Universidad Tecnológica De Panamá

Centro Regional de Chiriquí

Facultad De Ingeniería Industrial
Asignatura: Laboratorio de física II

Título
Laboratorio de estática

Profesor
George Pittí

Estudiantes
Kevin Moreno
Cindy Morales 4-807-214
Bedania Santamaría 4-809-1911

Grupo: 2II122
I Semestre 2021
Fecha: 21/04/21
Resumen
En la práctica del laboratorio realizado se buscaba observar y evidenciar el
comportamiento que presentan las cargas positivas y negativas al estar en
contacto unas con otras y ver así los fenómenos de repulsión y atracción de los
cuales se ha hablado anteriormente, en los cuales las cargas opuestas se atraen y
cargas iguales se repelen entre sí.
Para realizar esta experimentación se utilizó un simulador en el cual se mostraban
cargas que poseían ciertos artículos, en este caso globos, una sudadera y una
pared.
Al realizar ciertas acciones de interacción entre los artículos cargados se observó
cómo perdían o ganaban electrones y como se comportaban al estar en
interacción las cargas iguales que en ese caso se alejaban y cuando eran
contrarias se acercaban.
También apreciamos mediante otro simulador como un cuerpo podía cargarse
mediante frotamiento con una alfombra y luego descargar esa energía al estar en
contacto con un material conductor.
Palabras claves: electrones, electrostática, carga eléctrica, conductor.
Objetivos generales
Investigar el comportamiento de la electricidad estática explorando el fenómeno de
la electrización, la polarización y las interacciones entre cargas eléctricas. Analizar
y comprender los diferentes conceptos que involucran a electricidad como carga
corriente los cuales pueden ser observados a simple vista
Objetivos específicos
 Calcular cargas negativas y positivas.
 Observar el comportamiento de dichas cargas.
 Identificar y describir el comportamiento de algunos materiales frente la
electricidad.

Fundamento teórico
La electricidad apareció a sus primeros investigadores como un fenómeno
extraordinario. Sacar de los cuerpos el fuego sutil, como se llamo en otro tiempo,
conducir un cuerpo a un estado muy electrizado, producir un flujo estacionario de
corriente.
El electromagnetismo trata de las cargas y corrientes eléctricas y sus
interacciones.
Sin duda una propiedad fundamental de la carga eléctrica es su existencia en las
dos variedades que hace tiempo se llama positiva y negativa. Otras dos
propiedades observadas de la carga eléctrica son esenciales en la estructura
eléctrica de la materia: la carga se conserva y la carga esta cuantizada. [ CITATION
Edw05 \l 6154 ]

Las deducciones y experimentos precedentes ilustran las siguientes leyes

electrostáticas fundamentales:
Para cada carga positiva debe existir una carga igual o negativa.
Cargas de signos opuestos se atraen entre sí, y cargas del mismo signo se
repelen.
Una carga positiva induce otra negativa en todo cuerpo cercano a ella.
Las líneas eléctricas tienen su origen en una carga positiva y terminan en otra
negativa.
Las líneas eléctricas se distribuyen de forma que la reluctancia electrostática sea
mínima.[ CITATION Che96 \l 6154 ].

Descripción experimental
Para el desarrollo de este laboratorio se utilizó como modelo o guía el documento
facilitado por el profesor llamado “investigando la electricidad estática”.
Instrumentos:
Se emplearon 2 simuladores de electrostática: balloms and static electricity que
podemos encontrar en el enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-
static-electricity/latest/balloons-and-static-electricity_es.html y el simulador John
travoltage encontrado en el enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/john-
travoltage/latest/john-travoltage_es.html

Procedimiento:
1) Contabilizar las cantidades de cargas positivas y negativas existentes en
un abrigo y un globo
2) Frotar el globo sobre el abrigo arrastrando todas las cargas posibles y
luego llenar una tabla con los nuevos totales de cargas que mantienen.
3) realiza algunas acciones para observar el comportamiento que tiene.
a) que signo son las cargas que se pueden mover
b) que tipo de carga extra tiene el globo
c) El globo se queda cargado
d) ¿Qué tipo de carga pierde el jersey?
e) El jersey se queda cargado
 4) Arrastra el globo hacia el centro de la pantalla y déjalo libre. ¿Qué
ocurre? Explícalo.
5) Fíjate en el muro que hay a la derecha de la pantalla. En ella hay 54
cargas positivas y 54cargas negativas. ¿Cuál es la carga total del muro?
6) Formula una hipótesis: ¿Qué piensas que pasará si arrastras el globo
con todas las cargas negativas en él, hacia el muro neutro? Selección a
tu elección: atracción, repulsión, nada
7) Observa: arrastra el globo lentamente hacia el muro. ¿Qué ocurre
cuando el globo está cerca del muro? Contesta:
a) ¿Se pueden mover las partículas negativas?
b) ¿Se pueden mover las partículas positivas?
c) Describe lo que ocurre al acercar el globo cargado al muro y trata de
dar una explicación:
8) Dibuja en la figura de la derecha lo que hacen las cargas del murocuando
el globo está cerca de él.
9) Reinicia la simulación:
a) Elige la opción de 2 globos.
b) Frota ambos contra el abrigo para que adquieran carga.
c) ¿Qué ocurre cuando tratas de acercar un globo al otro? Explica
por qué ocurre esto.
II PARTE
1) Haz que John frote su pie contra la alfombra. ¿Qué ocurre?
2) Cuando John esté cargado, acerca su mano al pomo metálico de la
puerta. Describe detalladamente lo que le ocurre.

Resultados
Utilizando el simulador que nos brindaba una ejemplificación de circunstancias
donde ocurre la electroestática primero se procedió a realizar la adición de cargas
mediante un globo y un abrigo de lana, los resultados obtenidos fueron los
siguientes:
Abrigo Globo
Cargas positivas 57 4
Cargas negativas 57 4
Caga total (neta) 0 0

A la hora de realizar la sumatoria de cargas vemos que están se igualan a 0 por

tener la misma cantidad de cargas positivas y negativas.
Seguidamente se procedió a frotar el globo sobre el abrigo donde se observó que
las cargas negativas se adhirieron al globo ocurriendo un efecto de atracción del
globo hacia el abrigo, y este último quedó cargado únicamente positivo. En la
sumatoria se obtuvieron los siguientes resultados.
Abrigo Globo
Cargas positivas 57 4
Cargas negativas 0 61
Carga total (neta) 57 57

Al continuar el desarrollo del laboratorio dentro del simulador se encontraba una

pared con 54 cargas tanto positivas como negativas, al acercar el globo
comprobamos la hipótesis de que las cargas de la pared iban a tener un efecto de
repulsión hacia el globo ya que por la fuerza electrostática, las cargas negativas
del globo y las cargas positivas de la pared se atraen y el globo se queda pegado
a la pared. Y se observa un efecto como en la imagen.

También se observó que al utilizar dos globos y acercar ambos al abrigo los dos
no podían mantenerse juntos en el centro, necesitaban igualar sus cargar
queriendo adherirse nuevamente al abrigo a la pared.
En el segundo simulador se mostraba una situación donde al frotar los pies sobre
una alfombra el sujeto quedaba cargado de electrones y al acercarse a una perilla
metálica este pasaba sus electrones a este elemento conductor.
Análisis
Este es un fenómeno electrostático al haber frotación, se genera una inducción de
carga, en donde la alfombra le cederá electrones al pie, generando que este se
cargue de forma negativa. Por otro lado, la alfombra quedará cargada de forma
positiva, sin embargo, esta volverá a ser neutra. Una manera de interpretarlo es
que al acercarse a la perilla se cierra el circuito. Como se muestra a continuación
en el siguiente diagrama.

Conclusiones
Se concluyo que la materia contiene dos tipos de cargas eléctricas denominadas
positivas y negativas. La electrización no es igual al proceso por inducción ya que
este requiere contacto físico para que ocurra una transferencia de electrones.
Se aprecio el comportamiento de los cuerpos a partir de interacciones con cargas
eléctricas, ya sea por inducción, conducción o frotamiento.
Se pudo observar y comprender algunos principios de la electrostática al observar
que las cargas del mismo signo se repelen y de signos opuestos se atraen como
se pudo ver en el experimento del globo y el abrigo.
Recomendaciones
 Al utilizar el simulador con el globo es recomendable seguir los pasos del
laboratorio para no equivocar los resultados ya que puede confundirse si no
se coloca en la superficie adecuada.
 Es de gran importancia consultar otro software y simuladores para lograr
entender la electroestática.
 La realización de experimentos en casa lograría consolidar aún más el
conocimiento para así comprender los fenómenos de las cargas.

Glosario
 Electrones: Un electrón es un tipo de partícula subatómica que presenta carga
eléctrica negativa y que orbita activamente el núcleo atómico (compuesto por
protones y neutrones), que presenta una carga eléctrica positiva.
  electrostática: La electrostática es la rama de la física que analiza los efectos mutuos
que se producen entre los cuerpos como consecuencia de sus cargas eléctricas, es
decir, el estudio de las cargas eléctricas en equilibrio.
 carga eléctrica: La carga eléctrica es una propiedad física intrínseca de algunas
partículas subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión
entre ellas a través de campos electromagnéticos.
 conductor: Un conductor eléctrico es un material que ofrece poca resistencia al
movimiento de la carga eléctrica. Sus átomos se caracterizan por tener pocos
electrones en su capa de valencia, por lo que no se necesita mucha energía para que
estos salten de un átomo a otro.

Referencias
Simulador de cargas abrigo y globo:
https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-electricity/latest/balloons-
and-static-electricity_es.html
Simulador de voltaje:
https://phet.colorado.edu/sims/html/john-travoltage/latest/john-travoltage_es.html
https://www.laopiniondemurcia.es/pequeopi/2020/01/21/fuerza-electrostatica-
33995565.html