Opcion de Grado Mallerly Espinosa

Actividad 1 - Importancia de la investigación
Fecha límite domingo, 15 de marzo de 2020, 23:59

Tiempo restante: 36 días 13 horas
Competencia específica
Identificar el proceso de investigación desde una postura científico-analítica como insumo para el planteam
Técnica y/o herramienta didáctica
Tarea
Guía de la actividad
Estimado estudiante, bienvenido a la primera actividad del curso.
En esta, tendrá la oportunidad de entender la importancia de los procesos investigativos.
En la presente actividad analizará el proceso investigativo como parte de su formación académica, con el fi
nacional e internacional, para esto, siga los siguientes pasos:
Actividad individual
1. Realice la lectura de: ACUERDO 092 . Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana y resolución
2. Realice una reseña sobre la importancia de la investigación en los procesos gerenciales partiendo de la n
acuerdo a la lectura del documento orientador y teniendo en cuenta la bibliografía sugerida.
3. Incluya en su reseña las referencias bibliográficas empleadas, teniendo en cuenta las normas APA.
4. Revise su reseña, para hacer los ajustes necesarios al contenido, antes de su envío.
5. Envíe el resultado de su actividad por el canal designado y en los tiempos establecidos.
Tenga presente:
En los recursos complementarios, encontrará información que le será útil, para profundizar o aclarar much
recuerde que la reseña es un comentario, generalmente de corta extensión, que se hace sobre una obra liter
Descargue todos los formatos que debe presentar en cada una de las actividades dando clic Aquí. (Williams
al drive)
¡Muchos éxitos en el desarrollo de la actividad!
Entregable
Reseña sobre la importancia de la investigación en los procesos gerenciales partiendo de la normatividad d
Criterios de participación
Si tienes dudas o inquietudes puedes hacerlas saber en el Foro de Acompañamiento Permanente, allí algun
Recursos de revisión básica
Corporación Universitaria Iberoamericana. (2016). ACUERDO 092. Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana.
Recuperado de http://www.ibero.edu.co/wp-content/uploads/2018/05/PolitciadeInvestigaciones_Acuerd
Corporación Universitaria Iberoamericana (2014). Resolución 379. Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtu
Recursos complementarios o de apoyo
Hernández Sampieri, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2006). Capítulo 2: El nacimiento de un proyecto de investigación cuantita
Recuperado de https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioiberoamericanasp/reader.action?docID=4721
Actividad 2 - El tema de investigación
Identificar el proceso de investigación desde una postura científico-analítica como insumo para el planteam
Tarea
Estimado estudiante, bienvenido a la segunda actividad del curso.
En esta actividad tendrá la oportunidad de aprender cómo se selecciona el problema de investigación y los
En la presente actividad elaborará una lluvia de ideas en formato en formato word, letra 12 en forma de ma
1. Realice la lectura de: El nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la

investigación (págs. 33- 44), El proyecto de investigación cientìfica en Investigación capítulo 2.
2. Realice una búsqueda de información exhaustiva, que le permita delimitar el tema de investigación y ent
en formato en formato word, letra 12 en forma de matriz.
3. Incluya en su documento las referencias bibliográficas empleadas, teniendo en cuenta las normas APA.
Tenga presente:
Entregable
Lluvia de ideas en formato en formato word, letra 12 en forma de matriz
Si tienes dudas o inquietudes puedes hacerlas saber en el Foro de Acompañamiento Permanente, all
Bermúdez, L. T. (2013). Capìtulo 2. El proyecto de investigación cientìfica en Investigación. En Bermúdez, L. T. Investigación en la

Bautista, C. N. P. (2011). Tercera unidad: Proyecto y diseño en las investigaciones cualitativas. En Bautista, C. N. P. Proceso de la
American Psychological Assotiation (2013) Manual de publicaciones de la American Psychological Assotiation. México: El Manu
Recuperado de http://www.ebooks7-24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=1399
Actividad 3 - Cómo definir el planteamiento del problema
Distinguir los elementos que configuran el marco problémico de investigación acorde al área de interés, pa
Tarea
Estimado estudiante, bienvenido a la tercera actividad del curso.
En esta, tendrá la oportunidad plantear el problema de investigación.
En la presente actividad Analizará el proceso investigativo como parte de su formación académica, con el fi
1. Realice la lectura de:
El nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea. (págs. 33- 44).
El proyecto de investigación cientìfica en Investigación. (Págs. 59 - 238).
2. A partir de la lectura el estudiante iniciará el desarrollo de la ficha resumen de proyecto, numeral 2.
3. Incluya documento las referencias bibliográficas empleadas, teniendo en cuenta las normas APA.
4. Revise su documento, para hacer los ajustes necesarios al contenido, antes de su envío.
Tenga presente:

Entregable
Lluvia de ideas en formato en formato word, letra 12 en forma de matriz

Actividad 4 - Planteamiento de los objetivos y justificación
Esta tarea aceptará entregas desde el lunes, 16 de marzo de 2020, 00:00
Fecha límite domingo, 5 de abril de 2020, 23:59
Tarea
Estimado estudiante, bienvenido a la cuarta actividad del curso. En esta, tendrá la oportunidad plantear los
En la presente actividad Analizará el proceso investigativo como parte de su formación académica, con el fi
internacional, para esto, siga los siguientes pasos:
1. Realice la lectura de los siguientes documentos:
El nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea. (págs. 33- 44).
El proyecto de investigación científica en Investigación. (Págs. 59 - 238).
2. A partir de la lectura el estudiante iniciará el desarrollo de la ficha resumen de proyecto, numeral 2.
Tenga presente:
Entregable
Ficha resumen de proyecto, numeral 2.

Actividad 5 - Elaboración de presupuesto y cronograma
Esta tarea aceptará entregas desde el lunes, 16 de marzo de 2020, 00:00
Fecha límite domingo, 5 de abril de 2020, 23:59
Tarea
Estimado estudiante, bienvenido a la quinta actividad del curso. En esta, tendrá la oportunidad plantear el
En la presente actividad analizará el proceso investigativo como parte de su formación académica, con el fi
1. Realice la lectura de: Metodologia de l Investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto.
2. A partir de la lectura iniciar el desarrollo de la ficha resumen de proyecto, numeral 6.
Tenga presente:
Entregable
Ficha resumen de proyecto, numeral 6.
Lerma González, H. D. (2009). Metodología de l Investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto. Ecoe Ediciones.
Recuperado de https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioiberoamericanasp/detail.action?docID=3198
Práctica
¡Es hora de practicar!
Hemos realizado para ti una corta y divertida actividad para reforzar los conocimientos adquiridos durant
además de haber visto la videoclase y consultado todo el material disponible para la semana.
¿Quieres saber de qué se trata? Pues adelante.
¡Éxitos en el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje!
Lerma González, H. D. (2009). Metodología de l Investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto. Ecoe Ediciones.
Recuperado de https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioiberoamericanasp/detail.action?docID=3198

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Actividad 1 - Importancia de la investigación

Fecha límite domingo, 15 de marzo de 2020, 23:59

Técnica y/o herramienta didáctica

Estimado estudiante, bienvenido a la primera actividad del curso.

En esta, tendrá la oportunidad de entender la importancia de los procesos investigativos.

5. Envíe el resultado de su actividad por el canal designado y en los tiempos establecidos.

Reseña sobre la importancia de la investigación en los procesos gerenciales partiendo de la normatividad d

Recursos de revisión básica

Recursos complementarios o de apoyo

Técnica y/o herramienta didáctica

Estimado estudiante, bienvenido a la segunda actividad del curso.

1. Realice la lectura de: El nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la

4. Envíe el resultado de su actividad por el canal designado y en los tiempos establecidos.

¡Muchos éxitos en el desarrollo de la actividad!

Lluvia de ideas en formato en formato word, letra 12 en forma de matriz

Recursos de revisión básica

Bermúdez, L. T. (2013). Capìtulo 2. El proyecto de investigación cientìfica en Investigación. En Bermúdez, L. T. Investigación en la

Recursos complementarios o de apoyo

Técnica y/o herramienta didáctica

Estimado estudiante, bienvenido a la tercera actividad del curso.

En esta, tendrá la oportunidad plantear el problema de investigación.

1. Realice la lectura de:

El proyecto de investigación cientìfica en Investigación. (Págs. 59 - 238).

2. A partir de la lectura el estudiante iniciará el desarrollo de la ficha resumen de proyecto, numeral 2.

5. Envíe el resultado de su actividad por el canal designado y en los tiempos establecidos.

¡Muchos éxitos en el desarrollo de la actividad!

Lluvia de ideas en formato en formato word, letra 12 en forma de matriz

Recursos de revisión básica

Bermúdez, L. T. (2013). Capìtulo 2. El proyecto de investigación cientìfica en Investigación. En Bermúdez, L. T. Investigación en la

Recursos complementarios o de apoyo

Técnica y/o herramienta didáctica

1. Realice la lectura de los siguientes documentos:

El proyecto de investigación científica en Investigación. (Págs. 59 - 238).

2. A partir de la lectura el estudiante iniciará el desarrollo de la ficha resumen de proyecto, numeral 2.

5. Envíe el resultado de su actividad por el canal designado y en los tiempos establecidos.

¡Muchos éxitos en el desarrollo de la actividad!

Recursos de revisión básica

Bermúdez, L. T. (2013). Capìtulo 2. El proyecto de investigación cientìfica en Investigación. En Bermúdez, L. T. Investigación en la

Recursos complementarios o de apoyo

Técnica y/o herramienta didáctica

1. Realice la lectura de: Metodologia de l Investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto.

2. A partir de la lectura iniciar el desarrollo de la ficha resumen de proyecto, numeral 6.

5. Envíe el resultado de su actividad por el canal designado y en los tiempos establecidos.

¡Muchos éxitos en el desarrollo de la actividad!

Ficha resumen de proyecto, numeral 6.

Recursos de revisión básica

Recursos complementarios o de apoyo

¡Es hora de practicar!

¿Quieres saber de qué se trata? Pues adelante.

¡Éxitos en el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje!

Recursos de revisión básica

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