Lista de Cotejo

Nombre del alumno

Grado Fecha:

Ponderación de la Actividad Pts.

Marque con X en Si, si el estudiante evidencia el criterio o

X en No, si el estudiante no evidencia el criterio
Indicadores Si No
1 Fluidez
2 Entonación
3 Pronunciación
4 Comprensión del texto explicito
5 Comprensión del texto Implicito
Total Ponderación del Alumno
 No.

23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Apellidos y Nombres
Ponderación por cada Aspecto

Fluidez
Si Valor

Entonación
No

Pronunciación

Comprensión del
texto Explicito

Comprensión del
texto Implicito
Si No Si No Si No Si No Si No

Total

% de Indicadores
Alcanzado

Resultado

Observaciones
24
25
 Resumen
# de alumno que alcanzaron el Indicador 0
# de alumno que No alcanzaron el Indicador 0

Gráfico de Resultados de la actividad

# de alumno que alcanzaron el Indicador

# de alumno que No alcanzaron el Indicador
 Escala de Rango
Nombre del alumno x

Grado Fecha:

Marque con una X en la escala que corresponda de cada Aspecto

4 = Todas, 3= La mayoria, 2=Menos de la mitad, 1=Nada
Aspectos 4 3 2 1
1 Contiene cinco polígonos planos. X
2 Contiene el perímetro de los cinco polígonos. X
3 Contiene el área de los cinco polígonos. X
4 Entrega a tiempo X
5 Limpieza y orden X

Total ponderación 17
 Aspecto Descripción Ponderación
1 Contiene cinco polígonos planos
2 Contiene el perímetro de los cinco polígonos
3 Contiene el área de los cinco polígonos
4 Entrega a Tiempo
5 Limpieza y Orden

Aspecto 1

Aspecto 2

Aspecto 3

Aspecto 4

Aspecto 5
No. Apellidos y Nombres Observaciones

Total
1 SI SI NO NO NO
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
 Resumen
# Alumnos que alcanzan el indicador 0
# Alumnos que No alcanzan el indicador 0

Gráfico de resultados de la actividad

# Alumnos que alcanzan el indicador

# Alumnos que No alcanzan el indicador
Nombre del Estudiante

Grado Fecha de Aplicación

Rúbrica
Criterio / Niveles de Desempeño
Indicador de Excelente Muy Bueno Bueno Debe Mejorar
Logro. 4 Pts. 3Pts 2 Pts. 1Pt.

El árbol se encuentra perfectamente El árbol se encuentra Bien El árbol se encuentra mediamente El árbol se encuentra organizado
Orden organizado ascendente o organizado ascendente o organizado ascendente o ascendente o decentemente
descendente según corresponda descendente según corresponda descendente según corresponda según corresponda

Las relaciones de los personajes se Las relaciones de los personajes se Las relaciones de los personajes se Las relaciones de los personajes
Relación encuentran claramente estipuladas encuentran bien estipuladas con encuentran mediamente claras y no se encuentran claras y no usan
con alguna simbología unas simbologías estipulan en algunos casos. alguna simbología.

El trabajo incluye algunos El trabajo incluye pocos elementos

El trabajo incluye elementos bien
Creatividad y
creativos (Diseño, colores, formato,
Presentación Ilustraciones etc.) y en orden
excelente sin rayones ni manchones
El trabajo incluye elementos
creativos (Diseño, colores,
formato, ilustraciones etc.) bien
ordenados
elementos creativos (Diseño, creativos o no los incluye. Se
colores, ilustraciones, Formato, encuentra poco limpio con
etc.) existen algunos detalles que detalles que arruinan su
arruinan su presentación. presentación.

Incluye la totalidad de las
Descripción de
descripciones de los personajes,
los personajes
considerando sus características.
Incluye la totalidad de los
personajes, omitiendo ciertas
características
Incluye a todos los personajes,
Omite a algunos personajes y sus
pero no brinda información
características
completa

Se evidencian errores aislados en

Ortografía y No se observan errores ortográficos Se evidencian errores ortográficos Hay errores comunes de ortografía
fenómenos ortográficos
Redacción. de ningún tipo. en algunas partes del texto. a lo largo de todo texto.
particularmente difíciles

Ponderación Total 15
 Niveles de Desempeño
Criterio / Indicador
de Logro. Excelente Muy Bueno Bueno Debe Mejorar
4 Pts. 3Pts 2 Pts. 1Pt.

El árbol se encuentra El árbol se encuentra Bien El árbol se encuentra El árbol se encuentra

perfectamente ascendente o mediamente organizado organizado
organizado ascendente o organizado ascendente o
Orden descendente según ascendente o decentemente según
descendente según descendente según
corresponda corresponda
corresponda corresponda

Las relaciones de los

Las relaciones de los Las relaciones de los personajes se encuentran Las relaciones de los
personajes se encuentran personajes se encuentran mediamente claras y personajes no se
Relación claramente estipuladas bien estipuladas con encuentran claras y no
estipulan en algunos
con alguna simbología unas simbologías usan alguna simbología.
casos.

Rúbrica El trabajo incluye El trabajo incluye El trabajo incluye algunos El trabajo incluye pocos
Creatividad y elementos creativos elementos creativos elementos creativos y elementos creativos o no
(Diseño, colores, formato, (Diseño, colores, formato, presenta
Presentación Ilustraciones etc.) y ilustraciones etc.) bien algunos detalles los incluye. Se encuentra
que demeritan. poco limpio
limpio ordenados

Incluye a todos los

Descripción de los Incluye la totalidad de las Incluye la totalidad de los
descripciones de los personajes, omitiendo personajes, pero no Omite a algunos
personajes y sus
personajes personajes ciertas características brinda información características
completa

Observaciones
Se evidencian errores
Ortografía y No se observan errores
aislados en fenómenos
Se evidencian errores Hay errores comunes de Total
ortográficos de ningún ortográficos en algunas ortografía a lo largo de
Redacción. tipo. ortográficos partes del texto. todo texto.
particularmente difíciles

No. Apellidos y Nombres de los alumnos Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 Indicador 5

1 Analía Lima Soto

2
3
4
5
 6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Gráfico de resultados de la actividad

Resumen
# de Alumnos que alcanzo el indicador 0
# de Alumnos que NO alcanzo el indicador 0

# de Alumnos que alcanzo el indicador

# de Alumnos que NO alcanzo el indicador
# de Alumnos que alcanzo el indicador
# de Alumnos que NO alcanzo el indicador