor. cial trinomio de la forma ax2 + bx + c
Fuente. Sandra Patricia Narváez
190 191
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
25.5. 2x2 – 14x + 20 Cuando se cumplen estas condiciones se tienen presentes los signos
de cada uno de los términos para definir si es suma o resta de cubos.
Respuestas
25.1. (x2 – y)(2x2 + 3y) Todos los términos son positivos. Esta expresión se factoriza como
la suma de la raíz cúbica del primer y último término. Todo esto
25.2. (x2 + y)(2x2 + 3y)
elevado al cubo.
25.3. (x2 – y)(2x2 – 3y)
Cuando el primer y tercer término son positivos y los demás nega-
25.4. 2(x – 2)(x – 5) tivos. Esta expresión se factoriza como la resta de la raíz cúbica del
primer y último término. Todo esto elevado al cubo.
192 193
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Ejercicio N.° 26
Caso VIII
Cubo perfecto de binomios 26. Factorizar las siguientes expresiones algebraicas:
194 195
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Caso IX
Suma o diferencia de cubos
Procedimiento 1
Ejercicio N.° 27
Son binomios en el que sus dos términos
27. Factorizar las siguientes expresiones algebraicas:
son raíces cúbicas exactas.
Puede ser presentando una suma o
27.1. x3 + 8y3
diferencia.
Resultados
8x3 + 27y3
Signos
+–+
27.1. (x + 2y)(x2 – 2xy + 4y2 )
(2x) = 8x3 (3y) = 27y3
[2x ][(2x)2 (2x) ] [2x 3y][(2x)2 (2x)(3y) [2x + 3y][(2x)2 – (2x)(3y) + (3y)2]
27.2. (2y – x)(4y2 + 2xy + x2 )
Caso IX
Suma o diferencia de cubos
Procedimiento 2
[2x ][(2x)2 (2x) ] [2x 3y][(2x)2 (2x)(3y) (3y)2] [2x – 3y][(2x)2 + (2x)(3y) + (3y)2]
de suma de cubos.
196 197
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
[2(x + 1) ][(2(x + 1))2 (2(x + 1)) ] [2(x + 1) ][(2(x + 1))2 (2(x + 1)) ]
[2(x + 1) 3(y – 1)][(2(x + 1))2 (2(x + 1)) (3(y – 1)) (3(y – 1))2] [2(x + 1) 3(y – 1)][(2(x + 1))2 (2(x + 1)) (3(y – 1)) (3(y – 1))2]
Signos Signos
+–+ +++
[2(x + 1) + 3(y – 1)][(2(x + 1))2 – (2(x + 1)) (3(y – 1)) + (3(y – 1))2] [2(x + 1) – 3(y – 1)][(2(x + 1))2 + (2(x + 1)) (3(y – 1)) + (3(y – 1))2]
[2x + 3y – 1)][4(x + 1)2 – 6(x + 1)(y – 1)) + 9(y – 1)2] [2x – 3y + 5)][4(x + 1)2 + 6(x + 1)(y – 1)) + 9(y – 1)2]
Gráfica 121. Caso especial del caso IX: suma o diferencia de cubos. Procedimiento 1 Gráfica 122. Caso especial del caso IX: suma o diferencia de cubos. Procedimiento 2
Fuente. Sandra Patricia Narváez Fuente. Sandra Patricia Narváez
198 199
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Respuestas
32x5 + 1024y5
28.1. (5a + 7b + 93)(25a2 – 35ab – 540a + 49b2 + 1407b + 10119)
(4y)5 = 1024y5
Se tiene presente que son dos binomios cuyas potencias son impares. [2x + 4y][(2x)4 – (2x)3(4y) + (2x)2 (4y)2 – (2x)(4y)3 + (4y)4]
200 201
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
32x5 – 1024y5
29.1. (6a – 5b)(1296a4 + 1080a3 b + 900a2 b2 + 750ab3 + 625b4 )
(2x)5 = 32x5
(4y)5 = 1024y5
202 203
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
permite determinar la longitud y de los tirantes a x distancia expresión matemática que permite establecer el volumen V del ma-
del estribo izquierdo: y = x + 9x + 20
2
terial que se emplearía, considerando que la ecuación a emplear es:
V = π h(D2 – d2)
Tirantes y
x
h
Donde
Revisando el diseño de un cilindro hueco hecho en acero inoxidable D: diámetro exterior del cilindro hueco en metros
para fundir un elemento estructural se requiere factorizar la siguiente
d: diámetro interior del cilindro hueco en metros
204 205
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
3. Cantidad de material para una estructura cilíndrica. Exprese la ecuación de la descomposición factorial del volu-
men de concreto a usar en términos de x.
En el diseño de un elemento estructural cilíndrico de concreto
se tiene en cuenta la siguiente expresión matemática: 4. Cantidad de material de excavación
V = (y + 1)3 + (y – 2)2
Donde
d
Donde
D
V: volumen de concreto empleado para fundir la estructura
en m3:
206 207
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Donde Donde
D: diámetro mayor en metros a Lado en metros del muro de contención de forma cúbica.
(a4 + a2 + 1) a2 y = (x + 5)(x + 4)
V=
a3 + a2 + a
2. Cantidad de material para una estructura esférica con per-
foración cilíndrica.
V = πh(D2 – d2 )
V = πh(D – d)(D + d)
a
V = π (27x3 + 64)
4
Gráfica 129. Ejercicio de aplicación 6. Muro de contención V = π (3x + 4)(9x2 – 12x + 16)
4
Fuente. Sandra Patricia Narváez
208 209
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
V = (y + 1)3 + (y – 2)2
V = (2y – 1)(y2 – y + 7)
(a4 + a2 + 1) a2
V=
a3 + a2 + a
V = a3 + a 2 + a x
Fracciones
Algebraicas
210 09
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Fracciones algebraicas
L
as fracciones algebraicas son expresiones que
Características
tienen una fracción cuyo numerador o denomi-
nador son expresiones algebraicas (monomio o
polinomio). Es importante resaltar que el denominador
no puede ser igual a cero. Cuando se multiplica
por la misma cantidad Reducción de
Fracción positiva Fracción negativa
el numerador y el fracciones
En la siguiente gráfica se relaciona los tipos de facciones denominador
algebraicas:
r3 – p + s
Expresión racional a+1
3 + 5r –s2
a–3
213
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
30x2y3z4 a+1
3xy2z5 a–3
10xy
z Gráfica 133. Fracciones con polinomios
Fuente. Sandra Patricia Narváez
214 215
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
30.1. 1 + xy + x + x y – x
2 2 3
x2 – y2
2 1 – 22
Simplificar los fraccionarios +
a(a – 1) (a + 2) a
a2( a – 1) (a + 2)
= a(a + 2)
a( a – 1) (a + 2)
Dividir el común denomi-
nador (m.c.m) establecido a2( a – 1) (a + 2)
= a2( a – 1)
entre cada denominador (a + 2)
9.2.2. Multiplicación de fracciones algebraicas
a2( a – 1) (a + 2)
= ( a – 1) (a + 2)
a2
Lo obtenido se multiplica Para multiplicar varias fracciones algebraicas se requiere aplicar los
por el respectivo numerador
2 1 2a (a + 2) + 1a2(a – 1) – 2(a – 1)(a+2) conceptos de descomposición factorial, simplificación de términos
– 22 =
y se deja como denominador
el hallado como común +
a(a – 1) (a + 2) a a2( a – 1) (a + 2)
denominador semejantes y simplificación de fracciones
a2 + 4a + a2 – a2 – 2a2 – 2a + 4
Simplificar
a2( a – 1) (a + 2)
216 217
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Factor
común
31.2. a + 5a + 6 –a2
2
2x + 2 = 2(x + 1) a a2 – 4
4x + 6y = 2(2x + 3y) Caso III
4x2 – 12xy + 9y2 = (2x – 3y)2 Trinomio
Factorizar los numeradores y
los denominadores 4x2 – 9y2 = (2x – 3y)(2x + 3y) cuadrado Resultados
perfecto
x2 – 1 = (x – 1)(x + 1)
8x3 – 36x2y + 54xy2 –27y3 = (2x – 3y)3
31.1. –x2 (x – 2)2
Caso IV
Diferencia de
cuadrados
31.2. a(a + 3)
Caso VIII (2 – a)
Cubo
perfecto de
binomio
218 219
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
Ejercicio N.° 32
32. Simplificar las siguientes expresiones algebraicas:
División de fracciones algebraicas
Gráfica 136. División de fracciones algebraicas Se requiere ubicar a una profundidad y un tanque de almace-
Fuente. Sandra Patricia Narváez
namiento en forma de cilindro circular recto para almacenar
gas propano en un conjunto residencial.
πhd2
V=
4
220 221
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
V= y– 2
h: altura del tanque cilíndrico en metros πy
y+1
π–y
h=
π
y2
h d= y–π
2. Índice de porosidad
Gráfica 137. Ejercicio N.° 1 de aplicación. Tanque de En las relaciones de fase de un determinado suelo se ha es-
almacenamiento para gas
Fuente. Sandra Patricia Narváez tablecido, por medio de ensayos de laboratorio, la siguiente
expresión para determinar el índice de porosidad n:
222 223
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
2γ2 + 8γ + 6
El número de Reynolds Re se emplea para analizar el régimen Re =
γ2 – 8γ – 6
del agua en las tuberías. Si se considera que
γ3 + 9γ
V(D) D=
Re = γ2 – 5γ + 6
γ
Donde 4. Área de la sección transversal de un canal trapezoidal
Re: número de Reynols: Adimensional. Se requiere determinar el área transversal de un canal trape-
zoidal, considerando que la ecuación respectiva es:
V: velocidad del fluido a través de la tubería medido en m .
seg
(B + b) h
A=
D: diámetro de la tubería medido en metros. 2
γ–1
V= b
3
6γ
D= Gráfica 138. Ejercicio 4 d. Canal trapezoidal
2γ – 2 Fuente. Sandra Patricia Narváez
• Opción 2: hallar la velocidad V en términos de γ si:
γ2 + 4γ Donde
Re =
(4γ2 + 16γ)
A: área del trapecio en m2
4γ3 + 12γ2 + 8γ
D=
γ2 + 3γ + 2 B: medida de la base mayor del trapecio, medida en metros
224 225
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
d: medida de la base menor del trapecio, medida en metros. 9.4. Respuestas de los ejercicios de aplicación
en la Ingeniería Civil N.° 9
h: medida de la altura del trapecio, medida en metros.
1. Tanque cilíndrico circular recto de almacenamiento para
Si se presentan las siguientes condiciones, se solicita:
gas propano
• Opción 1: A = (4h + 1) h
2
2(h + 3)
• Opción 2: B = h + 2h – 1
2
h
2h – 1
2
• Opción 3: b =
h+1
226 227
x
{}
+
x
Referencias
10
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
231
x
+
{}
ANEXOS
11
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Números naturales N
Enteros positivos: Número cero 0
{ 1, 2, 3, 4, ..., 100, ... }
Números racionales Q
Números irracionales H
…, −20, − 5 , − 1 , 0, 1, 7 , 108 …
{ ..., −√11, √2, e, π, ... } 2 3 8
NUMEROS
2 3 8
Números complejos
…, −√−5, −√11, −20, − 5 , − 1 , 0, √−1 3, √−15, 1, 7 , √2, e, π, 310 …
2 3 8
235
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
3 3
5
5
20% 1
5
40% 2
5
60% 3
5 Parte de una unidad
80% 4 Se considera que una unidad
5 se divide en partes iguales y
5 se ha seleccionado algunas
100% de ellas.
5
Porcentaje Cociente
Porción que es proporcional El concepto de fracción está
al número 100, el cual se Conceptos de relacionado con la operación
matemática de división,
puede expresarse matemáti- fracción la cual se realiza teniendo
camente como una fracción
3 Numerador como base las tablas de
5 Denominador multiplicar
3 = 30 5
Razón Operador 0 0,6
5
NUMEROS
Se emplea la fracción como Para calcular la fracción de
razón o proporción cuando un número, se multiplica
se comparan dos cantidades dicho valor por el numerador
de una misma magnitud. y lo obtenido se divide por el
Fraccionarios denominador.
237
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
4
=
4
2 −1
− 6 7 21
5 8 Fracciones unitarios
5 3 3 Se caracterizan cuando
5 5 tanto el numerador como el
denominador es el mismo
+ 7 número.
=
4
3
Fracciones equivalentes
+ =1 4
Dos fracciones son equivalentes
a otra cuando al multiplicar sus
Fracciones propias
elementos en cruz, se obtiene un
Es cuando el numerador es
mismo resultado.
menor que el denominador. Fracciones decimales
Cuando se ubica el Se caracterizan cuando
fraccionario en la recta el denominador es una
numérica, se encuentran potencia de 10.
entre el 0 y el 1.
3 es equivalente a 6 ya que:
5 10
3 6 5(6) = 3(10) 1 2 3 4 9
=
5 10 30 = 30 4 4 4 4 10
2
Gráfica 141. Las formas de comparar fracciones. 0 0,25 0.50 0.75 1
Fuente. Sandra Patricia Narváez
238 239
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Tipos de potencia
53 = 125 52 = 25 1 1 1 1
5 –2 = 5 –3 =
52 25 53 125
Potenciacion
Exponente par Exponente impar
Se obtiene potencias Se obtiene potencias
positivas. negativas
(−5)2 = 25
(−5)–2 = (−5)2
1 1 (−5)3 = –125 (−5)–3 = (−5)3
1 – 1
25 125
241
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
e =2+1
Clases especiales de 1+1
potencias 2+1
1 1+1
a = m√an a =
n −n
m m
m
√an a1 = a 1+1
3
1 41 = 4 Potencia en base natural 4+1 …
2 = √2
3
4 3
4
2 =4
3 o base a
√a4 Se caracterizan por tener
( a x b )n = an x bn como base el número e
(Euler). El exponente puede
Potencia con exponente ( 3 x 4 )2 = 32 x 42 ser positivo o negativo.
a0 = 1 Potencia con exponente igual a uno ∞
= 9 x 16
fraccionario Cuando se tiene una base 1
4 =1 0 = 144 = 2.7182818…
Es equivalente al radical de cuyo exponente es igual a uno, n!
la base el resultado es la misma base n=0
242 243
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Clases de raíces
a2 = b
(±a)2 = b √b = ±a
(–a)2 = b
Raíz con índice par
32 = 9
(±3)2 = 9 √9 = ±3
(–3)2 = 9
5 5
a5 = b √b = a (–a)5 = b √–b = –a
Raíz con índice impar
5 5
25 = 32 √32 = 5 (–2)5 = –32 √–32 = –5
RADICacion 5
√32 = 2
5
La cantidad subradical positiva o √–32 = –2
negativa
En ambos casos se encuentra defi-
nido entre los números reales. 5
√a = b
5
√–a = –b
245
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICAS BÁSICAS APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
√a = b a =b √9 = ±3 9 = ±3
√0 = 0 n
√a = b a =b
5
√32 = 2 32 = 2
5
√0 = 0
Logaritmacion
5 5 5 5 5
√2 · √3 · √4 = √2 · 3 · 4 = √24 Cuando la cantidad índice y la misma canti-
subradical es una fracción, dad subradical
es equivalente a la división Se opera como dos potencias
entre la raíz del numerador y que tienen la misma base y
la raíz del denominador. diferente exponente, es decir,
sumando los exponentes y
dejando la misma base.
8 √8 a √a
= =
7 √7 b √b
n m 1 1 n+m 1 1 4+3 7
3 3
√a x √a = a n m = an · m 4 3
√4 x √2 = 2 4 3
=2 12 = 2 12
3 4 √4 3 a √a
= 3 = 3
9 √9 b √b
246
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Logaritmo de un
cociente o fracción
Es equivalente al logaritmo
Logaritmo decimal o loga (x·y) = Loga x + Loga y del numerador menos el
vulgar loga 0 = ∄
Son los que tiene como
log10 100 = log 100 = 2 logaritmo del denominador.
base el número 10
Logaritmo de un
producto Logaritmo de cero
Es equivalente a suma del No se encuentra definido el
logaritmo de los factores que logaritmo en cualquier base
hacen parte del producto. de cero
Logaritmo de un radical
Logaritmo binario Igualdad de logaritmos Equivale al logaritmo del
Son los que tiene como log2 8 = Ib 8 = 2 Si dos logaritmos de igual número dividido por el
base el número 2 base son iguales, sus logari- subíndice del radical.
mandos son iguales.
n
loga x
loga x = loga y x=y loga √x = n
248 249
SANDRA PATRICIA NARVÁEZ BELLO
Tipos de expresiones
algebraicas
Polinomio de segundo
Trinomio grado
Está conformado por 3
–4x2 + 2x –3
–5x + 6y2 – z3 El mayor exponente de la
TErminos
términos algebraicos. variable es dos.
Polinomio de tercer
algebraicos grado
El mayor exponente de la
variable es tres.
7x3 + 2x2 – 1
Polinomio de cuarto
grado
El mayor exponente de la
–x4 – x2 – 2
variable es 4.
251
{
{
NOTAS DE CLASE · MATEMÁTICA BÁSICA APLICADA A LA INGENIERÍA CIVIL
252