ELECTROSTATICA
Gómez Gualdron Sandra, Pinto García Juan Felipe, Vargas Gómez Paola Andrea
Casanare, Fundación Universitaria del Trópico Americano Unitropico, Yopal,
Colombia
Gomez2018422002@unitropico.edu.co
Jfelipe1344@hotmail.com
Vargas2017032005@unitropico.edu.co
Abstract- The objective of this laboratory is to
understand the different phenomena that are generated
such as repulsion, attraction and interactions between
electric charges, as the charged materials have positive
and negative contact with other materials with their
respective positive and negative charges.
I. INTRODUCCION
En esta ocasión se trabajará de forma experimental
donde observaremos los diferentes tipos de
comportamientos de cuerpos que fueron sometidos a
una serie de situaciones o experiencias en las que a
través de la observación y el análisis se lograron
determinar propiedades fundamentales en ellos tales
como atracción y repulsión donde se le puede dar
respuestas a diferentes tipos de preguntas planteadas
en la guía en casos experimentales puntuales.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• El objetivo de esta práctica es identificar y
comprender el comportamiento de partículas de carga
positivas y negativas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Explorar el fenómeno de la electrización, la
polarización y las interacciones entre cargas eléctricas.
• Interpretar la representación de un campo
eléctrico debido a una carga puntual
• Ver el comportamiento de las cargas
positivas y negativas en diferentes tipos de materiales
• Representar de forma gráfica campos y
cargas eléctricas
• Identificar el comportamiento de las
cargas eléctricas positivas y negativas.
III. MARCO TEORICO
 ELECTRIZACION: se da cuando a un
cuerpo se le dota de propiedades eléctricas, lo
que significa que ha adquirido carga eléctrica,
motivo por el que se lo describe como que ha sido
electrizado. Este es uno de los fenómenos que la
electrostática se encarga de estudiar
 CAMPO ELECTRICO: El campo
eléctrico 𝐸⃑ es una cantidad vectorial que existe en todo
punto del espacio. El campo eléctrico en una posición
indica la fuerza que actuaría sobre una carga puntual
positiva unitaria si estuviera en esa posición.
 FUERZA ELECTRICA: Entre dos o más
cargas aparece una fuerza denominada fuerza eléctrica
cuyo módulo depende del valor de las cargas y de la
distancia que las separa, mientras que su signo
depende del signo de cada carga. Las cargas del mismo
signo se repelen entre sí, mientras que las de distinto
signo se atraen.
 POTENCIAL ELECTRICO: El
potencial eléctrico en un punto del espacio es una
magnitud escalar que nos permite obtener una medida
del campo eléctrico en dicho punto a través de la
energía potencial electrostática que adquiriría una
carga si la situásemos en ese punto.
 REPULSION Y ATRACCION: las
cargas de igual signo se repelen, mientras que las de
diferente signo se atraen; es decir que las fuerzas
electrostáticas entre cargas de igual signo (por
ejemplo, dos cargas positivas) son de repulsión,
mientras que las fuerzas electrostáticas entre cargas de
signos opuestos (una carga positiva y otra negativa),
son de atracción
IV. JUSTIFICACION
Este laboratorio se realiza con el fin de comprender
diferentes fenómenos que se generan tales como
repulsión, atracción e interacciones entre cargas
eléctricas, al tener contacto con materiales cargados de
forma positiva y negativa con otros materiales con sus
respectivas cargas positivas y negativas.
Con este laboratorio se aprende a ver y a comprender
los comportamientos de los electrones cargados d
forma positiva y negativa al tener contacto con
diferentes tipos de materiales, con ello diferenciar las
interacciones que presentan y así determinar las
interacciones electromagnéticas entre ellas.
V. DESARROLLO DEL INFORME
Materiales y métodos:
En esta ocasión los materiales a utilizar son un
computador donde se trena acceso a 4 diferentes tipos
de simuladores para poder interactuar con ellos según
un caso en particular y ver sus diferentes reacciones y atraído por el jersey, al quedar el globo cargado de
fenómenos electroestáticos forma negativa y la pared tener una carga neutra al
Luego de tener acceso a estos 4 simuladores se procede acercar el globo a la pared existe repulsión por que
al tener ambos cargas negativas se repelen , cuando
a trabajar cada uno de ellos y sacar conclusiones de
se trabaja con dos globos suceda lo mismo que con
cada uno. un globo lo único que se modifica es que los globos
 El primer simulador GLOBOS Y entre ellos se repelen por tener el mismo tipo de
ELECTRICIDAD ESTATICA carga en mayor cantidad en este caso es negativa.
A) Utilizando el dibujo de la derecha, dibuja las
cargas que vemos cuando abrimos la  Segundo simulador: JOHN
simulación. A continuación, se completa la TRAVOLTAJE
tabla. Para calcular la carga total,
Tabla 1. Datos obtenidos en la simulación
Globo Jersey
Nº cargas 4 57
positivas
Nº cargas 4 57
negativas
Carga total 0 0
(neta) RESTA

Imagen ilustrada 3. JhonTravoltaje en su

transmisión de cargas hacia la palanca de la
puerta.
Cuando Jhon frota el pie con la alfombra carga de
manera negativa su cuerpo durante unos segundos,
donde al momento de el tener contacto con la manija
de la puerta su cuerpo descarga toda su energía
negativa sobre ella, se puede decir que es debido al
metal que es un buen conductor de energía.
Imagen ilustrativa1. de las cargas vistas en el
simulador
B) Luego de frotar el globo sobre el jersey,
 Tercer simulador Cargas y campos
arrastrando todas las partículas que se
pudieron.
Tabla 2. Datos obtenidos en la simulación
Globo Jersey
Nº cargas 4 57
positivas
Nº cargas 61 0
negativas
Carga total -53 57
(neta) RESTA
Imagen ilustrativa 4. Simulador cargas y campos

En este simulador se pueden realizar varias

funciones como ver el potencial eléctrico y la
longitud, ver las cargas puntuales, donde nos
permite interactuar con las cargas tanto negativas
como positivas, donde pueden ser mismo número
de cargas. También se puede medir el voltaje ya que
el simulador nos permite ver el sensor con un punto
fijo y una grilla para una mejor comprensión de los
Imagen ilustrativa 2. de las cargas vistas en el
datos que se obtengan y determinar las direcciones
simulador que generan los electrones positivos y negativos.
Explicación: nos muestra un jersey y un globo, cada
uno con la misma carga positiva y negativa (carga
neutra), y se comienza a flotar el globo contra el
jersey esto genera que el jersey pierda carga negativa
y esta carga negativa se seda al globo quedado está
cargado de forma positiva, generando esto que el
globo quede con carga negativa y el jersey de con
carga positiva al tener diferentes tipos de carga se
genera que las cargas positivas del jersey atrae las
cargas negativas del globo haciendo que si dejamos
el globo en la mitad de la pared y el globo, este sea