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Nº 2196
“MIRAFLORES DE LAMPA”
Nombre: Fecha:
OBJETIVOS:
I. Marca con una V si es verdadero y F si es falso. Justifica las respuestas falsas. (1 punto cada una)
_____Cualquier persona puede crear obras literarias como cuentos o novelas.
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_____ En las obras narrativas podemos crear sólo hechos y personajes que sean reales.
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_____El narrador es un ser ficticio creado por el escritor para contar la historia.
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II.- Responde:
1.- ¿Cuál es la diferencia entre autor y narrador? (3 puntos)
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Espacio: _____________________________________________________________________________________
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3.- ¿Qué significa exponer un tema? (2 puntos)
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4.- ¿Cuáles son los cinco métodos de organización de un texto expositivo? (5 puntos)
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III.- Completa el siguiente mapa conceptual del género narrativo según corresponda: (1 pto. Cada cuadro)
Género narrativo
Es aquel
Desarrollo
Son aquellos
Seres ficticios creados por el Principales
autor que participan en la
historia narrada.
Secundarios
Es aquel Es aquel
Narra su propia Son aquellos acontecimientos
historia que rodean al hecho central.
Aportan más información
1.- “Julián, cansado de caminar por la ciudad de Santiago, se detuvo en la puerta. No quería llegar
así a su casa. Pensó en el cobrador de gas, en su mujer, en el chico pálido y enclenque-retrato de
su padre- , que le extendería las manitos reclamándole el libro prometido en la biblioteca.”
3.- “Me llamo P.B. Jones y no sé qué hacer, si hablarles de mí ahora mismo, o esperar e ir
intercalando la información en el desarrollo de la historia. También podría no contarles nada, o
muy poco, ya que en este asunto me considero más un reportero que un participante, pues como
participante casi no importo, pero quizá sea más fácil si empiezo por mí mismo.”
(Truman Capote - Plegarias Aprendidas)
El narrador del fragmento:
a) No forma parte del mundo narrado.
b) Es omnisciente
c) Se presenta como narrador protagonista
d) Se autodefine como narrador testigo
“Seguía caminando al lado de la muchacha, pero su mente estaba ocupada con el problema del
puente, que ahora se le ofrecía con toda claridad y precisión, como cuando la lente de la cámara
está bien enfocada…”
5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto del género narrativo es FALSA?
II. Frecuente aparición de la descripción como recurso para la explicación del tema
7.- ¿A que modo de organización del discurso expositivo corresponde el siguiente enunciado?
“Contábamos con pocos alimentos, por lo que Javier Carrera, el jefe de la expedición,
nos pidió ser los más racionales con el consumo de víveres. Tras cuatro días de viajar
llegamos hasta un riachuelo desde donde pudimos ver la salida del cajón cordillerano,
con lo cual el alma nos volvió al cuerpo. Fueron pocas horas las que nos tomó llegar
hasta la caseta de los guardabosques donde pudimos avisar que estábamos sanos y
salvos.”
“La molécula de ADN está formada por una doble hélice, es decir, dos largos hilos (de 180 cm. de
largo en el hombre) perfectamente enrollados. Cada hilo se construye a partir de una secuencia
de cuatro bases nucleicas: adenina (A), guanina (G) y tianina (T), las cuales representan las letras
moleculares del mensaje genético (A.G.C.T.).”
10.- El núcleo del predicado de la siguiente oración es: “En la sala de clases, los alumnos se
portaban muy bien”.
45.- La palabra destacada en la oración es: “El pequeño se cayó porque corrió muy rápido”.
a) verbo b) adjetivo c) sustantivo d) pronombre
V.- Completa los espacios vacíos: 1 punto cada uno.
1. Existen dos tiempos en narración que son: ______________________ y __________________________.
2. La ___________________________________ es el método de organización del texto expositivo en
donde se van enumerando y describiendo rasgos de “algo” a través de números o una sucesión de
elementos.
3. La ______________________________________ es el método de organización del texto expositivo
en donde se exponen ideas de acuerdo a un orden temporal.
4.- El ________________________________ posee un mayor conocimiento que el _________________ en
el texto expositivo.
5.- El texto ________________________ tiene como finalidad básica informar a un receptor de un
tema determinado.
VI.- Lee el siguiente cuento y luego responde las preguntas que a continuación se presentan:
1.- ¿Cuál es la temática central del cuento? Recuerda: NO es un resumen, SI la idea central.
(3 ptos.)
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4.- ¿Qué características psicológicas dirías tú que tiene el personaje principal? Argumenta tu
respuesta. (3 ptos.)
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5.- Enumera las principales acciones que realiza el personaje protagonista. (3 ptos.)
a) _________________________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________________________
d) ___________________________________________________________________________________________
e) __________________________________________________________________________________________
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7.- ¿Qué crees tú que puede significar la expresión subrayada en esta oración: “Animales cómodos
(gatos) que, agradecidos, se revuelcan con lentitud en su apacible sosiego”? (1 pto.)
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8.- Distingue y clasifica entre palabras agudas, graves y esdrújulas para luego escribirlas en el
cuadro:
andar balcón otras
terraza imagina
9.- ¿Te sientes identificado con la temática del texto? ¿Has imaginado seres o cosas en momentos de
soledad? Argumenta tu respuesta. (3 puntos)
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