ELECTRICIDAD

1. Formular predicciones y explicaciones sobre como cambiaria la vida de las personas si no

dispusiéramos de energía eléctrica por un tiempo prolongado.
2. Piensa ejemplos que ponen en evidencia la importancia de la energía eléctrica en nuestra
civilización y discútelo con tus compañeros
3. Lee Completa las siguientes afirmaciones.

Tomado de https://compartirejemplos.blogspot.com/

a) Los conductores, a diferencia de los _____________________ permiten el paso

de la corriente eléctrica. Un cuerpo sin carga eléctrica se considera que
eléctricamente___________________________
b) Un cuerpo se carga positivamente cuando__________________ electrones y se
carga negativamente cuando _________________________electrones.
c) Entre dos cargas eléctricas surgen fuerzas de __________________ o
de__________________.
d) Se puede decir que un lápiz es un __________________ y un tornillo
_________________
e) En un aislante la cargas son _________________de moverse y en un conductor
__________________de moverse.
4. Observa el siguiente video y da solución a las preguntas siguientes.
https://www.youtube.com/watch?v=QHSGfxH5cSA

¿Como se podría definir el concepto de ley de ohm?

¿Define el concepto de resistencia?
¿Qué es el voltaje e intensidad?
¿Qué unidades se usa para medir voltaje, intensidad y resistencia?

LEY DE OHM

5. Resuelve a los siguientes.

 Calcula la intensidad de la corriente que alimenta a una lavadora de juguete
que tiene una resistencia de 10 ohmios y funciona con una batería con una
diferencia de potencial de 30 V.

 Calcula el voltaje, entre dos puntos del circuito de una plancha, por el que atraviesa
una corriente de 4 amperios y presenta una resistencia de 10 ohmios.

 Calcula la resistencia atravesada por una corriente con una intensidad de 5

amperios y una diferencia de potencial de 11 voltios.

6. Si conectamos una pila de 1,5 V a una resistencia de 150 V, se puede medir la

intensidad de corriente con un amperímetro y la diferencia de potencial con un
voltímetro. Si se aumenta la cantidad de pilas se obtienen los resultados que muestra
la imagen.

Fig. ( caminos del saber cienias 7)

Construye el grafico a la situación planteada y responde las siguientes preguntas:

 ¿Cuál es el valor de la intensidad de la corriente cuando conectas 5 pilas?

 ¿Cuántas pilas conectas cuando la intensidad de la corriente es de
0,06amperios?
 ¿Qué sucede con el valor de la intensidad de la corriente cuando agregas
más pilas al sistema?

7.
 El docente propone a los alumnos una serie de ejercicios.
 Los alumnos forman pequeños grupos.
  Los grupos trabajan sobre el primer ejercicio consensuando la respuesta y
asegurándose que todos comprendan la forma de realizarlo. Para ello
ponemos la siguiente norma: “No se pasa al siguiente ejercicio hasta que
todos hemos comprendido como realizar el anterior”.
 Una vez finalizado el tiempo, el profesor pide al azar el cuaderno de un
miembro del equipo, lo corrige y le pide que explique el proceso seguido en
cada ejercicio.
 La recompensa o calificación obtenida por ese alumno, será la misma para
el resto del equipo
a) En la figura 1 se observan 2 resistencias conectadas; determinemos la resistencia
equivalente.

Fig1(Física fundamental 2)
b) En la figura 2 se observan 4 resistencias conectadas; determinemos la resistencia
equivalente.

Fig2(Física fundamental 2)

c) En la figura 3 se observan 6 resistencias conectadas; determinemos la resistencia

equivalente.

Fig3(Física fundamental 2)
 8. Quizz Tipo Icfes Justifica tus respuesta

1) Cuatro resistencias iguales R, se conectan de forma diferente a una misma fuente de

voltaje, como lo muestran las figuras. La potencia desarrollada por la fuente de voltaje es
mayor en la configuración

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

2) Considere el circuito mostrado en la figura. Si se abre A

a. Se apaga el bombillo B1.

b. Se apaga el bombillo B2.
c. Se apagan todos los bombillos.
d. Se apagan los bombillos B1 y B2.

Tomado de https://fisicos201107.wordpress.com/evaluacion-tipo-icfes/

9. Lee con atención el texto del siguiente link

magnetismohttps://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-naturales/materia-
energia/magnetismo saca las ideas principales y responde el quiz Lectura
10. Observa con atención los siguientes link:

https://www.youtube.com/watch?v=7v--feJO96Y
https://www.youtube.com/watch?v=qcASIvJVAtE y escribe V, si la afirmación es
verdadera o F, si es falsa.
 La temperatura a la cual los imanes pierden sus propiedades magnéticas se llama
temperatura de Curie.
 El polo norte de un imán apunta al sur magnético de la Tierra.
 Al cortar un imán, se obtienen dos partes con un solo polo magnético.
 Las líneas de campo de un imán se dirigen de sur a norte en el interior del imán.
 Las líneas de campo que se forman alrededor de un conductor rectilíneo son
paralelas a este.
 El polo norte del imán apunta hacia el polo norte geomagnético

11. Lectura investiga y aplicaciones de Faraday

12. Realiza el experimento planteado en el libro caminos del saber ciencias 7 pág. 263