Ciencias 4° grado

Evaluación
n
de desempeño
Módulo 4
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1. Explica los conceptos que aparecen en la tabla.

Calor Temperatura

Concepto

2. Realiza los problemas de acuerdo a las siguientes fórmulas.

K = °C + 273
°F = (9/5) °C + 32

n ¿A cuántos K equivalen 15 ºC?

n ¿A cuántos ºF equivalen 18 ºC?

3. Observa las imágenes y responde las preguntas.

n ¿Qué le pasará al helado si se deja durante varios minutos a

temperatura ambiente (25 ºC)?
Explica tu respuesta.


n Si tomas con tus manos una taza de café caliente, ¿qué cuerpo
gana calor y qué cuerpo pierde calor?

Interpreto: 2, 4, 9, 10, 13 Argumento: 3, 7
Identificar: 5, 6, 12 Explicar:1, 8, 11
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4. Escribe V si la afirmación es verdadera o F, si es falsa.

Los metales son buenos conductores del calor, mientras que algunos materiales como la
madera y el icopor evitan la transferencia de calor.

La conducción, la convección y la radiación no son mecanismos de transferencia o

movimiento del calor.

5. Selecciona la respuesta correcta.

n ¿Cómo harías sonar el instrumento de la imagen?
A. Dándole un golpe.
B. Agitándolo
C. Soplándolo
D. Frotándolo
n ¿Qué se necesita para que un sonido se propague?
A. Un medio elástico.
B. Un receptor.
C. A y B.
D. Ninguna de las anteriores.

6. Completa las frase utilizando las palabras que se encuentran en el recuadro.

Propagación Reflexión Intensidad Tono Timbre.

n La permite diferenciar sonidos fuertes y sonidos bajos.

n Cuando dos objetos tienen la misma intensidad y el mismo tono, el
permite diferenciarlos.
n Gracias al es posible distinguir sonidos agudos y sonidos graves.
n La del sonido se da por la vibración constante que produce el choque
entre moléculas cercanas.

n Cuando te encuentras frente a una pared inmensa y gritas, el sonido va a chocar contra la
pared y se devolverá hacia ti. Este fenómeno es un ejemplo de la del
sonido.
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7. Menciona la función que tienen los sonidos emitidos por los organismos de las imágenes.

Algunas aves producen

sonidos con el fin de
ahuyentar a otros
animales de su territorio,
o para llamar la atención
de una hembra durante
épocas reproductivas.

8. Completa el siguiente mapa conceptual acerca de las mezclas.

Las mezclas

son

que se clasifican en

Mezclas homogéneas

como como

La crema de un ponqué El agua con aceite

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9. Observa las imágenes y subraya la opción correcta que completa cada afirmación.
n Corresponde a una mezcla homogénea/
heterogénea.
n La mezcla homogénea también recibe el
nombre de solución/disolución.
n El soluto es el limón/agua y el solvente es
el agua/limón.

n Corresponde a una mezcla homogénea/

heterogénea.
n Los componentes de la mezcla se
encuentran distribuidos uniformemente/
aleatoriamente.
n Para homogenizar la galleta es necesario
retirar el chocolate/la harina.

10. Escribe qué método de separación de mezclas se muestra en cada imagen.

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11. Responde las siguientes preguntas.

n ¿Para que sirven los termómetros?

n ¿Qué función cumple el mercurio en los termómetros?

n ¿Qué unidades de temperatura maneja el termómetro?

n ¿En qué propiedad específica de la materia se basa el funcionamiento del termómetro?

12. Relaciona, con una flecha, el concepto y la definición.

Todo aquello que ocupa un lugar en el espacio.

Peso
Medida de la fuerza de gravedad que ejerce la
Volumen Tierra o cualquier otro cuerpo celeste sobre la
masa de un cuerpo.
Materia
Relación entre la masa y el volumen que ocupa
un cuerpo.
Densidad
Cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.

13. Resuelve los siguientes problemas teniendo en cuenta las ecuaciones que se muestran en los
recuadros.
n Si la masa de un árbol es de 120 kg, ¿cuál es su peso?

Masa * Gravedad = Peso

n Si el peso de una vaca es de 2,340 N, ¿cuál es su masa?

Peso / Gravedad = Masa